《精彩的戲曲》教學設計

19、精彩的戲曲教學設計運城市海倉學校 楊文娟教學內(nèi)容：人民美術出版社小學美術第八冊第19課精彩的戲曲教學目標1、在學習中能夠基本了解中國戲曲的發(fā)展。2、以臉譜為介質(zhì)，在學習臉譜藝術基礎知識的過程中，激發(fā)同學們對戲曲的興趣。2、培養(yǎng)合作探究能力和綜合美術能力。如自主求知能力、美術欣賞能力、自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力等。3、感受中國戲曲的魅力，喚醒對中國傳統(tǒng)藝術的熱愛。4、培養(yǎng)高雅的藝術情趣，提高文化藝術修養(yǎng)。教學重點：了解戲曲藝術的有關知識，加深對民族傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)藝術的認識的熱愛。教學難點：通過對中國戲曲臉譜人物的了解及特征的把握，激發(fā)同學們了解戲曲的興趣。教學準備(1)學生課前準備有關中華戲曲和臉譜藝術的資料（實物、圖片、文字）。可建議上網(wǎng)或去學校圖書館查閱有關資料。(2)學生準備報紙、臉譜底版、水粉顏料、水粉筆。教學設計一、戲曲簡介導語：中華文化燦爛輝煌，戲曲藝術是中華文化之瑰寶。今天，就請同學們跟隨老師，一同走進精彩的戲曲世界。 （板書：精彩的戲曲）出示課件一1、簡介戲曲藝術起源于原始歌舞，完善于宋、元的戲曲。融合了文學、音樂、舞蹈、美術等各種因素的一種綜合舞臺藝術樣式。2、簡介中國戲曲的種類我國的地方戲種約有317種。大家說說看，你知道哪些：京劇、昆曲、越劇、豫劇、黃梅戲、評劇、晉劇等。二、講授新課 出示課件二1、如果同學們做導演,為外國的小朋友做一臺戲曲晚會，我們思考一下，需要準備什么？生：舞臺布置、音樂、劇本、演員2、我們需要邀請哪些演員呢？生：男的或女的、老的或少的、美的或丑的等等不同的演員師：這些男女老少在戲曲中是有稱呼的，比如：形成于清代，影響最大，流傳最廣，被稱之為國粹的京劇，根據(jù)人物的性別、年齡、俊丑和正邪，分為四大角色：（板書：生、旦、凈、丑。）不同的顏色、圖案和線條來表現(xiàn)不同的人物，但多用于凈角和丑角，生旦（是俊扮，千人一面）則不用。出示課件三3、以桃園三結(jié)義為劇本，我們通過顏色來認識人物（只主要介紹紅色、黑色和白色，其他顏色只作簡單介紹）（1）出示關公圖片，請學生認識紅色。紅色表現(xiàn)忠貞、英勇的人物性格。如：關公（整）、黃蓋（整）。（2）出示張飛圖片，請學生認識黑色。黑色表現(xiàn)正直、無私、剛正不阿的人物形象。如：張飛（黑十字）、包拯（整）。（3）出示曹操圖片，請學生認識白色。白色代表陰險、疑詐的人物形象。如：曹操（整臉）。另外，還有一些其他的顏色，藍色表現(xiàn)剛強、有心計的人物性格。如：竇爾敦、單雄信（碎花臉）。黃色代表梟勇、兇猛的人物性格。如：典韋、龐涓（三塊）。金、銀色表現(xiàn)各種神怪形象。如：二郎神、孫悟空。綠色代表頑強、暴躁的人物形象。如：武天虬。紫色表現(xiàn)剛正、穩(wěn)練、沉著的人物。如：托塔天王3、這些臉譜不只顏色不同，還有圖案不同，也就是臉譜的樣式不同：出示課件四（以整臉和三塊瓦臉為主，其他只簡單介紹）出示課件五 整臉：一個主色，勾畫好眉眼口鼻，加上細部的肌肉紋理。出示課件六 三塊瓦臉：一個主色，運用夸張的手法，用黑色勾畫眉眼口鼻，并進行變形。出示課件七 十字門臉：主色是從月亮門到鼻尖下，代表人物性格。人物的眉毛則用象征的手法進行變形，或者是蝙蝠、蝴蝶或燕子的翅膀。出示課件八 碎花臉：保留主色，圖案和色彩豐富。出示課件九 歪臉：圖案和色彩不對稱。鄭恩有兩種譜式，同是歪臉，但譜式有變化，我們設計的時候，也可以有所創(chuàng)新。三、示范制作：以三塊瓦臉為例示范一：三塊瓦臉，主色，夸張的手法描畫眉眼口鼻。先涂淺色，留一個圖案的邊緣線。眉毛下窄上寬，或者像柳葉，或者成點狀。眼睛的圖案是采用象征和夸張的手法進行變形，會畫成蝙蝠、蝴蝶或者燕子的形狀。再加上夸張的嘴和鼻子，制造出需要的效果。示范二：請一名同學上來在電腦上繪制三塊瓦臉。注意了解：選出三塊瓦臉，選出主色，再添加眉、眼、口、鼻。四、嘗試創(chuàng)作 1、作業(yè)要求：出示課件十、十一、十二（1）確定自己畫一個怎樣的人物。（2）選擇好譜式和主色。（3）設計大膽、創(chuàng)新、富有新意。（4）請直接用水粉色勾邊涂色。（5）涂色時先淺色，后深色。（6）用顏料時，水不宜過多2、學生制作，教師指導。出示課件十三五、作品展示，交流評價1、請兩名同學介紹自己的作品（1）你是給什么人物設計的（2）我最喜歡、最滿意的是哪里？（3）根據(jù)自己的臉譜，擺一個造型。2、請大家?guī)е樧V，跟著音樂，進行表演。并談談你最喜歡的臉譜，好在什么地方。出示課件十四六、拓展延伸大家設計制作的臉譜圖案精美，富有新意。希望大家做好準備，收集戲曲頭飾和服飾的相關資料，在課下為自己制作的臉譜，制作相配套的頭飾和服飾。