海濱小城教案

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1、 《海濱小城》教案 一、 課文特點(diǎn)： 這是一篇寫景文章，課文描寫了一座海濱小城的美麗景色，表達(dá)了作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。作者按照由遠(yuǎn)及近的順序，抓住海濱和小城的特點(diǎn)， 描繪了這座海濱小城的景色，是按不同的方面連段成篇的。 二、 教學(xué)目標(biāo)： １、使生從對海濱小城的介紹與描繪中，了解海濱小城的美麗景色，體會(huì)作者熱愛家鄉(xiāng)海濱小城思想感情。 ２、學(xué)習(xí)文按不同方面連段成篇的方法。、 ３、學(xué)本課生字新詞。 ４、學(xué)習(xí)第一段的寫法，從不同方面把一個(gè)地景色寫具體。 ５、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。 三、教學(xué)重點(diǎn)： １、抓住不同景物的特點(diǎn)，了解海濱小城的美麗景色，體會(huì)作者的思想感情

2、。 ２、學(xué)習(xí)課文按不同方面連段成篇的方法。 四、 教學(xué)難點(diǎn)：仿照一段寫法寫一段話。 五、 教學(xué)過程： （一） 談話引入： １、 我們偉大的祖國幅員遼闊，無論你走到哪里，都能欣賞到美麗的景色，我們剛剛告別美麗神奇的四川藏龍山的五彩池。今天，我們又要到美麗南國來欣賞地處廣東海濱的一座小城的迷人景色。（板書課題：１７ 海濱小城） ２、分析審題：海濱指的是哪？課文寫的是什么地方？ （二） 理清文章思路： １、 自由讀課文，標(biāo)清段的序號，思考：課文哪幾個(gè)自然是海濱的，哪幾自然段是寫小城的？ ２、 討論分析；（Ａ（１－３）海濱的景色。 Ｂ（４－６）小城的景色。） （三） 學(xué)習(xí)課文第一

3、段： １、 指名讀課文，思考：課文寫了海濱的哪些景物？用“。。”標(biāo)出來。（板書：大海 沙灘） ２、自由讀１－２節(jié)，用“（ ）”標(biāo)出體現(xiàn)大海是美麗的詞語，加以理解。 ３、 學(xué)生找句子―――抓詞語―――談體會(huì)（板書：藍(lán) 棕 銀白 白 灰 金黃） 小結(jié)：這兩段主要抓住了顏色的描寫，表現(xiàn)了大海是迷人的，景色異常美麗。 ４、 自由練讀―――互讀―――指名讀（要求讀出顏色的美，大海景色的迷人） ５、 默讀３節(jié)，思考：這段主要寫了什么景物？（ 板書：貝殼 船隊(duì)） ６、 投影顯示，理解帶點(diǎn)詞的意思，并思考：為什么會(huì)這樣？ （１） 這里的孩子見得我了，都不去理睬，貝殼只好寂寞地

4、躺在那里。 （２） 船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來。 ７、 二人互讀―――指名讀―――男女生分讀（要讀出海灘下的寧靜與喧鬧） （四） 學(xué)習(xí)第二段： １、過渡：剛才學(xué)習(xí)了１－３節(jié)，了解了海濱是美麗的，下面用同樣的方法自學(xué)４－６節(jié)。 ２、 投影顯示思考題： （１）課文寫了小城的哪幾個(gè)地方？用“。。”標(biāo)出。它們各有什么特點(diǎn)？用“（ ）”標(biāo)出。 （２）抓句子體會(huì)：它們美麗在哪里？ ３、 討論板書：庭院――樹多 花園――樹茂 街道――干凈 ４、 投影顯示，理解帶點(diǎn)詞的意思。 鳳凰樹開花了，開昨那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。 ５、 指導(dǎo)朗讀： 作者把小城寫得

5、這么美、整潔，字里行間流露出作者對家鄉(xiāng)的熱愛、贊美之情， 要你的通過朗讀，讓別人也體會(huì)到這種情感。 ６、 自由練讀―――齊讀 ７、 根據(jù)提示練背５節(jié) （投影顯示） 小城的花園（ ）。這里栽著（ ）。一棵棵榕樹就像（ ） 撐開的（ ），（ ）的樹葉長得（ ）， 能夠（ ），（ ）。樹下（ ），每逢（ ），（ ）總是（ ）。 （五） 總結(jié)： １、齊讀全文，體會(huì)作者的熱愛、贊美之情。 ２、結(jié)合板書，思考：課文是怎樣連段成篇的？ 六、 板書設(shè)計(jì)： 藍(lán) 棕 銀白 海濱 大海 白 灰

6、金黃 （１－３） 沙灘 貝殼 寂寞 海濱小城　　船隊(duì)　　喧鬧　 贊美 　　　　　　　小城　　 庭院　　樹多　　熱愛 　　　　　　?。ǎ矗叮』▓@　樹茂 　　　　　　　　　　　　　街道　　干凈 七、課后練習(xí)： １、　看拼寫詞。 Hai　　 bin　　 　　li 　　cai　　xuan　 nao　　 shen　 zhi　　 Long　　 zhao　 　fan　　 mao 　　　 ２、　組詞。 寞 （　?。?逢 （　?。　∩?（?。? 模 （　　） 縫 （　?。　』?（?。? 睬 （　　 ） 撐 （　）　 踩 （　 ） 掌 （?。? ３、　寫出下例詞語的近義詞。 喧鬧 （　?。　?每逢 （　?。?繁茂 (　 ) ４、　填空。 （　 ）的大?！?（?。┑暮　?（?。┑男〕? （　　）的街道　 （?。┑臉淙~　　 （　）的魚 （?。┑呢悮? ５、　按課文內(nèi)容填空。 　　　　　 小城的花園（?。?這里栽著（　 ）。一棵棵（ ） 　　 就像（?。?， 繁茂的樹葉長得（　），可以（ ), (　　)。