【3年高考】高考歷史 專題十一 第30講 羅斯福新政與當代資本主義的新變化

《【3年高考】高考歷史 專題十一 第30講 羅斯福新政與當代資本主義的新變化》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【3年高考】高考歷史 專題十一 第30講 羅斯福新政與當代資本主義的新變化（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 第30講　羅斯福新政與當代資本主義的新變化 A組　 1.(2014海南單科,20,2分)1923—1929年,美國的企業(yè)普遍使用流水線等先進生產(chǎn)管理方式,提高了勞動生產(chǎn)率,同時在少數(shù)企業(yè)中工人可以領取養(yǎng)老金,享受帶薪休假。這反映出當時在美國(　　) A.工人分享的經(jīng)濟發(fā)展成果有限 B.科技未對經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮重大作用 C.供給與需求保持基本平衡 D.國家干預促進了經(jīng)濟發(fā)展 2.(2014安徽文綜,21,4分)1933年,羅斯?？偨y(tǒng)簽署田納西河流域管理局法案,實施對該流域的綜合治理與全面發(fā)展計劃。其“代表現(xiàn)代政府中一

2、種真正新穎而富于想象力的設計?！鼘⒉皇苣切┎幌喔傻膰医缦薜慕?而且將是獨立經(jīng)營的、政府所有的公司”。這種經(jīng)營方式(　　) A.表明國家放棄對企業(yè)干預 B.改變了田納西河流域國有制 C.抑制壟斷資本主義的發(fā)展 D.具有私營企業(yè)的某些靈活性 3.(2013安徽文綜,21,4分)下圖是1950—1989年美國國內生產(chǎn)總值變化曲線圖。對圖中②時段解讀正確的是(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.美國經(jīng)濟出現(xiàn)“滯脹”現(xiàn)象 B.“新經(jīng)濟”得以快速發(fā)展 C.美國經(jīng)濟處于“黃金時期” D.國家干預經(jīng)濟得到強化 4.(2013天津文綜,7,4分)下圖中,美國汽車

3、產(chǎn)量1933年發(fā)生了較大變化。其主要原因是(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.消費者購買力下降 B.廠家生產(chǎn)能力下降 C.政府限制汽車生產(chǎn) D.汽車銷售價格上漲 5.(2013上海單科,26,2分)以下言論出自1933年3月富蘭克林仿匏垢＞腿巫芡呈狽⒈淼難菟μ,其中最能體現(xiàn)其“新政”實質的是(　　) A.我們唯一值得恐懼的就是恐懼本身 B.現(xiàn)在就行動起來……我愿意提供這樣的領導 C.竭盡一切努力通過國際經(jīng)濟調整來恢復同世界各地的貿易 D.把一切形式的交通運輸和其他明確屬于公共事業(yè)的設施置于國家計劃和監(jiān)督之下 6.(2012廣東文綜,21,4分)羅斯福

4、新政時期美國政府鼓勵的行為有(　　) A.資本家改善工人待遇 B.外國人到美國就業(yè) C.老百姓把錢存在家里 D.農場主擴大生產(chǎn)規(guī)模 7.(2012福建文綜,24,4分)第二次世界大戰(zhàn)后,日本政府解散財閥,資本占有結構出現(xiàn)明顯變化。下表為日本不同所有者的股票分布狀況(%)。 　　所有者 年份　　 政府和公共 機關法人 金融 機關 其他國 內法人 外國 法人 個人 其他 1950年 3.2 12.6 11 0 61.3 11.9 1960年 0.2 23.1 17.8 1.1 46.3 11.5 1969年 0.3 32.2 21.

5、3 3.2 40.1 2.9 對其解讀有誤的是(　　) A.政府實行自由放任經(jīng)濟政策 B.股票市場對外開放程度有所提高 C.金融機關的影響力逐漸增強 D.個人持股比例逐步降低 8.(2012山東文綜,29,16分)20世紀二三十年代,斯大林和羅斯福開創(chuàng)了兩種新的經(jīng)濟運行模式。閱讀材料,回答問題。 材料一　斯大林的國家工業(yè)化和農業(yè)全盤集體化運動,體現(xiàn)著直接過渡到社會主義的原則……從理論到實踐都明顯地改變了列寧的新經(jīng)濟政策。 ——據(jù)葉書宗《關于蘇聯(lián)的國家工業(yè)化 和農業(yè)全盤集體化問題》 材料二　羅斯福新政期間,一些人激烈地抨擊羅斯福,說他“叛變了他的階級”,其舉措是“淡

6、紅色的社會主義”。 ——據(jù)黃安年《美國社會經(jīng)濟史論》等 材料三　計劃多一點還是市場多一點,不是社會主義與資本主義的本質區(qū)別?！媱澓褪袌龆际墙?jīng)濟手段。 ——《鄧小平文選》第三卷 (1)據(jù)材料一并結合所學知識,指出斯大林的經(jīng)濟政策與新經(jīng)濟政策相比有哪些“改變”。(6分) (2)據(jù)材料二,舉例說明反對者抨擊羅斯福的依據(jù)。(6分) (3)據(jù)材料三,談談你對斯大林和羅斯福開創(chuàng)的兩種經(jīng)濟運行模式的認識。(4分) 9.(2012江蘇單科,23,14分)西方國家的現(xiàn)代社會福利制度經(jīng)歷了發(fā)展、困境和改革的變化過程。閱讀下列材料: 材料一　男人的刮胡

7、子刀片磨了再用……孩子們撿汽水瓶到鋪子里退錢,一個兩分;上面包店排隊買隔宿的面包?！?婦女們)把自己的衣服改一改給女兒穿?！m然紐約本市已經(jīng)有100萬人失業(yè)了,仍有無數(shù)人從鄰近各州到紐約來找工作。 ——[美]威廉仿顧固亍豆餿儆朊蝸搿· 材料二　英國稅收與福利對家庭收入的影響(1983—1984年度)(單位:英鎊) 月收入 50 80 200 兒童津貼 13.0 13.0 13.0 其他津貼 50.1 30.1 0 納稅 0 -7.9 -43.8 國民保險 -4.5 -7.2 -18.0 實際收入 108.6 108.0 151.2

8、 (資料來源:李培鋒《英國診治“福利病”》) 　　材料三　(英國)社會福利計劃的各項開支占到了公共支出總額的50%?！?瑞典)主要靠借債和赤字預算來維持社會福利的各項開支?！诟鲊鐣＠_支仍在不斷增加的同時,各國的經(jīng)濟增長速度大幅度下降。……聯(lián)邦德國從1970年到80年代中期,領取維持日常生活救濟的人數(shù)增加了一倍?！?0%以上的美國人反對政府在福利救濟方面花更多的錢。 ——陳銀娥《現(xiàn)代社會的福利制度》 請回答: (1)據(jù)材料一,結合所學知識,概括羅斯福新政中的社會福利措施及其主要背景。(5分) (2)據(jù)材料二,分析英國福利政策的積極作用。(2分) (3

9、)據(jù)材料二、三,歸納西方國家調整福利政策的原因。(5分) (4)綜合上述材料,你認為政府在社會福利體系中扮演了哪些角色?(2分) B組　 1.(2014福建文綜,21,4分)根據(jù)羅斯?？偨y(tǒng)的建議,國會授權政府設立了工程振興局,并撥款用于重新造林、修建住宅和興辦教育等,到1943年該局共花費110億美元用于種類繁多的興建項目。這表明羅斯福希望(　　) A.借助多渠道提供就業(yè)機會 B.采取金融手段以解決危機 C.通過制定法規(guī)來復興經(jīng)濟 D.設立新的機構以控制市場 2.(2014江蘇單科,16,3分)《美國自由的故事》寫道:美國人遇到了“兩套對立的自由概念的體系

10、”,一種是“為私營企業(yè)”自由服務;另一種是以“一種對財富平等的分享”為基礎的“社會化的自由”。 事實表明,大多數(shù)美國人在1936年時都接受了這樣的觀點:自由必須包含由政府保證的經(jīng)濟安全。 由此可知(　　) A.羅斯福新政體現(xiàn)了第一種關于“自由”的觀念 B.羅斯福新政體現(xiàn)了“另一種”關于“自由”的觀念 C.大多數(shù)美國人認為政府應當保障公民的政治自由 D.大多數(shù)美國人認為“自由代表著從物質的無保障中得到解放” 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 3.(2013北京文綜,23,4分)右圖是1933年刊登在《華盛頓星報》上的一幅漫畫,用以宣傳當時美國政府的某項措施。位于畫面中

11、間的人物代表美國政府,“NRA”是“全國復興管理局”的縮寫。這項措施旨在(　　) A.恢復銀行信譽 B.鼓勵建立工會 C.加強社會保障 D.調整勞資關系 4.(2013課標Ⅰ,31,4分)有些學者認為,美國總統(tǒng)胡佛并不是自由放任政策的典型代表,他也對經(jīng)濟進行了有限的干預,且為后來的羅斯福新政提供了借鑒。胡佛采取的干預措施是(　　) A.斡旋勞資雙方達成保持工資水平和不罷工的協(xié)議 B.通過霍利—斯穆特法以提高關稅和保護國內市場 C.發(fā)起自愿減少耕地運動以維持農產(chǎn)品價格 D.成立復興金融公司向一些銀行和公共工程貸款 5.(2013海南單科,19,2分)美國在先進的科技和管理的推動下

12、,勞動生產(chǎn)率大大提高,國民收入從第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時的340億美元增加到1929年的839億美元。其帶來的結果是美國(　　) A.消費不足問題更加突出 B.加緊占領殖民地取得海外市場 C.成為世界第一工業(yè)強國 D.財政支出主要用于生產(chǎn)領域 6.(2013大綱全國,23,4分)凱恩斯學派主張國家應干預經(jīng)濟,以擴大需求,刺激經(jīng)濟發(fā)展。20世紀70年代末,面對“經(jīng)濟滯脹”局面,英國撒切爾政府采取不同于凱恩斯學派的經(jīng)濟政策,其做法是(　　) A.增加貨幣發(fā)行量 　　 B.擴大政府開支 C.推行國有企業(yè)民營化 　　D.增加政府稅收 7.(2012浙江文綜,23,4分)某同學在學

13、習《歷史》必修二后,為鞏固所學知識,概括里根政府時期的經(jīng)濟發(fā)展狀況,作詩一首。后發(fā)現(xiàn)其中有一句不妥,它是(　　) A.亦滯亦脹凱失靈(凱,指凱恩斯主義) B.緊縮貨幣出新招 C.減稅減支零通脹 D.又陷“四高”難逍遙(“四高”,指高赤字、高國債、高利率和高貿易逆差) 8.(2012海南單科,22,2分)1945年7月英國舉行大選,被視為反法西斯戰(zhàn)爭英雄的在任首相丘吉爾及其所在的保守黨慘敗,工黨獲勝組閣。導致這一結果的主要原因是(　　) A.反法西斯戰(zhàn)爭已經(jīng)接近最后勝利 B.工黨提出了實行社會福利等改革綱領 C.人們擔心丘吉爾強烈反蘇導致戰(zhàn)爭再起 D.英國大國地位的衰落引起選民

14、強烈不滿 9.(2013江蘇單科,23,15分)世界經(jīng)濟大危機動搖了人們對資本主義制度的信心,而羅斯福勇敢地面對這場危機,開辟了國家壟斷資本主義的發(fā)展道路,其經(jīng)驗教訓令人深思。 閱讀下列材料: 材料一　見下圖 材料二　也許更重要的差別是羅斯福的個人風格——他燦爛的微笑、他技藝高超的口才、他生動感人的智慧——都使他贏得了人們的廣泛喜愛,而與施政計劃的具體內容沒有太大關系。 ……羅斯福成功的許多因素應歸結于他的人性魅力。 從就職演說開始(他告訴美國人“我們唯一應該畏懼的應該是‘畏懼’本身”),他就向不斷增長的絕望氛圍中注入了強大的樂觀情緒。 他是美國第一個充分利用廣播、利用“爐邊談話”

15、的方式向人們闡釋其施政方針并充分贏得民眾信任的總統(tǒng)。 ——[美]布林克利《美國史》 材料三　到1935年初,新政成為公眾激烈抨擊或熱情支持的焦點,當時美國社會各派別持有多種認識: 主要派別 對新政的認識 認識的史實依據(jù) 保守派與 大商業(yè) 領袖 對新政“大筆開支”“敲詐富人計劃”和“社會主義”不滿,批評政府拋棄自由政策,某些批評者一提到羅斯福的名字都覺得反感 國家大力干預經(jīng)濟,如: ①　　　▲　　　? 激進的 左派 社會主義政黨以及其他激進組織一度激烈抨擊羅斯福改革不徹底,攻擊財富仍然高度集中在少數(shù)人手中,他們對整個資本主義制度產(chǎn)生懷疑 局部調整生產(chǎn)關系,新政存在

16、局限性,如: ②　　　▲　　　? 政治異見 者(非左 派,非 右派) 尖銳抨擊“財閥”“其他金融勢力”,認為這些勢力給國家?guī)碡毨?而且向個體和社會實施專制 企圖建立獨裁國家,如:總統(tǒng)擴大權力,違反憲法 多數(shù)民眾 新政提高弱勢群體地位,廣大中下層民眾對新政熱情歡呼與謳歌,甚至把羅斯福視為“救星” 社會得以發(fā)展,如:經(jīng)濟恢復;遏制法西斯勢力;生活水平提高 　　——摘編自[美]舍曼《世界文明史》、 布林克利《美國史》等著作 請回答: (1)運用統(tǒng)計方法對歷史資料進行數(shù)量分析,是史學研究的重要方法之一。 觀察材料一曲線圖,列舉20世紀20年代末至30年代中期影響

17、美國失業(yè)率變化的重大事件。 (2分) (2)材料二認為羅斯福成功的主要因素是什么? 材料二以人物心理活動的哪種表現(xiàn)來說明羅斯福讓人們重拾信心的? 與其他研究方法相比,材料二的研究視角有何新意? (3分) (3)據(jù)材料三表格中的內容提示,結合所學知識,在表格中①與②位置,各舉出一個史實,所舉史實要能印證表格前一欄的觀點。 (2分) (4)多角度論述是對歷史事實進行立體因素考察,并對事實嘗試做出不同側面的多層次解釋,形成一系列的視角分析。 綜合上述材料和所學知識,多角度論述“新政的機遇與挑戰(zhàn)”這一主題。 (8分) (要求:論述角度多重,層次分明;注

18、重史論結合,行文流暢;250字左右。) A組　 1.A　題干材料中“少數(shù)企業(yè)中工人可以領取養(yǎng)老金,享受帶薪休假”說明工人從經(jīng)濟發(fā)展成果中獲取很少,故A項正確;題干中“美國的企業(yè)普遍使用流水線等先進生產(chǎn)管理方式,提高了勞動生產(chǎn)率”說明科技對經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮著重大作用,故B項錯誤;依據(jù)所學,1929年以前,供給與需求已經(jīng)出現(xiàn)了矛盾,故C項錯誤;“國家干預促進了經(jīng)濟發(fā)展”是從羅斯福新政開始的,故D項錯誤。 2.D　田納西河流域管理局“不受那些不相干的國家界限的禁制”,而且具有“獨立經(jīng)營”“政府所有”的特點,表明

19、它具有相對的獨立性和經(jīng)營的靈活性,故D項符合題意。田納西河流域管理局是國家干預經(jīng)濟的產(chǎn)物,A項錯誤;田納西河流域管理局是“政府所有”,即屬于國有企業(yè),B項錯誤;田納西河流域管理局的出現(xiàn)是私人壟斷資本主義向國家壟斷資本主義轉變的標志,C項錯誤。解題的關鍵是準確把握田納西河流域管理局的特點。 3.A?、跁r段是1970年至1980年,這一時期美國經(jīng)濟受到石油危機的影響,陷入生產(chǎn)停滯和通貨膨脹交織的局面,即出現(xiàn)“滯脹”現(xiàn)象,故A項正確?！靶陆?jīng)濟”出現(xiàn)在20世紀90年代,故B項錯誤。C項發(fā)生在①時段。D項不符合當時美國的經(jīng)濟政策。 4.A　從示意圖可知,1933年美國汽車產(chǎn)量較1929年迅速下降,這

20、是由美國發(fā)生經(jīng)濟危機導致的。經(jīng)濟危機發(fā)生后,廣大勞動人民生活相對貧困,消費者購買力下降,故選A項。B項的表述與史實不符,當時汽車產(chǎn)量下降并非是廠家生產(chǎn)能力下降所致。C項與史實不符,當時美國政府只是對企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模進行了規(guī)定,并未限制汽車生產(chǎn)。經(jīng)濟危機發(fā)生后,汽車銷售價格下跌,排除D項。 5.D　羅斯福新政的主要特點是在維護資本主義制度的前提下,充分發(fā)揮政府力量干預經(jīng)濟,D項最能夠反映新政的實質。 6.A　本題考查羅斯福新政的措施。解題的關鍵是準確把握基礎知識。羅斯福新政著力于改善工人待遇,提高工人收入,增強社會購買力以緩解經(jīng)濟危機,故A項符合題意。C、D兩項與羅斯福新政中鼓勵資金流通和縮減農

21、業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的措施相背離;羅斯福新政時期美國失業(yè)現(xiàn)象嚴重,美國政府不可能鼓勵外國人到美國就業(yè),B項錯誤。 7.A　本題考查對二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展過程中資本結構變化的理解,主要考查學生獲取歷史信息和說明論證歷史現(xiàn)象的能力。本題為逆向型選擇題,解答此題需要觀察表格中數(shù)據(jù)的變化,從1950年至1969年政府和公共機關法人、個人持有的股票減少,而金融機關、其他國內法人、外國法人持有的股票逐漸增加,這表明日本股票市場對外開放程度有所提高,金融機關的影響力逐漸增強,個人持股比例逐漸降低,但并不代表政府實行自由放任經(jīng)濟政策,故A項符合題意。 8.答案　(1)改變了新經(jīng)濟政策間接向社會主義過渡的路線,實行直接

22、過渡; 改變了多種所有制并存的所有制形式,實行單一的公有制; 改變了計劃和市場調節(jié)并存的模式,實行高度集中的計劃經(jīng)濟體制。 (2)新政采取了國家干預經(jīng)濟的方式,如實行《國家工業(yè)復興法》,限制資本家自主生產(chǎn)等;(舉一例說明即可) 新政中一些維護普通民眾權益的措施損害了資本家的利益,如規(guī)定最高工時、最低工資和大規(guī)模的社會救濟等。(舉一例說明即可) (3)市場經(jīng)濟不是資本主義所固有的,社會主義也應有市場調節(jié)。斯大林實行單一的計劃經(jīng)濟,取消市場調節(jié),雖在短期內取得了經(jīng)濟建設的巨大成就,但從長期來看,束縛了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,對社會主義建設產(chǎn)生了不利影響。 計劃經(jīng)濟不是社會主義所特有的,資本主

23、義也可以有計劃。羅斯福在沒有觸動資本主義制度的前提下,采取國家干預的政策,增加經(jīng)濟中的計劃成分,緩和了經(jīng)濟危機。 解析　本題主要考查斯大林模式、羅斯福新政及鄧小平理論,考查調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力。第(1)問,由材料一中“直接過渡”可以看出斯大林經(jīng)濟政策的特點,再聯(lián)系新經(jīng)濟政策的農業(yè)、工業(yè)及商業(yè)措施,從過渡方式、所有制結構、資源配置方式、分配制度等角度回答。第(2)問,解題的關鍵是要理解“叛變了他的階級”“淡紅色的社會主義”,其是指羅斯福限制了生產(chǎn)的自由放任,采取了一些維護民眾權益的舉措,結合所學知識分別列舉史實即可。第(3)問,實質上是要根據(jù)鄧小平關于計劃與市場

24、的認識,分別回答斯大林模式強調計劃、忽視市場的影響和羅斯福新政的影響。 9.答案　(1)措施:建立聯(lián)邦緊急救濟署;建立社會保障體系(加強社會保障措施);興辦公共工程(以工代賑)。 背景:經(jīng)濟危機;貧困(失業(yè))。 (2)積極作用:救濟低收入者(縮小貧富差距);保障兒童利益。 (3)原因:挫傷工作積極性(懲勤助懶);福利開支大(政府不堪重負);經(jīng)濟增長速度降低;貧困人數(shù)增加;社會不滿。 (4)角色:福利制度的決策者;福利政策的調整者;福利支出的承擔者。 解析　本題考查現(xiàn)代西方社會的福利制度,考查學生獲取和解讀信息及調動與運用知識的能力。解題的關鍵是需要學生根據(jù)材料信息,結合西方社會福利

25、措施,分析其實施的原因及作用,認識西方福利制度的變化趨勢及規(guī)律。 第(1)問,聯(lián)系所學很容易回答羅斯福新政的措施。材料描述的歷史現(xiàn)象體現(xiàn)了因經(jīng)濟危機造成大量工人失業(yè),人們生活貧困這一歷史背景。 第(2)問,準確分析表格數(shù)據(jù),挖掘相關歷史信息是解答本問的關鍵。從表格數(shù)據(jù)分析得出:家庭收入越高,獲得的津貼越少,納稅越多,家庭實際收入相對減少,從而消除貧富差距;還可看到兒童津貼不受家庭收入影響,從而保障了兒童利益。 第(3)問,歸納西方國家調整福利政策的原因主要從材料出發(fā)。尤其注意材料三中的關鍵信息,如社會福利開支大、經(jīng)濟增長速度下降、領取救濟人數(shù)增加等,從中歸納出原因即可。 第(4)問,根

26、據(jù)三則材料看出:經(jīng)濟危機時政府實施福利政策;面對福利措施引起的問題,政府調整了措施;實施福利措施時,政府承擔開支等。這些都可視為政府所扮演的角色,即福利措施的決策者、調整者與福利開支的承擔者。 B組　 1.A　羅斯福新政中廣泛開展的公共工程建設提供了大量的就業(yè)機會,故A項符合題意。工程振興局進行的是公共工程建設,采取的并非是金融手段,B項錯誤;材料未涉及立法以復興經(jīng)濟的問題,C項錯誤;工程振興局是公共工程建設的管理機構,不是市場管理機構,D項錯誤。 2.D　“自由必須包含由政府保證的經(jīng)濟安全”,強調政府要為自由提供經(jīng)濟上的保障,說明自由要有一定的物質基礎,故D項符合題意。羅斯福新政的特

27、點是國家干預經(jīng)濟,不是“為私營企業(yè)”自由服務,A項錯誤;“對財富平等的分享”不符合羅斯福新政,B項錯誤;材料所述的是自由與經(jīng)濟的關系,不涉及自由的類別,C項錯誤。 3.D　漫畫中代表美國政府的人物把雇主和雇工攬在一起,其寓意是政府出面調整資本家和工人之間的關系,用以緩和勞資矛盾,故D項正確。A、B、C三項均不符合這一寓意,故均可排除。 4.D　“成立復興金融公司向一些銀行和公共工程貸款”的做法是胡佛任總統(tǒng)時采取的措施,這既體現(xiàn)了國家對經(jīng)濟的干預,也為羅斯福新政提供了整頓金融和興辦公共工程等方面的借鑒,故D項符合題意。A項是羅斯福新政的措施之一,與題意不符;B項是對外貿易政策,不屬于國家對經(jīng)

28、濟的干預;C項自愿減少耕地是生產(chǎn)者自己的選擇,不屬于國家對經(jīng)濟的干預。 5.A　本題注意關鍵時間是“1929年”。聯(lián)系所學知識可知1929年至1933年經(jīng)濟危機爆發(fā)的背景是勞動生產(chǎn)率提高,供需矛盾突出。故A正確。B、C兩項是第一次世界大戰(zhàn)前的情況。D項與題干沒有因果關系。 6.C　在20世紀70年代“經(jīng)濟滯脹”時期,主要資本主義國家減少對經(jīng)濟的干預,縮減開支,加大企業(yè)與市場的聯(lián)系,C項符合要求。 7.C　本題考查二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟政策的調整,同時考查學生調動和運用知識解決實際問題的能力。20世紀70年代,美國經(jīng)濟陷入“滯脹”狀態(tài),凱恩斯主義失靈,這正是里根政府上臺執(zhí)政的歷史背景,故A項描述正

29、確。里根政府采取緊縮貨幣等措施,使美國經(jīng)濟得以回升,通貨膨脹和失業(yè)狀況也得到了緩解,但也造成了美國的“四高”現(xiàn)象。據(jù)此分析,B、D兩項的描述符合當時形勢。當時通貨膨脹僅得到緩解,并未實現(xiàn)零通脹,故C項明顯不妥。 8.B　此題考查的是二戰(zhàn)后資本主義的新變化——福利國家的出現(xiàn)。反法西斯戰(zhàn)爭接近勝利與丘吉爾敗選沒有因果關系,故A項錯誤。工黨提出了實行社會福利等改革綱領,贏得了選民的支持,故B項正確。1945年7月英國與蘇聯(lián)是盟友關系,丘吉爾當時并沒有強烈反蘇,故C項錯誤。英國大國地位衰落并非丘吉爾導致的,故D項錯誤。 9.答案　(1)事件:世界性經(jīng)濟大蕭條(或經(jīng)濟大危機);羅斯福新政。 (2)

30、因素:羅斯福優(yōu)秀的人格魅力。表現(xiàn):樂觀情緒。 新意:注重人文精神,使歷史形象更立體、豐富(或開闊史學研究的視野)。 (3)史實:①整頓金融體系(或監(jiān)督工業(yè)生產(chǎn),調整農業(yè)生產(chǎn),以工代賑等)。 ②經(jīng)濟危機未能完全消除(或緩和勞資矛盾有限,保障措施不全面,勞工社會地位依然低下等)。 (4)略。 解析　本題考查1929—1933年經(jīng)濟危機和羅斯福新政。第(1)問,將問題中的時間與曲線圖相對應,抓住“變化”二字,不難得出正確答案。第(2)問要提煉材料有效信息,從羅斯福個人的“人性魅力”的角度來研究羅斯福新政成功的原因;材料二強調歷史人物的個人因素對歷史的影響。第(3)問,將羅斯福新政的具體措施與影響結合在一起,進而由“影響”推導出相應的具體措施。解答第(4)問時需要分幾個步驟。第一步“述觀點”即“新政的機遇與挑戰(zhàn)”,從羅斯福新政的積極影響和局限性兩個方面考慮;第二步“論證觀點”即從材料及所學知識中找尋歷史證據(jù)證明觀點的正確性,這一步要特別注意題目的要求:一是史論結合,要求考生不能虛議而應有具體的史實作依據(jù);二是多角度,要從材料所給出的不同階級或階層的角度對羅斯福新政作出認識與評價;三是注意字數(shù)與行文流暢。