河北省邢臺市七年級語文下冊 16社戲導學案 人教版
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河北省邢臺市七年級語文下冊 16社戲導學案 人教版
精品語文資料 精品資料16 社戲第一課時【學習目標】1、朗讀課文,積累詞語“憚、踱、棹、歸省、行輩、攛掇、鳧水”等。2、梳理情節(jié),概括文章的主要事件?!绢A習自測】一、字詞梳理不dàn( ) zhào( ) 歸xng( ) chán chán( ) cun duo( ) duó( )步 yùn zo( ) háng( )輩 fú( )水 烏桕( ) 撮( ) 楫( )三、課文感知1、大聲朗讀課文,用一句話概括文章的主要內容。2、“我”看社戲的時間在什么季節(jié)?你怎么知道的?3、“我”看社戲的地點是平橋村。平橋村是一個什么樣的地方?【合作探究】一、文本探究(朗讀課文,完成以下內容)1、小說的中心事件是“看戲”,圍繞看戲,作者主要寫了哪些事?2、平橋村之所以是我的“樂土”,是因為(用簡潔的語言概括): 【解難答疑】閱讀49段(看戲前的波折),找出“我” 心情變化的詞語,并且思考,為什么要寫這一段?【反饋拓展】1、給下列劃線的字注音。 歸?。?) 行( )家 憚( ) 絮( )叨( )?。?)慢 鳧( )水 潺( ) 攛( )掇( )2、下面句子沒有語病的一句是( ) A西瓜、南瓜、蘋果、橘子都是營養(yǎng)豐富的水果。 B運動場上掛滿了五顏六色的彩色旗幟。 C她不僅會琴棋書畫,還會吹拉彈唱。 D她對我的接近文學和愛好文學,是有著多么有益的影響?!痉此肌康诙n時【學習目標】1、賞析重點情節(jié),理解材料與主題的關系。2、體會景物描寫在文章中的作用?!绢A習自測】1、看戲前遇到了什么波折,后來是怎么解決的?本部分能否刪去?請說明理由。2、“我”去看戲時的心情怎樣?結合文章內容具體說說?!竞献魈骄俊课谋咎骄浚阂?、閱讀“夜航赴趙莊看戲途中”,解決以下問題。1、作者從什么角度描寫“去看戲途中”的景物?表現(xiàn)了“我”什么樣的心情?2、描寫看戲途中的情景,起著什么樣的作用?二、閱讀“歸航”部分,解決以下問題1、“我們”在看戲中的心情怎樣?2、小說描寫了 “我們”偷豆、吃豆的經(jīng)過,從中你可以得到哪些信息?三、閱讀“六一公公”送豆情節(jié),解決以下問題1、六一公公不僅不責怪我們偷豆,還在第二天為我“送豆”,這一部分什么作用?【解難答疑】“我”在航船去看戲途中產(chǎn)生過什么誤認?”寫這些具有什么作用?【反饋拓展】1、“月夜行船”一節(jié),作者調動多種感官描寫江南水鄉(xiāng)的景物,請按要求找出相應句子歸類。視覺嗅覺觸覺聽覺【反思】第三課時【學習目標】1、把握主旨2、學會賞析人物,把握本文主要人物的性格特征。3、賞析本文的語言【自主預習】1、小說中主要描寫了哪些人物?他們各有什么特點?【合作探究】一、主旨歸納作者以第一人稱的寫法,描寫了 的一段經(jīng)歷,生動刻畫出一群 的農(nóng)村少年的形象,表現(xiàn)了作者 的感情。二、語言賞析:1、淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去,但我卻還以為船慢。2、回望戲臺在燈火光中,卻又如初來未到時候一般,又縹緲得像一座仙山樓閣,滿被紅霞罩著了?!窘怆y答疑】那夜的戲其實并不好看,為什么結尾卻說“真的,一直到現(xiàn)在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆也不再看到那夜似的好戲了?!痹鯓永斫膺@句話?【反饋拓展】1、給加線字注音。鳧( )水 ?。?#160; )慢 家眷( )皎( )潔 絮( )叨 蘊藻( )攛掇( ) 縹緲( ) 旺相( )潺潺( ) 惹( )眼2、你對課文了解嗎?(1)本文作者以第一人稱的寫法,描寫了_的一段經(jīng)歷,生動刻畫出一群_的農(nóng)家孩子形象,表達了作者對勞動人民的深厚情誼。(2)這篇小說中最有詩意的地方,是 _、_、 _這些充滿江南水鄉(xiāng)生活氣息的畫面。作者以細膩生動的語言,詳寫了 _、看戲和 _。【反思】