2019年高三語文 詩歌鑒賞要點(diǎn)十講 專題04 詩歌選擇題技巧(2)情感分析有誤(含解析).doc
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專題04 詩歌選擇題技巧(2)情感分析有誤 一、選擇題考點(diǎn)突破 l 詩歌選擇題考點(diǎn)突破之:情感分析有誤,不明詩人意圖 【典例示范】 閱讀下面這首詩歌,回答問題。 夜坐念東征將士 陸 深 長河乘夜渡貔貅①,兵氣如云擁上游。 大將能揮白羽扇,君王不愛紫貂裘。 十二關(guān)山齊故國,百年疆域漢神州。 不眠霜月聞刁斗,自啟茅堂望斗牛。 [注]①貔貅(pxiū):別稱“辟邪、天祿”,是中國古書記載和民間神話傳說的一種兇猛的瑞獸。詩中比喻勇猛的戰(zhàn)士、驍勇的部隊(duì)。 1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,正確的兩項(xiàng)是( )( ) A.詩歌起句不凡,用“貔貅”形容驍勇善的戰(zhàn)前線戰(zhàn)士,他們長河夜渡,不畏艱險(xiǎn),直接描寫了戰(zhàn)斗場面的激烈。 B.“揮白羽扇”,寫大將手揮羽扇,讓人想起“羽扇綸巾”的周瑜,暗喻詩人文武雙全,指揮若定。 C.詩歌第四句運(yùn)用借代的修辭手法,以“紫貂裘”代指皇帝對(duì)將士們的賞賜,表明朝廷對(duì)戰(zhàn)事的重視。 D.頸聯(lián)以數(shù)詞入詩,節(jié)奏鮮明,音韻鏗鏘,從時(shí)空兩方面表現(xiàn)了國家收復(fù)失地的堅(jiān)強(qiáng)決心。 E.詩歌末兩句中選取兩個(gè)細(xì)節(jié)“聞刁斗”、“望斗?!保上胂筠D(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)了詩人壯志難酬的悲憤。 突破方法: ①探究詩人寫作意圖,抓準(zhǔn)詩中的感情詞。 ②關(guān)注注釋,關(guān)注詩中可能存在的多種感情及感情變化。 ③關(guān)注選項(xiàng)中的“表達(dá)”、“抒發(fā)”等詞即感情術(shù)語,如“落寞”“無奈”“孤寂”等。 【答案】1.CD 【例題精練】 一、閱讀下面這首詩歌,回答問題。 闕題 劉眘虛 道由白云盡,春與青溪長。 時(shí)有落花至,遠(yuǎn)隨流水香。 閑門向山路,深柳讀書堂。 幽映每白日,清輝照衣裳。 詩人簡介:劉眘(shn)虛,唐代詩人。性高逸,不慕榮利,交游多山僧道侶。曾擬在廬山卜宅隱居,未成。早年逝世。 【注】闕題:即缺題,原題缺失,后人在編詩時(shí)以“闕題”為名。 1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,正確的一項(xiàng)是( ) A.“道由白云盡”,云路并寫,表現(xiàn)了道路之高遠(yuǎn),環(huán)境之凄清。 B.“閑門向山路”,敘中含情,寫出了作者遠(yuǎn)離塵世的孤寂生活。 C.“深柳讀書堂”,融情于景,流露了作者一心向?qū)W的沉靜安詳。 D.“清輝照衣裳”,直抒胸臆,傳達(dá)出作者真實(shí)自然的心理感受。 【答案】1.C 二、閱讀下面這首詩歌,回答問題。 田家行 【唐】王建 男聲欣欣女顏悅,人家不怨言語別。 五月雖熱麥風(fēng)清,檐頭索索繰車鳴。 野蠶作繭人不取,葉間撲撲秋蛾生。 麥?zhǔn)丈蠄鼋佋谳S,的知輸?shù)霉偌易恪? 不望入口復(fù)上身,且免向城賣黃犢。 田家衣食無厚薄,不見縣門身即樂! 2.下面對(duì)這首詩的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.三四兩句描繪了一幅“檐下繅絲圖”,雖然天氣熱,但蠶婦們愉快地忙碌著,似乎只感受到帶著麥香的怡人清風(fēng)。 B.五六兩句寫村民忙于家蠶的豐收,無暇顧及野蠶。野蠶化蛾出繭,在桑葉間撲撲地飛來飛去,襯托出村民們興奮喜悅的心情。 C.七八兩句寫出村民們拿辛勤勞動(dòng)所得的糧食、絹匹交租,因豐收而足夠應(yīng)付官家,隱含著村民們的喜悅心情。 D.本詩運(yùn)用了白描手法,前八句精練地勾勒出一幅幅豐收年景圖,整首詩前后映襯對(duì)比,突出了詩歌的主旨。 【答案】2.C 【解析】C項(xiàng),“喜悅心情”錯(cuò),應(yīng)為“悲苦心情”。 三、閱讀下面這首詩歌,回答問題。 癸未八月十四日至十六夜月色皆佳 曾幾① 年年歲歲望中秋,歲歲年年霧雨愁。 涼月風(fēng)光三夜好,老夫懷抱一生休。 明時(shí)諒費(fèi)銀河洗,缺處應(yīng)須玉斧修②。 京洛胡塵滿人眼,不知能似浙江不? 【注】①曾幾(1084-1166),字吉甫,號(hào)茶山居士。本詩寫于南宋孝宗隆興元年(1163)。②玉斧修:段成式《酉陽雜俎》記載,鄭仁本表弟與王秀才游嵩山,遇見一人,說月乃七寶合成,常有八萬二千戶工匠用斧鑿等修治。 3.下列對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.首聯(lián)運(yùn)用疊詞,寫出了詩人年年中秋渴盼月圓朗照而歲歲不易得的憂愁郁悶之情。 B.詩人雖然有“懷抱一生休”的哀嘆,但堅(jiān)信不久必將實(shí)現(xiàn),因此情緒轉(zhuǎn)悲為喜。 C.尾聯(lián)借“胡塵滿人眼”的京洛是否有今夜的月色的推想,道出了國破傷懷之痛。 D.詩人賞月之際感慨萬千,抒發(fā)憂國之思,表達(dá)了詩人希望收復(fù)故土的愛國主張。 【反饋檢測(cè)】 一、閱讀下面詩歌,完成下列小題。 衡陽與夢(mèng)得分路贈(zèng)別 柳宗元 十年憔悴到秦京,誰料翻為嶺外行。 伏波故道風(fēng)煙在,翁仲遺墟草樹平。 直以慵疏招物議,休將文字占時(shí)名。 今朝不用臨河別,垂淚千行便濯纓。 (注)柳宗元、劉禹錫因參與“永貞革新”而久遭貶謫,奉旨返京后,再度被遠(yuǎn)謫。此詩作于兩人在衡陽分手、各赴謫地之時(shí)。伏波:這里指東漢伏波將軍馬援,其在抵御外侮、平定叛亂上功勛卓著。翁仲:后世稱石像或墓道石為翁仲,此指伏波將軍廟前的石像。 1.下面對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A. 首聯(lián)寫兩人在長期貶謫之后重回長安,沒料到再度被遠(yuǎn)謫,兩句表現(xiàn)了命運(yùn)之多變,人生之艱辛。 B. “伏波故道風(fēng)煙在”寫詩人行進(jìn)在伏波將軍當(dāng)年出征的路上,追憶前賢,不由得心生自勉奮發(fā)之意。 C. “翁仲遺墟草樹平”寫伏波將軍的廟宇空余石像荒草、斷壁殘?jiān)?,借此感慨人心變異,世道衰微? D. “休將文字占時(shí)名”話中有話,因?yàn)閮扇嗽蜃髟娭S刺權(quán)貴而背上罪名,此處多有自嘲之意。 二、閱讀下面這首元曲,完成各題。 山坡羊西湖雜詠 春① 薛昂夫 山光如淀,湖光如練,一步一個(gè)生綃②面。 扣逋仙,訪坡仙,揀西湖好處都游遍。管甚月明歸路遠(yuǎn)。船,休放轉(zhuǎn);杯,休放淺。 (注)①“山坡羊”是曲牌名,“西湖雜詠”是題目,“春”表示這是“雜詠”中詠“春”的一篇。②生綃:沒經(jīng)過漂煮的絲織品,可以作畫。 1.下列關(guān)于這首作品的賞析,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A. 開頭三句使用比喻手法寫春日的西湖,贊美了西湖的一步一景、風(fēng)光如畫。 B. “逋仙”是林逋,“坡仙”指蘇東坡,作者將兩人稱為“仙”,表現(xiàn)了對(duì)二人的崇拜。 C. “扣逋仙,訪坡仙”寫作者想要游遍西湖的迫切心情,也體現(xiàn)了西湖豐富的文化底蘊(yùn)。 D. 該曲表達(dá)了作者貪戀西湖美景,不想返回卻又擔(dān)心天晚、歸路遙遠(yuǎn)的矛盾心情。 二、古詩中常見感情總結(jié) 要發(fā)現(xiàn)詩歌中常見的感情錯(cuò)誤,首先應(yīng)對(duì)選項(xiàng)中的感情概括詞保持敏感,其次應(yīng)把握詩歌的感情基調(diào),再次,理應(yīng)對(duì)古詩中常見感情(情感、心情、心境、心緒、志趣、人生態(tài)度)加以掌握,以下試做歸納: 積極↗:愉悅、閑適、喜悅、快樂、欣喜、驚喜、興奮、激動(dòng)、寬慰、欣慰、期待、滿足、喜愛、贊美、贊嘆、豁達(dá)、曠達(dá)、樂觀、豪邁、豪放、悠然自得、超然物外、舒暢、溫暖、自得其樂、安貧樂道、淡泊、奮發(fā)圖強(qiáng)、昂揚(yáng)、灑脫、堅(jiān)貞、高雅、高潔…… 消極↘:無奈、惆悵、傷感、落寞、失落、若有所失、感慨慨嘆、孤獨(dú)、寂寞、悲涼、悲傷、苦悶、煩悶、紛亂、煩亂、幽怨、憂郁、失意、苦痛、痛苦、悲憤、悲痛、悲嘆、嘆惋、惋惜、厭惡、痛心、痛恨、憤慨、憤懣、激憤、痛心疾首、擔(dān)憂、不舍、悼念、批判、不滿…… 1.憂國傷時(shí): ①揭露統(tǒng)治者的窮兵黷武,昏庸腐朽; ②邊塞征戰(zhàn)的壯烈,山河淪喪的痛苦; ③對(duì)百姓離亂的憂愁,對(duì)民族命運(yùn)的擔(dān)憂; ④昔盛今衰的感慨,借故諷今的情懷,懷古傷今的感慨,物是人非的悲嘆 2.人生志向: ①建功立業(yè)的渴望,保家衛(wèi)國的決心。 ②壯志難酬的悲嘆,報(bào)國無門的憤懣。 ②宦海浮沉、仕途失意的苦悶; ③潔身自好、不與當(dāng)權(quán)者合作; ④理想不為人知、知音難覓的愁苦心情; ⑤寄情田園之樂、歸隱山林之志。 3、人生感受:①惜春、傷春,悲秋之情;②人生短暫、青春易逝的傷感;③世事多變、滄海桑田;④告慰平生的喜悅。⑤漂泊無依,身世飄零 4、思鄉(xiāng)懷人:①羈旅愁思;②思親念友;③邊關(guān)思鄉(xiāng);④閨中懷人。 5、長亭送別:①依依不舍的留戀;對(duì)友人的關(guān)心、掛念②情深意長的勉勵(lì);③坦陳心志的告白。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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