2019-2020年高一物理《力的合成與分解》教案.doc

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2019-2020年高一物理力的合成與分解教案例2.如圖所示，AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿，質(zhì)量不計(jì)的輕桿BC一端通過(guò)鉸鏈固定在C點(diǎn)，另一端B懸掛一重為G的物體，且B端系有一根輕繩并繞過(guò)定滑輪A，用力F拉繩，開(kāi)始時(shí)BCA90，現(xiàn)使BCA緩慢變小，直到桿BC接近豎直桿AC此過(guò)程中，輕桿B端所受的力解析：相似三角形變式訓(xùn)練：1.如圖4所示，用一根長(zhǎng)1 m的輕質(zhì)細(xì)繩將一幅質(zhì)量為1 kg的畫框?qū)ΨQ懸掛在墻壁上，已知繩能承受的最大張力為10 N，為使繩不斷裂，畫框上兩個(gè)掛釘?shù)拈g距最大為(g取10 m/s2) ()圖4A. m B. mC. m D. m2.（xx江蘇）如圖所示，石拱橋的正中央有一質(zhì)量為m的對(duì)稱楔形石塊，側(cè)面與豎直方向的夾角為，重力加速度為g，若接觸面間的摩擦力忽略不計(jì)，求石塊側(cè)面所受彈力的大小為（）

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