2019-2020年人教版選修4教案 第1章 第二節(jié)燃燒熱 能源.doc
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2019-2020年人教版選修4教案 第1章 第二節(jié)燃燒熱 能源 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能: 1.了解燃燒熱概念,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算; 2.了解能源是人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ),知道節(jié)約能源、提高能量利用效率的實(shí)際意義; 3.了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。 二、過(guò)程與方法: 1.燃燒熱的教學(xué)重點(diǎn)突出其限定條件,先給出概念再通過(guò)實(shí)例練習(xí)鞏固; 2.能源的教學(xué)采用多種現(xiàn)代教學(xué)手段給學(xué)生提供素材,通過(guò)資助探究、討論交流、分析評(píng)價(jià)等多種方法,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、調(diào)查研究能力、交流與合作的能力、綜合分析能力等。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀: 1.培養(yǎng)學(xué)生綜合考慮問(wèn)題的能力; 2.結(jié)合有關(guān)能源的教學(xué),滲透資源、能源和環(huán)保的意識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,教育學(xué)生關(guān)心能源、環(huán)境等與現(xiàn)代社會(huì)有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題,以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、使命感。 【教學(xué)重點(diǎn)】燃燒熱概念及相關(guān)計(jì)算。 【教學(xué)難點(diǎn)】燃燒熱概念及相關(guān)計(jì)算。 【教學(xué)方法】探究式、討論交流、分析評(píng)價(jià) 【教學(xué)用品】多媒體 【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 〖教學(xué)流程〗舊課復(fù)習(xí) → 閱讀課本了解概念 → 討論分析概念要點(diǎn) → 練習(xí)鞏固 → 總結(jié)計(jì)算 → 多媒體展示素材 → 閱讀了解能源 → 思考交流 → 總結(jié) → 教學(xué)評(píng)價(jià)。 (復(fù)習(xí))反應(yīng)熱的概念及熱化學(xué)方程式的書寫 (導(dǎo)入)由于反應(yīng)情況的不同,反應(yīng)熱可以分為多種,例如燃燒熱、中和熱、熔解熱等,其中燃燒熱的實(shí)際應(yīng)用較廣。 〖板書〗第一節(jié) 燃燒熱 能源 (閱讀)閱讀課本P7了解燃燒熱的概念并分析概念要點(diǎn)。 〖板書〗一、燃燒熱 1.定義:在101 kPa時(shí),lmol純物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時(shí)所放出的熱量,叫做該物質(zhì)的燃燒熱。單位:kJ/mol (1)要點(diǎn):①研究條件:101 kPa;②可燃物的量為1mol;③完全燃燒;④生成穩(wěn)定的氧化物C → CO2(g)、H → H2O(l)、S → SO2(g);⑤△H<0。 (練習(xí)1)分析以下幾個(gè)熱化學(xué)方程式,哪個(gè)是表示固態(tài)碳和氣態(tài)氫氣燃燒時(shí)的燃燒熱的?為什么? A. C(s)+O2(g)== CO(g) ΔH= +110.5 kJ/mol B. C(s)+O2(g)== CO2(g) ΔH=-393.5 kJ/mol C. 2H2(g)+O2(g)== 2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ/mol D. H2(g)+1/2O2(g)== H2O(g) ΔH=-241.8 kJ/mol (練習(xí)2)對(duì)于上題B選項(xiàng)中如何敘述其燃燒熱? 〖板書〗(2)幾點(diǎn)注意:①文字?jǐn)⑹鋈紵裏?,如甲烷的燃燒熱?90.3kJ/mol,或甲烷的燃燒熱ΔH=-890.3 kJ/mol;②燃燒熱通常由實(shí)驗(yàn)測(cè)得,可燃物以lmol作為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量;③熱化學(xué)方程式表示燃燒熱時(shí),可燃物的計(jì)量數(shù)為“1”。 〖思考與交流〗應(yīng)根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇燃料? (總結(jié))1.根據(jù)物質(zhì)的燃燒熱、燃料的儲(chǔ)量、開采、儲(chǔ)存的條件、價(jià)格、對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響等綜合考慮。2.表中較理想的燃料是:氫氣、甲烷、甲醇等。 〖板書〗2.有關(guān)燃燒熱的計(jì)算 〖例題1〗在101 kPa時(shí),1 mol CH4完全燃燒生成CO2和液態(tài)H2O,放出890.3 kJ的熱量,CH4的燃燒熱為多少?1000 L CH4(標(biāo)準(zhǔn)狀況)燃燒后所產(chǎn)生的熱量為多少? 〖例題2〗10 g硫磺在O2中完全燃燒生成氣態(tài)SO2,放出的熱量能使500g H2O溫度由18℃升至62.4℃,則硫磺的燃燒熱為 ,熱化學(xué)方程式為 。 (討論)結(jié)合燃燒熱的概念,分析中和熱的概念。 (總結(jié))①條件:稀溶液;②生成H2O的量為1mol;③△H<0;④文字?jǐn)⑹鲋泻蜔?;⑤熱化學(xué)方程式表示中和熱。 (展示)展示能源有關(guān)知識(shí),并閱讀課本了解能源。 〖板書〗二、能源 1.能源:就是能提供能量的自然資源,包括化石燃料(煤、石油、天然氣)、陽(yáng)光、風(fēng)力、流水、潮汐以及柴草等。 2.當(dāng)今世界上重要的能源是化石燃料:煤、石油、天然氣。 3.解決能源枯竭的辦法:開源節(jié)流;即開發(fā)新能源,節(jié)約現(xiàn)有能源,提高能源的利用率。節(jié)約能源的重要措施:科學(xué)地控制燃燒反應(yīng),使燃料充分燃燒,提高能源的利用率。 4.新能源:太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能、地?zé)崮?、海洋能和生物能。?yōu)點(diǎn):資源豐富,可以再生,對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染或污染少。H2作為能源優(yōu)點(diǎn):來(lái)源豐富,產(chǎn)熱量高,產(chǎn)物無(wú)污染。 5.提高煤燃燒效率的措施:①盡可能使燃料充分燃燒,提高燃料的轉(zhuǎn)化率;②盡可能充分地利用燃料燃燒所釋放出的熱能,提高熱能的利用率。 提高煤燃燒效率的意義:節(jié)約能源、節(jié)省資源、減少污染。 6.燃料充分燃燒的條件:①燃料與空氣或氧氣要盡可能充分接觸;②空氣要適當(dāng)過(guò)量。 7.煤的利用:(1)直接作燃料:產(chǎn)生CO、SO2等有毒氣體和煙塵,對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染;燃燒反應(yīng)速率小,熱利用率低,運(yùn)輸不方便。(2)將煤氣化和液化 優(yōu)點(diǎn)有三:一是減少SO2和煙塵對(duì)環(huán)境的污染,二是提高煤的燃燒效率,三是便于運(yùn)輸。 8.能源的分類: (1)一次能源:從自然界直接取得的天然能源;二次能源:一次能源經(jīng)加工轉(zhuǎn)換后得到的能源。(2)可再生能源;不可再生能源:煤、石油、天然氣。(3)常規(guī)能源:煤、石油、天然氣;新能源。 (教學(xué)評(píng)價(jià))已知H+(aq) +OH―(aq) = H2O (l) △ H= —57.3kJ/mol,求下列中和反應(yīng)中放出的熱量。 (1)用20gNaOH配稀溶液跟足量稀鹽酸反應(yīng)放出________kJ的熱量。 (2)用2molH2SO4配稀溶液跟足量稀NaOH反應(yīng),放出______kJ的熱量。 【作業(yè)設(shè)計(jì)】P10 2 3 5- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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