高考?xì)v史全國線索歸納練 第74練 含答案

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1、 精品資料 訓(xùn)練目標(biāo)]　戰(zhàn)國時(shí)期，“百家爭鳴”，儒家成為顯學(xué)→秦朝時(shí)期，“焚書坑儒”→西漢時(shí)期，儒家思想處于“獨(dú)尊”地位→宋朝時(shí)期，理學(xué)成為主流思想→明清時(shí)期，儒家思想成為封建統(tǒng)治的精神支柱→維新變法時(shí)期，儒家思想被康有為借用為變法工具→新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，儒家思想受到抨擊。 小題精練 1．(2017·河北高三1月質(zhì)量監(jiān)測)魯哀公十四年夏，齊國陳恒弒其君，孔子齋戒沐浴三天，向哀公懇請伐齊，哀公讓他“告季孫”，孔子又向季孫(魯國的卿家貴族，掌握魯國實(shí)權(quán))請求出兵，結(jié)果遭到拒絕。對材料理解正確的是(　　) A．分封制已經(jīng)走向全面

2、崩潰 B．季孫拒絕出兵是為維護(hù)宗法制 C．孔子伐齊是因?yàn)榉磳Ρ┱? D．孔子克己復(fù)禮的理想難以實(shí)現(xiàn) 2．(2016·洛陽一模)戰(zhàn)國時(shí)期思想家荀子說：“禮義生而制法度。法者，治之端也。隆禮至法則國有常。君者，國之隆也。父者，家之隆也。隆一而治，二而亂?！币陨涎哉摫砻鬈髯?　　) A．全面解釋傳統(tǒng)儒家禮治思想 B．繼承發(fā)展傳統(tǒng)儒家禮治思想 C．已經(jīng)形成君主專制的思想 D．背離傳統(tǒng)儒家禮治思想 3．(2017·吉林質(zhì)檢)在君民關(guān)系上，孟子把孔子的“仁”發(fā)展為“仁政”的學(xué)說。董仲舒主張“近古限民名田，以澹不長，塞并兼之路。鹽鐵皆歸于民。薄賦斂，省徭役，以寬民力，然后可善治也”。據(jù)此推斷

3、董仲舒(　　) A．繼承了原始儒學(xué)的全部宗旨 B．繼承了原始儒學(xué)的民本思想 C．背離了原始儒學(xué)的仁愛思想 D．摒棄了原始儒學(xué)的德治主張 4．(2016·北京西城示范校高三第一學(xué)期期中)有學(xué)者認(rèn)為，“秦朝滅亡后，法家學(xué)說信譽(yù)掃地，而儒家學(xué)說長期被推崇為官方教義。不過，從某種意義上說，這也是法家的一個(gè)勝利。”“這也是法家的一個(gè)勝利”指的是(　　) A．“獨(dú)尊儒術(shù)”也體現(xiàn)了法家的思想專制原則 B．法家思想是董仲舒新儒學(xué)的核心 C．儒家思想已經(jīng)失去了先秦的“民本”特色 D．法家學(xué)說被董仲舒全面地吸收 5．(2016·開封高三第一學(xué)期定位考試)董仲舒新儒學(xué)的基礎(chǔ)是“天人感應(yīng)”，認(rèn)為“

4、道之大原出于天”，主張“屈民而伸君，屈君而伸天”。以下對董仲舒新儒學(xué)的最佳理解是(　　) A．反映天命的政治秩序與政治思想應(yīng)該是統(tǒng)一的 B．新儒學(xué)融合陰陽五行的迷信思想和法家的思想 C．強(qiáng)化君權(quán)神授的同時(shí)也主張限制君權(quán)過度膨脹 D．新儒學(xué)融合陰陽五行迷信思想和“德治”思想 6．明清時(shí)期，北京曾有多次霧霾的記載。明清皇帝極為恐懼，為消除霧霾，曾令文武群臣致齋三日，并禁天下屠宰，以期感動(dòng)上蒼，賜下甘霖。這種行為所反映的思想最早淵源于(　　) A．先秦儒學(xué) B．漢代儒學(xué) C．宋明理學(xué) D．佛教 7．南朝吳均在《齊春秋》中記載：“有病邪者，以問歡(人名)。歡曰：‘君家有書乎？’曰：‘惟

5、有《孝經(jīng)》三篇?！瘹g曰：‘可取置病人枕邊，恭敬之，當(dāng)自瘥(治愈)?！缙溲裕?。后問其故，歡曰：‘善禳禍，正勝邪，故爾?！边@則故事反映了(　　) A．儒家經(jīng)典在民間被神圣化 B．儒學(xué)正統(tǒng)地位開始確立 C．思想界出現(xiàn)三教合一趨勢 D．儒學(xué)影響中醫(yī)治療方法 8．(2016·鄭州一模)美國歷史學(xué)家狄巴里說：“如果我們僅僅把理學(xué)看做是支持王朝體系的精神護(hù)符，我們便不大可能透過‘不變的中國’的種種表面現(xiàn)象而發(fā)現(xiàn)理學(xué)的‘內(nèi)在生命與動(dòng)力’?！毕铝袑韺W(xué)“內(nèi)在生命與動(dòng)力”蘊(yùn)意理解正確的是(　　) A．大力推行書院教育，廣泛影響海外學(xué)派 B．汲取佛家和道家思想，使儒學(xué)形成成熟理論體系 C．突

6、出三綱五常等級秩序，有力維護(hù)封建專制統(tǒng)治 D．融合道家、法家和陰陽五行家精華，促進(jìn)新儒學(xué)形成 9．歷代帝王對孔子的加封、尊崇的規(guī)格不斷提高。從西漢昭帝追封孔子為褒成宣尼公，到東晉時(shí)皇帝親自祭奠孔子，再到宋代下詔必須避諱孔子的名字，直到清康熙皇帝對孔子行三跪九拜之禮。這一現(xiàn)象表明(　　) A．皇權(quán)獨(dú)尊觀念受到儒學(xué)思想的沖擊 B．孔子的思想對古代政治影響巨大 C．儒家思想的正統(tǒng)地位得到不斷強(qiáng)化 D．皇帝借尊崇孔子來提高個(gè)人聲望 10．顧炎武在《與施愚山書》中說：“今之所謂理學(xué)……不取之‘五經(jīng)’而但資(宋明)之語錄……又曰：‘《論語》，圣人之語錄也?！崾ト酥Z錄，而從事于后儒，此之謂

7、不知本矣?！备鶕?jù)顧炎武的認(rèn)識，可取的是(　　) A．不可盡信圣人之言 B．堅(jiān)守理學(xué)教誨 C．儒學(xué)最終形成于宋代 D．發(fā)揚(yáng)孔孟之道 11．(2016·臨沂摸底)陳獨(dú)秀在《復(fù)辟與尊孔》一文中說：“愚之非難孔子之動(dòng)機(jī)，非因孔子之道之不適于今世，乃以今之委人強(qiáng)欲以不適于今世之孔道，支配今世之社會國家，將為文明進(jìn)化之大阻力也。”材料表明陳獨(dú)秀(　　) A．否定儒學(xué)教條主義但不反對儒學(xué)本身 B．對東西方文化持絕對否定和絕對肯定 C．主張弘揚(yáng)儒家文化中的治國治世之道 D．倡導(dǎo)文明進(jìn)化必須全盤否定儒家文化 12．新文化思想家們認(rèn)為，只有人性、思想的解放，中華民族的振興與現(xiàn)化化才有希望。在這一理

8、念下，一切舊的思想、道德、文學(xué)、風(fēng)俗習(xí)慣、社會關(guān)系和政治制度都受到了極大批判。這表明，新文化運(yùn)動(dòng)(　　) A．實(shí)現(xiàn)了中華民族的振興 B．為中國現(xiàn)代化發(fā)展開辟了道路 C．沖擊了正統(tǒng)思想的地位 D．意在創(chuàng)造一種嶄新的思想文化 大題優(yōu)練 13．中國近代經(jīng)歷了新舊思想的交鋒，引發(fā)思想界的巨大變化。 (1)某中學(xué)歷史興趣小組以“中國傳統(tǒng)文化與西學(xué)”為主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，收集了近代以來不同社會思潮對中西文化的態(tài)度。請你填充下列表格空白處。 社會思潮 對待中西文化的態(tài)度 主要原因 洋務(wù)思潮 ① 兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗的刺激；維護(hù)封建統(tǒng)治的需要 維新思潮 利用儒家思想宣傳資產(chǎn)階

9、級政治學(xué)說 ② 新文化運(yùn)動(dòng) ③ ④ 通過對維新思潮人物的探究，同學(xué)們又搜集到如下材料： 材料一　觀大地諸國，皆以變法而強(qiáng)，守舊而亡……能變則全，不變則亡，全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥? ——康有為《救亡決定》 材料二　(康有為建議)“勿去舊衙門，而惟增置新衙門；勿黜革舊大臣，而惟漸擢小臣；多召見才俊之士，不必加其官，而惟委以差事，賞以卿銜，許其專折奏事足矣。” ——梁啟超《戊戌政變記》 (2)材料一反映了康有為的什么思想主張？ (3)從材料一到材料二可以看出康有為的主張有什么變化？為什么會出現(xiàn)上述變化？ 14．(2017·黃山聯(lián)考)閱讀材料

10、，回答問題。 材料　儒學(xué)在很長一段時(shí)間是被批判的。上世紀(jì)80年代，我們對儒學(xué)的態(tài)度開始有了一些改變，但基本上還是持一種批判、否定的態(tài)度。1988年，在儒學(xué)國際會議上，余英時(shí)先生說，儒學(xué)現(xiàn)在是一個(gè)游魂，東游西蕩，沒有一個(gè)附著的制度和實(shí)體。林毓生教授認(rèn)為，儒學(xué)是一個(gè)封閉、一元的思想體系，現(xiàn)在已經(jīng)陷入了“民主”“科學(xué)”的困境，很難擺脫出來。我們國內(nèi)的學(xué)者也提出了對儒學(xué)的一個(gè)全面批判。 這么多年過去了，應(yīng)該說現(xiàn)在儒學(xué)的復(fù)興已經(jīng)成為一個(gè)客觀存在的事實(shí)，比如說很多地方都豎起了孔子像，有人說這是對儒學(xué)的一種認(rèn)可。還有全球現(xiàn)在有400多所孔子學(xué)院以及當(dāng)前的“國學(xué)熱”。——摘編自吳光《當(dāng)代儒學(xué)發(fā)展的新方向》

11、 評述材料中關(guān)于儒學(xué)思想發(fā)展的觀點(diǎn)。 (要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開評論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。) 答案精析 1．D　依據(jù)材料“陳恒弒其君”“告季孫”“魯國的卿家貴族，掌握魯國的實(shí)權(quán)”“遭拒絕”等，表明孔子生活的春秋時(shí)代，分封制已經(jīng)逐漸瓦解，但還不是全面崩潰，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；季孫本身就是宗法制的破壞者，拒絕出兵不是維護(hù)宗法制，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；禮樂制度遭到嚴(yán)重破壞，孔子要求出兵伐齊，是因?yàn)閺s君破壞宗法禮樂制度，而不是暴政，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；孔子出兵請求遭到拒絕，說明其克己復(fù)禮的理想難以實(shí)現(xiàn)，故D項(xiàng)正確。] 2．B　傳統(tǒng)儒家注重“禮治”思想，材料中明顯是對傳統(tǒng)儒學(xué)思想進(jìn)行了改造

12、，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中“隆禮至法則國有?！钡男畔⒄f明荀子強(qiáng)調(diào)“禮法并用”，繼承發(fā)展了傳統(tǒng)儒家中“禮”治思想，故B項(xiàng)正確；君主專制的思想屬于法家思想，材料中沒有體現(xiàn)該信息，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；荀子思想是對傳統(tǒng)儒家思想的繼承和發(fā)展，不是背離，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 3．B　董仲舒主張“限田”“輕徭薄賦”，繼承了原始儒學(xué)的民本思想，B項(xiàng)正確。] 4．A　“獨(dú)尊儒術(shù)”體現(xiàn)了思想的大一統(tǒng)，與法家思想專制原則相符合，故A項(xiàng)正確；董仲舒新儒學(xué)的核心為大一統(tǒng)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；董仲舒新儒學(xué)亦主張仁政，有其“民本”特色，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；董仲舒新儒學(xué)思想來源豐富，沒有全面吸收一種學(xué)說，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 5．C　本題屬于程度選擇題，“道之

13、大原出于天”指道(規(guī)律)來源于天，反映了天命的政治思想與政治秩序是統(tǒng)一的，“屈民而伸君，屈君而伸天”是指臣民要絕對服從于君主，“屈君而伸天”就是說君主要絕對服從“天”的意志，如果君主有錯(cuò)誤，上天就會降災(zāi)害來警戒，C項(xiàng)能完整反映董仲舒的思想意圖，故C項(xiàng)正確；A、B、D三項(xiàng)都只從某個(gè)角度闡釋，表述不完整，故A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 6．B　這種行為所反映的是天人關(guān)系，而先秦儒學(xué)主要討論人際關(guān)系，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；漢代董仲舒對儒學(xué)進(jìn)行改造，提出“天人感應(yīng)”學(xué)說，如果天子無道，上天便會降災(zāi)于他，因此會出現(xiàn)材料中的行為，故B項(xiàng)正確；宋明理學(xué)有力地維護(hù)了封建專制統(tǒng)治，與災(zāi)害天譴論對皇權(quán)的約束無關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；明朝

14、佛教并非官方哲學(xué)，不會導(dǎo)致統(tǒng)治者的這種行為，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 7．A　從材料中可以看出《孝經(jīng)》放在病人枕邊可以治愈病患，這顯然是不可實(shí)現(xiàn)的，表明過于夸大儒家經(jīng)典的作用，使其神圣化。故選擇A。] 8．B　所謂理學(xué)的“內(nèi)在生命與動(dòng)力”指的是其自身內(nèi)容的完善與發(fā)展，即繼承儒學(xué)傳統(tǒng)思想，在此基礎(chǔ)之上再吸收佛道思想，最終促成了儒學(xué)的新生。A項(xiàng)表述與題干主旨無關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)符合題干主旨，故B項(xiàng)正確；C項(xiàng)也與題干主旨不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)是董仲舒思想內(nèi)容，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 9．C　題干反映了歷代帝王對孔子的加封、尊崇的規(guī)格不斷提高的歷史現(xiàn)象。孔子是儒家思想的創(chuàng)立者、代表人物，漢武帝時(shí)期，獨(dú)尊儒術(shù)，儒

15、家思想成為正統(tǒng)思想，由漢代封為宣尼公到清代皇帝甚至對孔子行三跪九拜大禮，說明儒家思想的正統(tǒng)地位得到不斷強(qiáng)化，C項(xiàng)正確。] 10．D　從“舍圣人之語錄，而從事于后儒，此之謂不知本矣”的信息可以看出，顧炎武推崇圣人之語錄，反對從事于后儒，故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；從“今之所謂理學(xué)……不取之‘五經(jīng)’而但資(宋明)之語錄”的信息，可知理學(xué)最終形成于明代，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合題干中“不取之‘五經(jīng)’”“《論語》，圣人之語錄也”的信息可知圣人之語錄指的就是孔孟之道，故D項(xiàng)正確。] 11．A　依據(jù)材料中“非因孔子之道之不適于今世”說明陳獨(dú)秀不反對儒學(xué)本身，而材料中“委人強(qiáng)欲以不適于今世之孔道”說明他反對的是儒學(xué)的教條主

16、義，故A項(xiàng)正確；材料中沒有體現(xiàn)出西學(xué)的信息，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中是批判儒家思想不是弘揚(yáng)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“全盤否定儒家文化”不符合材料主旨，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 12．C　新文化運(yùn)動(dòng)并未完成近代民主革命的任務(wù)，因此沒有實(shí)現(xiàn)中華民族的振興，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；新文化運(yùn)動(dòng)主要是思想運(yùn)動(dòng)，并未為中國現(xiàn)代化發(fā)展開辟道路，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料中新文化運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)人性、思想的解放等信息可以看出它沖擊了傳統(tǒng)的封建思想，故C項(xiàng)正確；材料中僅僅涉及新文化運(yùn)動(dòng)對封建正統(tǒng)思想的沖擊，并未說明要?jiǎng)?chuàng)立一種嶄新的思想文化，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 13．(1) 社會思潮 對待中西文化的態(tài)度 主要原因 洋務(wù)思潮 ①中體西用 兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗

17、的刺激；維護(hù)封建統(tǒng)治的需要 維新思潮 利用儒家思想宣傳資產(chǎn)階級政治學(xué)說 ②儒家思想影響深遠(yuǎn)；資產(chǎn)階級力量弱小 新文化運(yùn)動(dòng) ③全盤否定儒家思想，批判傳統(tǒng)文化；傳播西方資產(chǎn)階級思想文化 ④批判“尊孔復(fù)古”逆流的需要，資產(chǎn)階級要求民主政治，西方自由民主思想進(jìn)一步傳播；民族資本主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展 (2)主張：強(qiáng)烈要求實(shí)行全面的維新變法。 (3)變化：由主張全面的維新變法到不敢主張廢除舊衙門和罷免守舊大臣，只新增衙門和提拔官吏、重用有志之士。 原因：一是封建頑固勢力強(qiáng)大：二是資產(chǎn)階級維新派的軟弱。 14．示例一：贊成儒學(xué)在很長一段時(shí)間是被批判的。 (1)秦朝時(shí)期(秦始皇)：焚書坑

18、儒，儒學(xué)遭到沉重打擊。 (2)明朝李贄的離經(jīng)叛道，指出孔子不是天生圣人，儒家經(jīng)典也不是神圣不可侵犯的理論，反對以孔子的是非為標(biāo)準(zhǔn)。 (3)明末清初，黃宗羲、顧炎武和王夫之三位進(jìn)步思想家對傳統(tǒng)儒學(xué)進(jìn)行批判，揭露君主專制是天下之大害，倡導(dǎo)經(jīng)世致用。 (4)新文化運(yùn)動(dòng)提出打倒孔家店。 (5)文化大革命期間，批林批孔運(yùn)動(dòng)。 示例二：贊成儒學(xué)的復(fù)興是一個(gè)客觀存在的事實(shí)。 (1)戰(zhàn)國時(shí)期，經(jīng)過孟子和荀子的發(fā)展，儒學(xué)成為諸子百家中的蔚然大宗。 (2)漢武帝時(shí)期，董仲舒把諸子百家中道家、法家和陰陽五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新的儒學(xué)體系。漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)

19、”的建議，并付諸實(shí)行。此后，儒家思想成為歷代統(tǒng)治者推崇的正統(tǒng)思想，逐漸成為兩千多年來中國傳統(tǒng)文化的主流。 (3)唐朝儒學(xué)大師韓愈率先提出復(fù)興儒學(xué)。 (4)北宋時(shí)，儒家學(xué)者復(fù)興儒學(xué)，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學(xué)體系——“理學(xué)”。 (5)兩宋程朱理學(xué)提倡格物致知，“存天理，滅人欲”。 (6)南宋陸九淵和明朝王陽明提倡心學(xué)，主張“致良知”和“知行合一”。 (7)19世紀(jì)末，康有為借助孔子的名義，進(jìn)行戊戌變法。 (8)儒家思想外傳，成為日本、韓國等亞洲國家傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了重大影響。 (9)當(dāng)前的“國學(xué)熱”和全球孔子學(xué)院的興起，說明儒學(xué)正在復(fù)興。 示例三：對儒學(xué)的批判或者復(fù)興儒學(xué)主要取決于人們自身所處的時(shí)代與立場。我們要取其精華，去其糟粕；古為今用，批判繼承，理性揚(yáng)棄。 版權(quán)所有：高考資源網(wǎng)()