2020版高三政治一輪復(fù)習(xí) 30 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人練習(xí) 新人教版.doc

第30課 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人一、選擇題1(2018貴州貴陽模擬)2017年11月17日，全國精神文明建設(shè)表彰大會(huì)在北京舉行。習(xí)近平總書記在同與會(huì)代表合影時(shí)，看到93歲的黃旭華和另一位道德模范代表年事已高，一再邀請(qǐng)兩位老人坐到自己身旁。會(huì)后，總書記“挪椅子，扶老人，坐身邊”的一連串動(dòng)作持續(xù)刷屏，讓人們感受到了尊老敬賢的國家溫度。這告訴我們，步入中國特色社會(huì)主義新時(shí)代需要( )人們自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史價(jià)值和時(shí)代價(jià)值將弘揚(yáng)主旋律作為社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)突出思想道德建設(shè)在發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化中的基礎(chǔ)地位A B C D【答案】A【解析】習(xí)近平總書記“挪椅子，扶老人，坐身邊”的一連串動(dòng)作，讓人們感受到了尊老敬賢的國家溫度，說明人們應(yīng)自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史價(jià)值和時(shí)代價(jià)值，正確；培育“四有”公民，提高整個(gè)民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)，錯(cuò)誤；思想道德建設(shè)是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié)，而非基礎(chǔ)，錯(cuò)誤。2(2019屆寧夏銀川期末)習(xí)近平反復(fù)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定理想信念的極端重要性。他把理想信念看作共產(chǎn)黨人的“政治靈魂”“安身立命的根本”，比喻為人的思想和行為的“總開關(guān)”、共產(chǎn)黨人“精神上的鈣”。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。一個(gè)國家、一個(gè)民族，要同心同德邁向前進(jìn)，關(guān)鍵是高舉理想信念的旗幟。對(duì)此下列理解正確的說法有( )理想信念是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱理想信念為中華民族謀復(fù)興提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力理想信念是促進(jìn)國家和民族興旺發(fā)達(dá)的主導(dǎo)力量理想信念為國家和民族發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持A B C D【答案】A【解析】理想信念看作共產(chǎn)黨人“安身立命的根本”，是經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱，正確；理想信念不能主導(dǎo)國家和民族的興旺發(fā)達(dá)，錯(cuò)誤；人民有信仰，國家有力量，民族有希望，這說明理想信念為國家和民族發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，不是智力支持，正確，排除。3(2019屆河北定州月考)2018年3月4日，中央文明辦、中國文明網(wǎng)正式發(fā)布了2018年“中國好人榜”2月榜單，共有101位“身邊好人”光榮入選。其中，“湖南好人”賀純雅入選“敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”，張建平入選“誠實(shí)守信好人”，梁開礎(chǔ)和李春生入選“見義勇為好人”。弘揚(yáng)“好人文化”，加強(qiáng)思想道德建設(shè)要( )發(fā)揮傳統(tǒng)文化凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的作用承接地氣、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾以身邊的道德模范為榜樣引領(lǐng)道德實(shí)踐把經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益放在同等重要的位置A B C D【答案】D【解析】弘揚(yáng)“好人文化”，加強(qiáng)思想道德建設(shè)要承接地氣、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以身邊的道德模范為榜樣引領(lǐng)道德實(shí)踐，符合題意；中華民族精神或社會(huì)主義核心價(jià)值觀起著凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的作用，說法錯(cuò)誤；加強(qiáng)思想道德建設(shè)要把社會(huì)效益放在首位，說法錯(cuò)誤。正確選項(xiàng)為D。4(2019屆山東濟(jì)南質(zhì)檢)核心價(jià)值觀是文化軟實(shí)力的靈魂、文化軟實(shí)力建設(shè)的重點(diǎn)。這是決定文化性質(zhì)和方向的最深層次要素。下列選項(xiàng)對(duì)核心價(jià)值觀理解正確的是( )核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神追求核心價(jià)值觀，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)核心價(jià)值觀的生命力、凝聚力、感召力是綜合國力的基礎(chǔ)培育核心價(jià)值觀，是國家治理體系和治理能力的核心內(nèi)容A B C D【答案】A【解析】經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力等物質(zhì)力量是綜合國力的基礎(chǔ)，說法錯(cuò)誤。培育核心價(jià)值觀，是國家治理體系和治理能力的重要內(nèi)容，而不是核心內(nèi)容，說法錯(cuò)誤。是對(duì)核心價(jià)值觀的理解正確，入選。5(2018湖北武漢月考)中共十八大報(bào)告提出，要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀( )回答了建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、培育什么樣的公民的重大問題為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略之一具有抽象性，是特定經(jīng)濟(jì)政治歷史條件下的產(chǎn)物A B C D【答案】A【解析】社會(huì)主義核心價(jià)值觀國家層面的價(jià)值目標(biāo)，回答了我們要建設(shè)什么樣的國家的問題；社會(huì)層面的價(jià)值取向，回答了我們要建設(shè)什么樣的社會(huì)的問題；公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，回答了我們要培育什么樣的公民的問題。這為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循，符合題意；堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略之一，說法錯(cuò)誤；社會(huì)主義核心價(jià)值觀是具體的，不是抽象的，它有具體的社會(huì)政治內(nèi)容，并且隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件的變化而變化，說法錯(cuò)誤。6(2018四川名校聯(lián)考)在長期革命、建設(shè)與改革實(shí)踐中，中國共產(chǎn)黨人十分重視家風(fēng)建設(shè)，形成了獨(dú)具特色的紅色家風(fēng)、家教、家規(guī)。如：毛澤東家的“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟(jì)親不為親撐腰”，周恩來家的不謀私利、不搞特殊化的“十條家規(guī)”，習(xí)近平家的“家庭小事不能耽誤工作，家庭大事也不能耽誤工作”，等等。這些紅色家庭文化( )明確了公民思想道德修養(yǎng)應(yīng)達(dá)到的基本要求繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族先國后家的文化傳統(tǒng)在社會(huì)主義文化建設(shè)中居于中心環(huán)節(jié)的地位為培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了文化涵養(yǎng)A B C D【答案】C【解析】紅色家庭文化繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族先國后家的文化傳統(tǒng)，為培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了文化涵養(yǎng)，正確切題，故選C。排除，紅色家庭文化不是一種具體的基本要求，而是一種文化氛圍；錯(cuò)誤，思想道德建設(shè)是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。7(2018湖南益陽月考)偉大的時(shí)代造就偉大的精神，偉大的精神孕育偉大的青年。“紅船精神”貫穿著中國共產(chǎn)黨的紅色理想，承載著中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)烈愿望。這一寶貴精神財(cái)富啟示青年學(xué)生應(yīng)該( )自覺傳承優(yōu)秀的民族文化，做傳播中華傳統(tǒng)文化的使者唱響文化主旋律，堅(jiān)定崇高理想信念以高度的文化自覺和文化自信，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀自覺踐行以愛國主義為核心的時(shí)代精神，做新時(shí)代的建設(shè)者A B C D【答案】B【解析】“紅船精神貫穿著中國共產(chǎn)黨的紅色理想，承載著中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)烈愿望?！边@一寶貴精神財(cái)富啟示青年學(xué)生應(yīng)該唱響文化主旋律，堅(jiān)定崇高理想信念，以高度的文化自覺和文化自信，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，符合題意；不符合材料主旨，排除；自覺踐行以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是錯(cuò)誤的。故本題選B。8(2019屆湖南長沙調(diào)研)中共中央關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的決定提出十個(gè)“深刻領(lǐng)會(huì)”，其中第八條就把加強(qiáng)思想道德建設(shè)列為重點(diǎn)內(nèi)容之一。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，需要( )堅(jiān)守傳統(tǒng)的道德價(jià)值取向站在理想信念這個(gè)制高點(diǎn)上，筑牢理想信念之基在全面建成小康社會(huì)中，堅(jiān)持以思想道德建設(shè)為中心推進(jìn)誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，培育現(xiàn)代誠信文化，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神A B C D【答案】D【解析】傳統(tǒng)的道德價(jià)值取向，并不都是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的，我們要堅(jiān)守優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德價(jià)值取向，故不選；在全面建成小康社會(huì)中，要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，說法錯(cuò)誤；均是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的正確做法，故選D。9(2019屆福建福州月考)法律法規(guī)體現(xiàn)鮮明的價(jià)值導(dǎo)向，直接影響人們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知認(rèn)同和自覺踐行。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求融入法律規(guī)范、貫穿法治實(shí)踐，能夠( )契合全體人民道德意愿，使法律法規(guī)真正為人們所信仰、所遵守為人民群眾培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供制度保障使社會(huì)主義核心價(jià)值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來使現(xiàn)代社會(huì)與核心價(jià)值觀相協(xié)調(diào)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人A B C D【答案】C【解析】法律法規(guī)體現(xiàn)鮮明的價(jià)值導(dǎo)向，直接影響人們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知認(rèn)同和自覺踐行。因此，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求融入法律規(guī)范、貫穿法治實(shí)踐，能夠契合全體人民道德意愿，使法律法規(guī)真正為人們所信仰、所遵守，能夠使社會(huì)主義核心價(jià)值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，符合題意；把社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求融入法律規(guī)范、貫穿法治實(shí)踐，能為人民群眾培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供法律保障，說法錯(cuò)誤；“使現(xiàn)代社會(huì)與核心價(jià)值觀相協(xié)調(diào)”，強(qiáng)調(diào)的是客觀向主觀靠攏，屬于唯心主義觀點(diǎn)，錯(cuò)誤。10(2019屆山東濰坊聯(lián)考)文字學(xué)家對(duì)“正”“直”兩個(gè)字的甲骨文(右圖)起源做了解釋：“正”的上半部代表目標(biāo)，下半部是“止”，指人的腳，如果腳沖著目標(biāo)走，走的就是正路?！爸薄钡南掳氩渴恰澳俊保习氩渴侵本€，表示人的目光是直的?！罢薄爸薄倍趾掀饋?，就是目不斜視，奔向目標(biāo)！這啟示我們( )A德是做人之本，要端正目標(biāo)，踐履篤行B關(guān)注社會(huì)，就不至于在現(xiàn)實(shí)生活中迷失方向C面對(duì)人生之旅，應(yīng)勇往直前，不該踏上曲折的路D夯實(shí)學(xué)識(shí)根基，就能在未來引領(lǐng)社會(huì)正氣【答案】A【解析】“沖著目標(biāo)走，走的就是正路”，啟示我們要提高自身的思想道德修養(yǎng)，要端正目標(biāo)，踐履篤行，A符合題意。B和D表述過于絕對(duì)，排除；事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，C中“不該踏上曲折的路”的表述錯(cuò)誤。11(2018河北衡水調(diào)研)2017年5月27日，河南省首家好人館鶴壁好人館建成開館。這里收錄了鶴壁市誕生的各級(jí)道德模范和好人126名，其中有榮獲國家級(jí)榮譽(yù)的42人，省級(jí)榮譽(yù)的36人，市級(jí)榮譽(yù)的48人。好人館以圖片、實(shí)物、視頻等多種形式，生動(dòng)直觀地展現(xiàn)了該市126名道德模范和好人的事跡，引起社會(huì)熱烈反響。設(shè)立好人館( )反映了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論創(chuàng)新拓展了提高公民科學(xué)文化修養(yǎng)的渠道豐富了道德教育的內(nèi)容，創(chuàng)新了道德教育的形式提供了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的生動(dòng)載體A B C D【答案】D【解析】設(shè)立好人館不涉及理論創(chuàng)新問題，也不涉及科學(xué)文化修養(yǎng)問題，均與題意不符；設(shè)立好人館，以圖片、實(shí)物、視頻等多種形式展現(xiàn)道德模范和好人的事跡，這豐富了道德教育的內(nèi)容，創(chuàng)新了道德教育的形式，提供了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的生動(dòng)載體，與題意相符。12(2019屆陜西漢中一檢)加強(qiáng)思想道德建設(shè)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才，必須堅(jiān)持以德樹人?？茖W(xué)素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。下列古語中蘊(yùn)含二者關(guān)系的有( )富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈才者，德之資也；德者，才之帥也前輩謂學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大A B C D【答案】B【解析】強(qiáng)調(diào)“才”與“德”的關(guān)系、強(qiáng)調(diào)“德”與“能”相匹配的重要性，都體現(xiàn)了科學(xué)素養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系，符合題意；僅僅涉及思想道德修養(yǎng)，沒有涉及科學(xué)素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)的是做學(xué)問要樹立科學(xué)精神、大膽懷疑，均不符合題意。二、非選擇題13(2018湖南益陽月考)閱讀材料，完成下列問題。材料一核心價(jià)值觀，是某一社會(huì)群體判斷社會(huì)事物時(shí)依據(jù)的是非標(biāo)準(zhǔn)、遵守的行為準(zhǔn)則。核心價(jià)值觀是一個(gè)國家和民族價(jià)值體系中最本質(zhì)、最具決定作用的部分。它支撐和影響著其他價(jià)值判斷。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系有豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝聚和集中表達(dá)。黨的十九大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。材料二人民有信仰，國家有力量，民族有希望。十九大報(bào)告明確提出了加強(qiáng)思想道德建設(shè)。要提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度。廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人民樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。(1)聯(lián)系材料一，運(yùn)用文化生活相關(guān)知識(shí)分析如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？(9分)(2)結(jié)合材料，運(yùn)用“加強(qiáng)思想道德建設(shè)”的知識(shí)，談?wù)勥M(jìn)入新時(shí)代應(yīng)該怎樣提升全社會(huì)的思想道德水平。(10分)【答案】(1)要強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障。內(nèi)化于心，外化于行。使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動(dòng)。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范。結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。(2)從國家角度：充分挖掘思想道德建設(shè)的寶貴資源，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神；大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)人民樹立正確的思想道德觀；深化社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推動(dòng)學(xué)習(xí)、宣傳思想道德模范常態(tài)化。從個(gè)人角度：積極投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，做新時(shí)期社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者；不斷提高科學(xué)素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，不尚空談，重在行動(dòng)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。【解析】(1)根據(jù)題干材料可知，解答本題的關(guān)鍵是如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)具體可從強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，內(nèi)化于心，外化于行和深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念等三個(gè)方面進(jìn)行回答即可。(2)本題考查文化生活的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生用“加強(qiáng)思想道德建設(shè)”的知識(shí)，分析進(jìn)入新時(shí)代應(yīng)該怎樣提升全社會(huì)的思想道德水平，知識(shí)指向明確。設(shè)問中沒有指明主體，所以要提高全社會(huì)的思想道德水平，學(xué)生要從國家和公民個(gè)人兩個(gè)方面加以分析。從國家層面，要充分挖掘思想道德建設(shè)的寶貴資源，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)施公民道德建設(shè)工程。從公民個(gè)人層面，要積極投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。14(2018湖南長沙質(zhì)檢)閱讀材料，完成下列要求。古往今來，人才都是富國之本、興邦大計(jì)。辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才。培養(yǎng)時(shí)代新人必須站在時(shí)代的高度，站在國家和人民期待的角度，堅(jiān)持立德樹人，以文化人，使之成為能托付大任的中堅(jiān)力量?！安耪?，德之資也；德者，才之帥也。”擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，須是德才兼?zhèn)洌乙缘聻橄?。培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任的新人，必須把“人”字寫端正、做端正，德才之間，德為魂，才為體。結(jié)合材料，運(yùn)用思想道德建設(shè)的有關(guān)知識(shí)，分析如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。(12分)【答案】加強(qiáng)思想道德建設(shè)，必須站在理想信念這個(gè)制高點(diǎn)上，弘揚(yáng)主旋律，唱響正氣歌。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，要深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，要弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)，抵制腐朽落后文化侵蝕。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，要推進(jìn)誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，必須腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)、從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起?！窘馕觥勘绢}要求考生結(jié)合材料，運(yùn)用思想道德建設(shè)的有關(guān)知識(shí)，分析如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，屬于簡答題。本題的難度不大，關(guān)于如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，根據(jù)教材的理論表述，考生只需要掌握較為扎實(shí)熟練的基礎(chǔ)知識(shí)，準(zhǔn)確表述即可。