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新教材【人教B版】20版高考必修一檢測訓(xùn)練:課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo) 3.1.1.2數(shù)學(xué) Word版含解析

  • 資源ID:62495347       資源大?。?span id="6161161" class="font-tahoma">141KB        全文頁數(shù):3頁
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新教材【人教B版】20版高考必修一檢測訓(xùn)練:課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo) 3.1.1.2數(shù)學(xué) Word版含解析

溫馨提示: 此套題為Word版,請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課堂檢測·素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.下列函數(shù)中與y=x是同一個(gè)函數(shù)的是()A.y=B.y=C.y=D.y=【解析】選B.A.y=|x|與y=x的解析式不同,不是同一個(gè)函數(shù);B.y=x的定義域?yàn)镽,y=x的定義域?yàn)镽,定義域和解析式都相同,是同一個(gè)函數(shù);C.y=的定義域?yàn)?0,+),與y=x定義域不同,不是同一個(gè)函數(shù);D.的定義域?yàn)閤|x0,和y=x的定義域不同,不是同一個(gè)函數(shù).2.若函數(shù)f(x)與函數(shù)g(x)=是同一個(gè)函數(shù),則函數(shù)f(x)的定義域是()A.(-,0)B.(-,0)(0,1C.(-,0)(0,1)D.1,+)【解析】選B.根據(jù)題意,f(x)=;因?yàn)楹瘮?shù)f(x)有意義當(dāng)且僅當(dāng)所以x1,且x0;所以f(x)的定義域?yàn)椋?-,0)(0,1.3.下列函數(shù)中,值域?yàn)?,+)的是()A.y=B.y=C.y=D.y=【解析】選C.A.y= 的值域?yàn)?,+);B.y=的值域?yàn)?-,0)(0,+);C.y=的值域?yàn)?,+);D.y=的值域?yàn)?0,+).4.已知全集U=xZ|-2<x<3,A=-1,1,函數(shù)f(x)=-x2,xUA,則函數(shù)f(x)的值域?yàn)開. 【解析】由題意知UA=0,2,所以此時(shí)函數(shù)f(x)=-x2的定義域?yàn)?,2,則值域?yàn)?,-4.答案:0,-4【新情境·新思維】規(guī)定符號(hào)*表示一種運(yùn)算,即a*b=+a+b(a,b為正實(shí)數(shù)),若1*k=3,kN*.(1)求k.(2)求函數(shù)y=k*x值域.【解析】(1)由已知得,1*k=+1+k=3,解得,=1或=-2(舍去),所以k=1.(2)y=k*x=+1+x=+(x>0),令t=,t>0,則y=+在(0,+)上是增函數(shù),故y>+=1,所以函數(shù)的值域?yàn)?1,+).關(guān)閉Word文檔返回原板塊

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