2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第1單元 氣象恢弘的初盛唐詩(shī)歌 課時(shí)分層作業(yè)3 張若虛 春江花月夜 魯人版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》.doc
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課時(shí)分層作業(yè)3 張若虛 春江花月夜 一、基礎(chǔ)運(yùn)用層 1.下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612013】 A.滟滟(yn) 宛轉(zhuǎn)(wǎn) 芳甸(din) 霰雪(xin) B.汀上(dīnɡ) 纖塵(xiān) 青楓浦(pǔ) 園圃(pǔ) C.矯揉(jiǎo) 江畔(pn) 扁舟(biǎn) 皎皎(jiǎo) D.徘徊(hui) 碣石(ji) 搗衣砧(zhěn) 偈子(j) A [B項(xiàng),“汀”應(yīng)讀tīnɡ;C項(xiàng),“扁”應(yīng)讀piān;D項(xiàng),“砧”應(yīng)讀zhēn。] 2.下列詩(shī)句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.春江潮水連海平,海上明月共潮升。 B.白云一片去悠悠,青楓浦上不生愁。 C.可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人裝鏡臺(tái)。 D.鴻雁長(zhǎng)飛光不度,魚龍潛躍水成文。 D [A項(xiàng),升—生;B項(xiàng),生—?jiǎng)?;C項(xiàng),裝—妝。] 3.下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612014】 A.江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸 芳甸:花叢 B.江天一色無(wú)纖塵 纖塵:細(xì)小的灰塵 C.皎皎空中孤月輪 皎皎:月光明亮的樣子 D.昨夜閑潭夢(mèng)落花 閑潭:安靜的水潭 A [A項(xiàng),芳甸:長(zhǎng)滿花草的原野。] 4.下列對(duì)詩(shī)句的理解,有誤的一項(xiàng)是( ) A.“玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來(lái)”中“卷”和“拂”兩個(gè)癡情的動(dòng)作,生動(dòng)地表現(xiàn)出思婦內(nèi)心的惆悵和迷惘。 B.“江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?”把江畔人望月、月照人巧妙結(jié)合起來(lái),并展示對(duì)人生的思考。 C.“人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似?!比松嗨?,無(wú)窮無(wú)盡,個(gè)人生命也是永恒的,而且是這一輪明月照著我們走完人生。 D.“誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”交代游子與思婦兩地的相思,表達(dá)人生不能相廝守的惆悵。 C [C項(xiàng),“個(gè)人生命是短暫的”。] 5.補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612015】 (1)《春江花月夜》中,良辰美景引發(fā)了張若虛對(duì)生命本源和宇宙無(wú)窮思索的詩(shī)句是“________________?________________?________________,____________________”。 (2)《春江花月夜》中,“______________________,______________________”兩句運(yùn)用典故,暗含魚雁不能傳音訊之意,兩人音訊斷絕,相思無(wú)著落。 (3)《春江花月夜》中,勾勒出一幅“江潮連海,月共潮生”的春江月夜的壯麗畫面的句子是“____________________,______________________”。 (4)《春江花月夜》中“______________________,______________________”兩句,描寫了一幅意境優(yōu)美的江月圖:月光閃耀著千萬(wàn)里光輝,明月朗照在茫茫的春江之中,波光蕩漾,清明澄澈。 【答案】(1)江畔何人初見(jiàn)月 江月何年初照人 人生代代無(wú)窮已 江月年年只相似 (2)鴻雁長(zhǎng)飛光不度 魚龍潛躍水成文 (3)春江潮水連海平 海上明月共潮生 (4)江天一色無(wú)纖塵 皎皎空中孤月輪 6.將下面的長(zhǎng)句改寫成3個(gè)語(yǔ)意連貫的短句。 唐代詩(shī)人張若虛筆下那姣好和媚人的被中國(guó)人寄托了無(wú)盡的美好想象和幸福向往的在人們心目中是圣潔、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月當(dāng)空、清輝瀉地的夜晚激起異鄉(xiāng)游子熾烈的鄉(xiāng)思。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 解答本題應(yīng)首先找出句子的主干,即“明月常常在皓月當(dāng)空、清輝瀉地的夜晚激起異鄉(xiāng)游子熾烈的鄉(xiāng)思”。再把“明月”前面的定語(yǔ)變?yōu)楠?dú)立的句子,最后把三個(gè)句子按照邏輯順序進(jìn)行排列即可。 【答案】 (1)唐代詩(shī)人張若虛筆下的明月是多么姣好和媚人! (2)人們把它看作圣潔、美好、吉祥的象征,對(duì)它寄托了無(wú)盡的美好想象和幸福向往之情。 (3)它常常在皓月當(dāng)空、清輝瀉地的夜晚,激起異鄉(xiāng)游子熾烈的鄉(xiāng)思。 7.(2018全國(guó)卷Ⅰ)下面是某校為教師編寫個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖,請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)90個(gè)字。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 解答此題,首先要認(rèn)真觀察此圖,明確各層級(jí)間的關(guān)系。根據(jù)箭頭指向,按照從上到下的順序,編寫教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,首先要進(jìn)行環(huán)境分析和自我分析,然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人定位并設(shè)置發(fā)展目標(biāo),接著制訂達(dá)成目標(biāo)的操作策略,最后進(jìn)行評(píng)估和信息反饋,結(jié)束后,需要再進(jìn)一步修訂。只要依照順序表述清楚即可,注意字?jǐn)?shù)要求。 【答案】 編寫教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進(jìn)行環(huán)境分析和自我分析,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人定位并設(shè)置發(fā)展目標(biāo),然后制訂達(dá)成目標(biāo)的操作策略,最后展開(kāi)評(píng)估與信息反饋,再據(jù)此作進(jìn)一步修訂。 二、閱讀提升層 8.閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)~(2)題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612016】 春江花月夜(節(jié)選) 張若虛 江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪。 江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人? 人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似。 不知江月待何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。 (1)下列對(duì)詩(shī)句理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.詩(shī)歌的前兩句通過(guò)寫“江天一色”、明月皎潔等景物,描繪出一幅天高地闊、宇宙洪荒的雄渾景象,為下文引出對(duì)宇宙人生的思索追問(wèn),創(chuàng)設(shè)了由景生情的意境。 B.“江畔何人初見(jiàn)月”,寫出了由猿變成了人的遠(yuǎn)古先民,由樹(shù)上來(lái)到地上,由地上來(lái)到江邊,看到天空和水中各有一個(gè)大大的發(fā)光的圓形的意外和驚喜。 C.“江月何年初照人”是寫宇宙形成之后,有了日月星辰;月亮在什么時(shí)候把它的光輝傾灑在人間大地上,為先民提供了光明。看似提問(wèn),實(shí)則是對(duì)自然造福人類的禮贊。 D.“人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似”,江月年復(fù)一年沒(méi)有變化,個(gè)體的人在江月面前是短暫的,但整體的人類卻綿延不已,也可以構(gòu)成一種與自然相媲美的永恒。 B [B項(xiàng),“由猿變成了人的遠(yuǎn)古先民,由樹(shù)上來(lái)到地上,由地上來(lái)到江邊”望文生義,過(guò)度解讀。] (2)有人說(shuō)這首詩(shī)抒發(fā)的是面對(duì)永恒的自然,人生苦短的悲觀情緒,實(shí)則不然,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句闡述理由。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 題干明確了不是表達(dá)的“面對(duì)永恒的自然,人生苦短的悲觀情緒”,那只能是“樂(lè)觀積極”的情懷,作答時(shí)要抓住“人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似”進(jìn)行表述,強(qiáng)調(diào)人生的積極意義。 【答案】 盡管明月常在而人生不再,在永恒的自然面前,人生確實(shí)顯得十分短促;但是,一代又一代人,也能形成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的生命鏈條,作者在禮贊自然的同時(shí)禮贊了生命,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)短暫的人生的熱愛(ài)與肯定,抒發(fā)的是一種樂(lè)觀向上的情感。 9.閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)~(2)題。 代答閨夢(mèng)還 張若虛 關(guān)塞年華早,樓臺(tái)別望違。 試衫著暖氣,開(kāi)鏡覓春暉。 燕入窺羅幕,蜂來(lái)上畫衣。 情催桃李艷,心寄管弦飛。 妝洗朝相待,風(fēng)花暝不歸。 夢(mèng)魂何處入,寂寂掩重扉。 (1)詩(shī)的前兩句為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的場(chǎng)景? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 該題具有很強(qiáng)的指示性,“詩(shī)的前兩句”即“關(guān)塞年華早,樓臺(tái)別望違”,通過(guò)“關(guān)塞”二字可知,與戍守邊疆有關(guān),以此來(lái)說(shuō)因?yàn)槭剡吔?,年輕的丈夫要與妻子離別,而妻子站在樓臺(tái)之上望著一步三回頭的丈夫,場(chǎng)景凄惻動(dòng)人。 【答案】 詩(shī)的前兩句為我們展現(xiàn)了一幅年輕的丈夫與妻子離別的凄惻動(dòng)人的場(chǎng)景。丈夫?yàn)槭剡吔?,無(wú)奈與心愛(ài)的妻子分別,而妻子佇立于樓臺(tái)之上,遙望著三步一回頭的丈夫,直到他的身影消失在遙遠(yuǎn)的地平線。 (2)詩(shī)中表達(dá)了主人公怎樣的思想情感?詩(shī)人在表達(dá)這一情感時(shí)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 詩(shī)人的情感是詩(shī)歌考查的重點(diǎn),但詩(shī)人在表達(dá)情感時(shí)總是通過(guò)一定的表現(xiàn)手法來(lái)實(shí)現(xiàn),詩(shī)句借對(duì)外物的描寫來(lái)烘托女主人公的心境。 此外,詩(shī)人用側(cè)面烘托的手法,借助帶有感情色彩的事物來(lái)抒情;同時(shí),該詩(shī)對(duì)人物心理描寫的方式又是別具一格,句句寫心境。 【答案】 表達(dá)了主人公對(duì)遠(yuǎn)征丈夫的思念之情。運(yùn)用了側(cè)面烘托、心理描寫和借景抒情的表現(xiàn)手法。 10.閱讀下面的詩(shī)歌,完成(1)~(2)題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612017】 野泊對(duì)月有感① 周 莘 可憐江月亂中明,應(yīng)識(shí)逋逃病客情。 斗柄闌干洞庭野,角聲凄斷岳陽(yáng)城。 酒添客淚愁仍濺,浪卷歸心暗自驚。 欲問(wèn)行朝②近消息,眼中群盜尚縱橫。 【注】 ①本詩(shī)約作于北宋滅亡、南宋初建之際。②行朝:指朝廷遷移不定。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) A.本詩(shī)是一首七言律詩(shī)。律詩(shī)是一種詩(shī)歌體裁,盛行于唐代,屬于古體詩(shī)的一種,因格律要求非常嚴(yán)格而得名。 B.首聯(lián)承題,上句切合題目“野泊對(duì)月”,下句點(diǎn)明了“野泊”之因:逃難在外,漂泊無(wú)家。 C.后人評(píng)周莘此詩(shī)“最近杜味”。如本詩(shī)頷聯(lián)與杜甫《登岳陽(yáng)樓》中“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”一聯(lián)都使用了情景交融的手法,境界開(kāi)闊,情感悲壯。 D.詩(shī)歌頷聯(lián)上句寫詩(shī)人立于洞庭荒野,仰望天空斗柄橫斜;下句寫其耳畔傳來(lái)岳陽(yáng)城凄涼的角聲。運(yùn)用對(duì)比手法,渲染了空茫凄涼的意境。 E.頸聯(lián)主要描寫了詩(shī)人飲酒和看江中浪花的情景,尾聯(lián)主要描寫了詩(shī)人“欲問(wèn)”的內(nèi)容和“眼中”看到的場(chǎng)景,二者共同表達(dá)了詩(shī)人“野泊”時(shí)的所思、所感、所痛。 AD [A項(xiàng),律詩(shī)不屬于古體詩(shī)。D項(xiàng),頷聯(lián)沒(méi)有運(yùn)用對(duì)比手法。] (2)詩(shī)的最后兩聯(lián)分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 首聯(lián)承題,寫“野泊”之因?!板吞印敝柑与y在外,漂泊無(wú)家,故有“野泊”。頷聯(lián)為“野泊”之境。見(jiàn)星斗橫斜、洞庭茫茫,聽(tīng)角聲凄凄,皆扣“野泊”,景中見(jiàn)情。頸聯(lián)和尾聯(lián)為“野泊”之情,寫“野泊”時(shí)所思、所感、所痛。將“野泊”的原因由個(gè)人遭際引向國(guó)家戰(zhàn)亂這一深層根源?!翱蜏I、歸心”兩詞可以看出作者漂泊思?xì)w之情。從注解可知,行朝,指朝廷遷移不定?!坝麊?wèn)行朝舊消息”一句表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朝廷的關(guān)切,“盜賊尚縱橫”描寫出遍地兵荒馬亂的景象。所以詩(shī)歌中表達(dá)作者的憂國(guó)傷時(shí)之情。 【答案】?、倨此?xì)w之情?!熬铺砜蜏I”寫出了詩(shī)人身在客中,不由傷感落淚,想要借酒澆愁,依舊愁心難抑,“歸心”則透露了詩(shī)人的思?xì)w之情。②憂國(guó)傷時(shí)之情?!坝麊?wèn)行朝舊消息”一句表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朝廷的關(guān)切,“眼中盜賊尚縱橫”一句則勾勒了遍地兵荒馬亂的景象。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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