2018-2019高考物理二輪復(fù)習(xí) 實驗題提分練3.doc

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實驗題提分練3 1．如圖所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實驗裝置圖．圖中A為小車，質(zhì)量為m1，連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，P的質(zhì)量為m2，C為彈簧測力計，實驗時改變P的質(zhì)量，讀出測力計不同讀數(shù)F，不計繩與滑輪的摩擦． (1)下列說法正確的是(　B　) A．一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平 B．實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車 C．實驗中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1 D．測力計的讀數(shù)始終為 (2)如圖為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標(biāo)出了所選的四個計數(shù)點之間的距離，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出．由此可求得小車的加速度的大小是0.50 m/s2(交流電的頻率為50 Hz，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)． (3)實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的aF圖象可能是圖中的圖線(　C　) 解析：(1)一端帶有定滑輪的長木板必須稍微傾斜，以平衡摩擦力，選項A錯誤；實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車，選項B正確；實驗中m2不必遠(yuǎn)小于m1，選項C錯誤；由于P向下加速運動，測力計的讀數(shù)始終小于，選項D錯誤． (2)由Δx＝aT2解得小車的加速度的大小是0.50 m/s2. (3)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的aF圖象，應(yīng)該是當(dāng)F從某一值開始增大，加速度a才開始增大，所以可能是圖線C. 2．(2018東北三省四市二模)某研究小組要測量電壓表V1的內(nèi)阻r1，要求方法簡潔，有盡可能高的測量精度，并能測得多組數(shù)據(jù)，現(xiàn)提供如下器材： A．電壓表(V1)：量程3 V，內(nèi)阻r1待測(約2 000 Ω) B．電壓表(V2)：量程6 V，內(nèi)阻r2＝4 000 Ω C．電壓表(V3)：量程4 V，內(nèi)阻r3＝10 000 Ω D．電流表(A1)：量程0.6 A，內(nèi)阻r4＝0.05 Ω E．滑動變阻器(R0)：總電阻約50 Ω F．電源(E)：電動勢15 V，內(nèi)阻很小 G．電鍵(S)、導(dǎo)線若干 (1)請從所給器材中選出適當(dāng)?shù)钠鞑模O(shè)計電路，在方框中畫出電路圖，標(biāo)明所用器材的符號； (2)根據(jù)所設(shè)計的電路圖，寫出待測電壓表V1的內(nèi)阻r1的表達式，即：r1＝r2，式中各符號的意義是：U1表示電壓表V1的示數(shù)，U2表示電壓表V2的示數(shù)，r2表示電壓表V2的內(nèi)阻． 解析：(1)由已知可得通過V1最大電流約為＝0.001 5 A，電流表的量程太大了，故選擇已知電阻的電壓與表V1串聯(lián)，根據(jù)流過兩電壓表的電流相等，得出結(jié)果．而可通過V2的最大電流為＝0.001 5 A，可通過V3的最大電流為＝0.000 4 A，故選擇V2與V1串聯(lián)，電路圖如答案所示． (2)流過兩電壓表的電流相等，根據(jù)I＝＝即可得出答案．U1、U2分別表示兩電壓表示數(shù)，r1、r2分別表示兩電壓表內(nèi)阻． 3．小明同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗證機械能守恒定律．A為裝有擋光片的鉤碼，總質(zhì)量為M，擋光片的擋光寬度為b，輕繩一端與A相連，另一端跨過光滑輕質(zhì)定滑輪與質(zhì)量為m(m，所以所測值小于真實值．