2018-2019學(xué)年高中語文 第四專題 尋覓文言津梁 非攻(節(jié)選)+古今對譯+文白互通 蘇教版必修3.doc
《2018-2019學(xué)年高中語文 第四專題 尋覓文言津梁 非攻(節(jié)選)+古今對譯+文白互通 蘇教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語文 第四專題 尋覓文言津梁 非攻(節(jié)選)+古今對譯+文白互通 蘇教版必修3.doc(1頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
非攻(節(jié)選) 今 有 一 人, 入人 園 圃,竊 其 桃李,眾 聞 則 非之,現(xiàn)在有一個(gè)人,進(jìn)入人家的果園,偷人家的桃李,大家聽到就譴責(zé)他, 上為 政 者 得 則 罰之。上面執(zhí)政的人捉獲就懲罰他。園圃:種果樹的地方稱為園,種蔬菜的地方稱為圃,這里 指果樹園。非之:意動用法,指責(zé)他。上為政者:上面執(zhí)政的人。得:指逮捕到。此何也?這是為什么呢? 以 虧 人 自 利 也。因?yàn)樗麚p人利己。以虧人:“以(其)虧人”的省略。以,因?yàn)椤W岳?即“利自”,賓語前置句。 至 攘 人 犬 豕 雞 豚 者,其 不 義 又甚入人園圃竊桃李。至于偷人家雞犬大豬小豬的人,又比進(jìn)人家果園偷桃李更不義。 攘:偷盜。豕:豬。豚:小豬。不義:不正當(dāng)。又甚:“又甚(于)”的省略,又比……更。是 何 故 也?這是什么緣故呢? 是:代,詞,這。以 虧 人 愈 多。因?yàn)樗麚p人更多。愈:更。茍 虧 人愈多,其不仁茲甚,如果損人越多,他越是不仁,罪益厚。罪越重。茍:假如。茲:同“滋”,更加。益厚:更嚴(yán)重。益,更。厚,重。至 入 人至于進(jìn)人家 (欄廄取 人 馬 牛者,其 不 仁 義 又 甚 攘人犬豕雞豚。牲口棚,牽走人家馬牛的,這比偷人家雞犬大豬小豬更不義。 欄廄(ji):養(yǎng),家畜的地方。此 何 故 也?以其虧人愈多?!∑?zhí)澣擞?這是什么緣故呢?因?yàn)樗麚p人更多。如果損人越多,其不仁茲甚,罪益厚。至 殺不辜人也,拖 其 衣 裘,他越是不仁,罪越重。至于殺無辜的人, 剝下人家的衣服皮襖, 取戈劍者,其 不 義 又 甚 入 人 欄 廄 取 人 馬 牛。拿走戈劍,他比進(jìn)人家牲口棚牽走馬牛的又更不義。不辜:無罪。拖:奪取。 此 何 故 也?以 其 虧人愈多?!∑?zhí)澣恕∮?這是什么緣故呢?因?yàn)樗麚p人更嚴(yán)重。如果損人越嚴(yán)重, 其不仁茲甚矣,罪益厚。當(dāng)此,天下之君子皆知而非之,謂之不義。他就越不仁,罪越大?,F(xiàn)今,天下君子,都知道這些事,說它們不義。 當(dāng)此:面對此。天下:古代地理觀念中,指中國的全部土地。今 至 大 為 攻 國,今天最不義的事,是進(jìn)攻別國, 則 弗 知 非, 從 而 譽(yù) 之,謂 之 義。卻不知道譴責(zé),反而稱贊它,說它是義舉。攻國:攻打別國。弗:不。從而 譽(yù)之:就(這件事情)來稱贊他。此 可 謂 知 義 與 不 義 之 別 乎?這能說知道義與不義的分別嗎?別:區(qū)別。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中語文 第四專題 尋覓文言津梁 非攻節(jié)選+古今對譯+文白互通 蘇教版必修3 2018 2019 學(xué)年 高中語文 第四 專題 尋覓 文言 津梁 節(jié)選 古今 對譯 互通 蘇教版
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-6244752.html