2019年高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題強(qiáng)化二 受力分析 物體的平衡.doc
《2019年高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題強(qiáng)化二 受力分析 物體的平衡.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題強(qiáng)化二 受力分析 物體的平衡.doc(11頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專題強(qiáng)化二 受力分析 物體的平衡 一、選擇題:本題共10小題,每小題5分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求的,全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分. 1.[2018天津市河?xùn)|區(qū)二模]如圖所示,壁虎在豎直墻面上斜向上勻速爬行,關(guān)于它在此平面內(nèi)的受力分析,下列圖示中正確的是( ) 2.[2018宿州市第一次質(zhì)檢]如圖所示,兩根輕彈簧a、b的上端固定在豎直墻壁上,下端連接在小球上.當(dāng)小球靜止,彈簧a、b與豎直方向的夾角分別為53和37.已知a、b的勁度系數(shù)分別為k1、k2.sin53=0.8,則a、b兩彈簧的伸長量之比為( ) A. B. C. D. 3.[2018上海市松江區(qū)一模]重力為G的體操運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行自由體操比賽時(shí),有如圖所示的比賽動(dòng)作,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員豎直倒立保持靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),兩手臂對(duì)稱支撐,夾角為θ,則( ) A.θ=60時(shí),運(yùn)動(dòng)員單手對(duì)地的正壓力大小為 B.θ=120時(shí),運(yùn)動(dòng)員單手對(duì)地面的壓力大小為G C.θ不同時(shí),運(yùn)動(dòng)員受到的合力不同 D.θ不同時(shí),地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的合力不同 4.[2018鄂爾多斯市模擬]如圖所示,A、B、C、D是四個(gè)完全相同的木塊,在圖甲中,水平力F作用于B上,A、B處于靜止?fàn)顟B(tài),圖乙中,豎直彈簧作用于D上,C、D處于靜止?fàn)顟B(tài),則關(guān)于A、B、C、D的受力情況,下列說法不正確的是( ) A.圖甲中A受五個(gè)力,圖乙中C受三個(gè)力 B.圖乙中墻對(duì)C可能有摩擦力 C.圖甲中墻對(duì)A一定有向上的摩擦力 D.圖乙中D對(duì)C一定有向右上方的摩擦力 5.[2018濮陽市一模]如圖所示,一定質(zhì)量的小物體(可視為質(zhì)點(diǎn))用輕質(zhì)細(xì)線固定懸掛在天花板上.在水平拉力F作用下,當(dāng)細(xì)線與豎直方向夾角為30時(shí)小物體恰能處于平衡狀態(tài).若對(duì)小物體施加同樣大小的拉力,方向垂直于細(xì)線,仍然使物體處于平衡狀態(tài).則下列說法中正確的是( ) A.小物體所受到的重力大小為F B.當(dāng)施加水平方向作用力時(shí)細(xì)線受到沿線方向的拉力大小等于F C.當(dāng)施加垂直于細(xì)線方向的拉力時(shí),細(xì)線受到沿線方向的拉力大小等于2F D.當(dāng)施加垂直于細(xì)線方向的拉力時(shí),細(xì)線與豎直方向的夾角大于60 6.[2018石嘴山一模]如圖所示,在水平地面上放置一傾角為θ的斜面體,斜面體的頂端有一光滑的定滑輪,一根跨過定滑輪的細(xì)繩將質(zhì)量為M的盒子A與質(zhì)量為m的物體B相連,現(xiàn)向A中緩慢加入沙子,整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止.在加入沙子的過程中,下列說法正確的是( ) A.繩子的拉力逐漸增大 B.A所受的摩擦力逐漸增大 C.A對(duì)斜面的壓力逐漸增大 D.地面對(duì)斜面體的摩擦力逐漸增加 7.[2018永州三模]科技的發(fā)展正在不斷地改變著我們的生活,圖甲是一款放在水平桌面上的手機(jī)支架,其表面采用了納米微吸材料,用手觸碰無粘感,接觸到平整光滑的硬性物體時(shí),會(huì)牢牢吸附在物體上.圖乙是手機(jī)靜止吸附在該手機(jī)支架上的側(cè)視圖,若手機(jī)的重力為G,下列說法正確的是( ) A.手機(jī)受到的支持力大小為Gcosθ B.手機(jī)受到的摩擦力大小大于Gsinθ C.納米材料對(duì)手機(jī)的作用力方向豎直向上 D.納米材料對(duì)手機(jī)的作用力大小為Gsinθ 8.[2018銀川一中一模]如圖甲所示,水平地面上固定一傾角為30的表面粗糙的斜劈,一質(zhì)量為m的小物塊能沿著斜劈的表面勻速下滑.現(xiàn)對(duì)小物塊施加一水平向右的恒力F,使它沿該斜劈表面勻速上滑,如圖乙所示,則F大小應(yīng)為( ) A.mg B.mg C.mg D.mg 9.[2018安徽二模]如圖,在一段平坦的地面上等間距分布著一排等高的輸電線桿,掛在線桿上的電線粗細(xì)均勻且呈對(duì)稱性.由于熱脹冷縮,冬季兩相鄰線桿之間的導(dǎo)線長度會(huì)有所減少.對(duì)B線桿及兩側(cè)的電線,冬季與夏季相比( ) A.電線最高點(diǎn)處的張力變小 B.電線最低處的張力不變 C.線桿對(duì)地面的壓力變小 D.線桿兩側(cè)電線對(duì)線桿拉力的合力不變 10.[2018安徽模擬]如圖所示,兩塊固定且相互垂直的光滑擋板POQ,OP豎直放置,OQ水平,小球a、b固定在輕彈簧的兩端,現(xiàn)有一個(gè)水平向左的推力,作用于b上,使a、b緊靠擋板處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用力F推動(dòng)小球b,使之緩緩到達(dá)b′位置,則( ) A.推力F變大 B.b對(duì)OQ的壓力變大 C.彈簧長度變短 D.彈簧長度變長 二、實(shí)驗(yàn)題:本題2小題,共12分. 11.(6分)[2018北京市西城區(qū)期末]某同學(xué)用如圖1所示的裝置做“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn). (1)實(shí)驗(yàn)中,他在彈簧兩端各系一細(xì)繩套,利用一個(gè)繩套將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上,另一端的繩套用來掛鉤碼.先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的長度,再將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長度L,再算出彈簧伸長量x,并將數(shù)據(jù)填在下面的表格中.實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧始終在彈性限度內(nèi). 1 2 3 4 5 6 鉤碼的重力G/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 彈簧彈力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 彈簧總長度L/cm 13.00 15.05 17.10 19.00 21.00 23.00 彈簧伸長量x/cm 0 2.05 4.10 6.00 8.00 10.00 在如圖2所示的坐標(biāo)紙上已經(jīng)描出了其中5次測(cè)量的彈簧彈力F與彈簧伸長量x對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)點(diǎn),請(qǐng)把第4次測(cè)量的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)用“+”描繪出來,并作出F-x圖象. (2)①根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)過程,對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知,下列說法正確的是________(選填選項(xiàng)前的字母). A.彈簧彈力大小與彈簧的總長度成正比 B.彈簧彈力大小與彈簧伸長的長度成正比 C.該彈簧的勁度系數(shù)約為25 N/m D.該彈簧的勁度系數(shù)約為2500 N/m ②在勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度v隨時(shí)間t變化關(guān)系圖象中,圖線與坐標(biāo)軸圍成的面積的物理意義表示位移.請(qǐng)類比思考,(1)問的F-x圖象中圖線與坐標(biāo)軸圍成的面積的物理意義. 12.(6分)[2018陜西一模]一同學(xué)用電子秤、水壺、細(xì)線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品,在家中做驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn). (1)如圖甲,在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺,記下水壺靜止時(shí)電子秤的示數(shù)F; (2)如圖乙,將三根細(xì)線L1、L2、L3的一端打結(jié),另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上.水平拉開細(xì)線L1,在白紙上記下結(jié)點(diǎn)O的位置、________和電子秤的示數(shù)F1; (3)如圖丙,將另一顆墻釘B釘在與O同一水平位置上,并將L1拴在其上.手握電子秤沿著(2)中L2的方向拉開細(xì)線L,使三根細(xì)線的方向與(2)中________重合,記錄電子秤的示數(shù)F2; (4)在白紙上按一定標(biāo)度作出電子秤拉力F、F1、F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′的圖示,若________,則力的平行四邊形定則得到驗(yàn)證. 三、計(jì)算題:本題共3小題,共38分. 13.(12分)[2018重慶市銅梁區(qū)模擬]如圖所示,兩個(gè)輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1=1 N/cm、k2=2 N/cm,它們一端固定在質(zhì)量為m=1 kg的物體A上,另一端分別固定于水平地面上的Q點(diǎn)和一固定輕質(zhì)薄板的P點(diǎn)(兩彈簧均呈豎直狀態(tài)),當(dāng)物體A平衡時(shí),下方彈簧恰好處于原長,若只把A換成質(zhì)量為3 m的物體B(彈簧均在彈性限度內(nèi)),當(dāng)物體B平衡時(shí),求:下方彈簧所受彈力大小(重力加速度為g=10 m/s2). 14.(12分)[2018榆林一模]如圖所示,兩根長度相同間距為R的直木棍AB和CD相互平行,斜靠在豎直墻壁上固定不動(dòng).一個(gè)重力為G、半徑為R的圓柱工件架于兩木棍之間,工件與木棍之間滑動(dòng)摩擦因數(shù)為(最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力),求: (1)若木棍與水平方向夾角為30,試分析該工件的運(yùn)動(dòng)情況. (2)若該工件做勻速直線運(yùn)動(dòng),木棍與水平方向夾角為多少? 15.(14分)[2018濱州期末]如圖所示,可視為質(zhì)點(diǎn)的物體A和B,質(zhì)量分別為mA=2 kg和mB=kg,被兩根質(zhì)量不計(jì)的輕繩固定在如圖所示的裝置上,整體處于整直平面內(nèi)且處于靜止?fàn)顟B(tài).裝置與水平方向夾角為α=30,裝置兩端為大小不計(jì)的光滑定滑輪.左繩下面部分水平,右繩與水平方向夾角為β=60,g=10 m/s2.求: (1)兩根細(xì)繩的彈力大??; (2)物體A所受的摩擦力. 專題強(qiáng)化二 受力分析 物體的平衡 1.B 壁虎在豎直墻面上斜向上勻速爬行,受力平衡,墻壁對(duì)壁虎的力F與壁虎自身的重力等大反向,B選項(xiàng)正確. 2.B 研究小球的受力情況,如圖所示: 根據(jù)幾何關(guān)系可知,=tan37,其中Fa=k1x1,F(xiàn)b=k2x2,聯(lián)立解得a、b兩彈簧的伸長量之比x1:x2=,B選項(xiàng)正確. 3.A 分析運(yùn)動(dòng)員的受力情況,無論夾角θ為多少,運(yùn)動(dòng)員處于平衡狀態(tài),根據(jù)平衡條件可知,2N=G,地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員單手的支持力N=,根據(jù)牛頓第三定律知,運(yùn)動(dòng)員單手對(duì)地的正壓力大小為,A選項(xiàng)正確,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;θ不同時(shí),運(yùn)動(dòng)員受到的合力始終為零,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;θ不同時(shí),地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的合力與其重力等大,恒定不變,D選項(xiàng)錯(cuò)誤. 4.B 分析圖甲,以整體為研究對(duì)象,受到重力、支持力、壓力和摩擦力作用,研究A的受力情況,受重力、B對(duì)A的支持力和摩擦力,墻的彈力和摩擦力作用,受五個(gè)力.分析圖乙,C受到重力、D對(duì)C的支持力和摩擦力作用,受三個(gè)力,A、C選項(xiàng)正確;圖乙中,墻對(duì)C沒有彈力,故不會(huì)存在摩擦力,B選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、C間一定有壓力,C有向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),D對(duì)C一定有向右上方的摩擦力,D選項(xiàng)正確. 5.A 在水平拉力F的作用下,小球受力如圖所示: 根據(jù)共點(diǎn)力平衡知識(shí)可知,F(xiàn)=mg tan30,F(xiàn)=T sin30,解得小物體受到的重力大小為F,沿線方向的拉力大小等于2F,A選項(xiàng)正確,B選項(xiàng)錯(cuò)誤. 當(dāng)施加垂直于細(xì)線方向的拉力時(shí), F=mg sinθ,T′=mg cosθ,解得sinθ=,T′=F,則細(xì)線與豎直方向的夾角小于60,C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤. 6.C 系統(tǒng)始終處于靜止?fàn)顟B(tài),繩子拉力等于物體B的重力,恒定不變,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;分析物體A的受力情況,重力沿斜面向下的分力、繩子拉力和靜摩擦力之和為零,開始時(shí),不能確定靜摩擦力的方向,故加入沙子的過程中,物體A受到的摩擦力不一定增大,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;物體A對(duì)斜面的壓力等于A及沙子的總重力沿垂直于斜面的分力,加入沙子,則壓力增大,C選項(xiàng)正確;系統(tǒng)始終保持靜止,合力為零,地面對(duì)斜面體沒有摩擦力作用,D選項(xiàng)錯(cuò)誤. 7.C 手機(jī)受力平衡,根據(jù)平衡條件可知,在垂直支架方向上,重力垂直支架的分力與吸附力之和等于手機(jī)受到的支持力,F(xiàn)N=Gcosθ+F吸,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;在平行支架方向上,f=Gsinθ,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;納米材料對(duì)手機(jī)的作用力大小等于重力,方向豎直向上,C選項(xiàng)正確,D選項(xiàng)錯(cuò)誤. 8.A 小物塊沿斜劈勻速下滑,則μ=tan30=.對(duì)小物塊施加一水平向右的恒力F,如圖所示: Fcos30=f+mgsin30,N=mgcos30+Fsin30,其中f=μN(yùn),聯(lián)立解得,F(xiàn)=mg,A選項(xiàng)正確. 9.D 研究左段電線,如圖所示: 合力恒定,冬季時(shí),夾角θ增大,則電線最高處的張力F變大,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;研究左段一半電線,如圖所示: 根據(jù)幾何關(guān)系可知,電線最低點(diǎn)的張力F1變大,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;電線桿上電線的質(zhì)量一定,受力平衡,夏季、冬季桿對(duì)地面的壓力恒定不變,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;線桿兩側(cè)電線對(duì)線桿拉力的合力與線桿的重力之和等于桿對(duì)地面的壓力,恒定不變,D選項(xiàng)正確. 10.D 分析小球a的受力情況,如圖所示: 夾角α減小,擋板OP對(duì)小球a的彈力N=magtanα減小,彈簧彈力F彈=減小,即彈簧長度變大,C選項(xiàng)錯(cuò)誤,D選項(xiàng)正確;研究整體的受力可知,推力F=N減小,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;b對(duì)OQ的壓力等于兩球的重力之和,恒定不變,B選項(xiàng)錯(cuò)誤. 11.(1)見解析 (2)①BC ②彈力做的功 解析:(1)描點(diǎn)連線,如圖所示: (2)①分析圖象結(jié)合表格數(shù)據(jù)可知,彈簧彈力大小與彈簧伸長量成正比,A選項(xiàng)錯(cuò)誤,B選項(xiàng)正確;根據(jù)胡克定律可知,圖象中斜率代表彈簧的勁度系數(shù),勁度系數(shù)為25 N/m,C選項(xiàng)正確,D選項(xiàng)錯(cuò)誤. ②力與位移的乘積為功,利用微元法,在很短時(shí)間里彈力是恒定不變的,則F-x圖象中圖線與坐標(biāo)軸圍成的面積的物理意義是彈力做的功. 12.(2)三細(xì)線的方向 (3)結(jié)點(diǎn)的位置 (4)F′大小與F相等、方向相同 解析:(2)研究合力與分力的關(guān)系需要記錄分力的大小和方向,即在白紙上記下結(jié)點(diǎn)O的位置的同時(shí)也要記錄三細(xì)線的方向以及電子秤的示數(shù)F1. (3)應(yīng)使結(jié)點(diǎn)O的位置和三根細(xì)線的方向與②中重合,記錄電子秤的示數(shù)F2. (4)根據(jù)平行四邊形定則作出合力,若F′大小與F相等、方向相同,則力的平行四邊形定則得到驗(yàn)證. 13.N 解析:當(dāng)物體A平衡時(shí),下方彈簧為原長,上方的彈簧處于伸長狀態(tài),mg=k2x2. 當(dāng)物體B處于平衡狀態(tài)時(shí),上方彈簧增加的伸長量為x1,下方彈簧被壓縮的長度為x1,根據(jù)胡克定律和平衡條件可知,k1x1+k2(x1+x2)=3mg. 聯(lián)立解得,x1=. 下方彈簧所受彈力大小F=k1x1==N. 14.(1)處于靜止?fàn)顟B(tài) (2)45 解析:(1)圓柱工件受到重力和棍的彈力、摩擦力作用,根據(jù)幾何關(guān)系可知,兩棍對(duì)工件彈力的方向夾角為60. 重力沿棍方向的分力G1=Gsin30=G,重力垂直棍方向的分力G2=Gcos30=G,棍對(duì)工件的彈力FN=G2=G,最大靜摩擦力2f=2μFN=G,大于重力沿棍方向的分力,故工件處于靜止?fàn)顟B(tài). (2)工件做勻速直線運(yùn)動(dòng),受力平衡,根據(jù)平衡條件可知, 垂直棍方向上FN′=Gcosθ. 沿棍方向上2μFN′=Gsinθ. 聯(lián)立解得tanθ=1,即θ=45. 15.(1)右繩的彈力大小為20 N,左繩的彈力大小為10 N (2)零 解析:(1)分析物體B的受力情況,如圖所示: 根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件可知, 水平方向上T1sinβ=mBg. 豎直方向上T1cosβ=T2. 聯(lián)立解得T1=20 N,T2=10 N. (2)研究物體A的受力情況,如圖所示: 沿斜面方向上,mAgsinα+T2=Ff+T1. 解得,F(xiàn)f=0.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題強(qiáng)化二 受力分析 物體的平衡 2019 年高 物理 二輪 復(fù)習(xí) 專題 強(qiáng)化 分析 物體 平衡
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-6274040.html