（浙江選考）2020版高考生物一輪復習 第7講 光合作用學案.doc

第7講光合作用知識內(nèi)容展示核心素養(yǎng)對接（1）色素的種類、顏色和吸收光譜（2）光合作用的概念、階段與場所（3）光反應和碳反應的過程（4）環(huán)境因素對光合速率的影響（5）光合作用與細胞呼吸的異同（6）活動：光合色素的提取和分離（7）活動：探究環(huán)境因素對光合作用的影響生命觀念通過比較光反應與碳反應的關系，建立物質(zhì)與能量觀點科學思維通過分析C3、C5等物質(zhì)變化和影響光合作用的曲線，培養(yǎng)學生能用文字、圖表及數(shù)學模型準確描述生物學知識的能力科學探究通過“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的活動，培養(yǎng)學生的實驗探究能力考點一葉綠體色素的種類活動：光合色素的提取和分離1.2018浙江4月選考，30（2）在“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的活動中，選用某植物A、B兩個品種，在正常光照和弱光照下進行實驗，部分實驗內(nèi)容和結(jié)果見下表。品種光照處理葉綠素a含量（mg/cm2）葉綠素b含量（mg/cm2）類胡蘿卜素含量（mg/cm2）光合作用速率（ mol CO2/m2s）A正常光照1.810.421.024.59A弱光照0.990.250.462.60B正常光照1.390.270.783.97B弱光照3.803.040.622.97回答下列問題：表中的光合色素位于葉綠體的膜中。分別提取經(jīng)兩種光照處理的品種B的光合色素，再用濾紙進行層析分離，與正常光照相比，弱光照處理的濾紙條上，自上而下的第4條色素帶變，這有利于品種B利用可見光中較短波長的光。解析光合色素位于葉綠體的類囊體膜中。葉綠素b主要吸收藍紫光。用紙層析法分離葉綠體中的色素，在濾紙條上，由上而下的第4條色素帶是葉綠素b。表中信息顯示：品種B的葉綠素b的含量，弱光照時高于正常光照?？梢?，分別提取經(jīng)兩種光照處理的品種B的光合色素并用紙層析法進行分離，與正常光照相比，弱光照處理的濾紙條上，自上而下的第4條色素帶變寬，這有利于品種B利用可見光中較短波長的藍紫光。答案類囊體寬藍紫2.2017浙江4月選考，30為探究不同環(huán)境因素對某植物葉片中葉綠素含量的影響，進行了相關實驗，結(jié)果如圖所示。回答下列問題：（1）本實驗的因變量是。由圖中曲線對比可知，經(jīng)處理的該植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯，這將直接導致光反應中葉綠素吸收的光減少而降低了光合速率。由此推知，若遇較低溫天氣，除升溫外，可對該植物進行處理以減少葉綠素的損失。（2）提取上述四種該植物葉片中的色素時，為防止色素被破壞，研磨時可加入適量的。對上述四組色素提取液分別進行紙層析分離，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第4組得到的色素帶中，從上到下的第條色素帶均明顯變窄。（3）若用不同波長的光照射葉綠素a的提取液并測定，可得到葉綠素a的吸收光譜。解析（1）從題圖中可以看出，本實驗探究的是不同環(huán)境因素（溫度、光照）對某植物葉片中葉綠素含量的影響，因此，因變量應該是葉綠素含量。其中葉綠素含量下降最為明顯的是4號曲線，處于低溫和光照處理的葉片。葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，因此，葉綠素含量下降后，會導致吸收紅光和藍紫光減少從而降低光合速率。由題圖可知，光照低溫可導致葉綠素含量降低，因此，推知黑暗和升溫處理可以減少葉綠素的損失。（2）在提取綠葉中的色素時，加入碳酸鈣可以防止研磨中色素被破壞。在紙層析法的結(jié)果中，從上到下的色素帶順序為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，已知第4組葉片的葉綠素含量顯著減少，因此可知第4組由上到下的第三、四條色素帶均明顯變窄。（3）以某種物質(zhì)對不同波長光的吸收率（即吸光率）為縱坐標，以波長為橫坐標作圖， 所得到的曲線就是該物質(zhì)的吸收光譜。答案（1）葉綠素的含量光照和低溫紅光和藍紫遮光（2）碳酸鈣三、四（3）吸光率3.2016浙江4月選考卷30題（3）分離新鮮菠菜葉片中的光合色素時，應注意濾紙條上的濾液細線要高于的液面，濾紙條上最寬色素帶所含的色素是。答案層析液葉綠素a本題組對應必修一P87光合色素的提取和分離實驗，常以具體的實驗背景為載體考查實驗的原理、操作過程及實驗結(jié)果分析?；顒樱汗夂仙氐奶崛∨c分離（1）實驗原理（2）實驗流程1.濾紙條上的濾液細線為何不能被層析液沒及？提示層析液為脂溶性有機溶劑，倘若層析液沒及濾液細線，則會使濾紙條上色素溶解于層析液中，從而導致濾紙條上無色素帶。2.甲、乙、丙、丁四位同學，在利用菠菜葉為實驗材料，用層析法進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，由于操作不同，而得到了以下四種不同的層析結(jié)果，你能否指出其各自的“異常結(jié)果”成因？提示甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液，導致層析后沒有出現(xiàn)色素帶。乙可能是因為研磨時加入無水乙醇過多，導致色素被“稀釋”。丙可能是未選擇“鮮綠”葉片，而錯用了“黃葉”，從而導致色素中葉黃素、胡蘿卜素“偏多”。丁可能是因為研磨時未加入CaCO3，從而導致葉綠素“保護”不利，含量偏少。3.葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能觀察上面的葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖，完成下列問題：外膜，內(nèi)膜?；?，由許多類囊體疊聯(lián)而成，其膜上分布有色素和酶，稱光合膜。為液態(tài)的葉綠體基質(zhì)，含有許多酶。4.色素的種類、顏色和吸收光譜色素種類葉綠素（約3/4）類胡蘿卜素（約1/4）葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素顏色藍綠色黃綠色橙黃色黃色分布葉綠體的類囊體薄膜上吸收光譜（1）葉綠體中的色素只吸收可見光，而對紅外光和紫外光等不吸收。（2）葉綠素對紅光和藍紫光的吸收量大，類胡蘿卜素對藍紫光的吸（3）對其他波段的光并非不吸收，只是吸收量較少。收量大。功能吸收光能并轉(zhuǎn)化成化學能分離方法紙層析法綠葉中色素提取分離異?，F(xiàn)象分析收集到的濾液綠色過淺原因未加石英砂（二氧化硅），研磨不充分使用放置數(shù)天的菠菜葉，濾液色素（葉綠素）太少一次加入大量的無水乙醇，提取液濃度太（正確做法：分次加入少量無水乙醇）未加碳酸鈣或加入過少，色素分子被破壞濾紙條色素帶重疊原因濾液細線不直；濾液細線過粗濾紙條無色素帶原因忘記畫濾液細線濾液細線接觸到層析液，且時間較長，色素全部溶解到層析液中角度1圍繞葉綠體色素的種類與吸收光譜考查結(jié)構(gòu)與功能觀1.（2017全國卷，3）植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應（如O2的釋放）來繪制的。下列敘述錯誤的是（）A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應中ATP的合成B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示D.葉片在640660 nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的解析類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，所以在藍紫光區(qū)吸收的光能可用于光反應中ATP的合成，A錯誤；葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，其吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制，B正確；CO2的吸收速率和O2的釋放速率隨光波長的變化均可表示光合作用的作用光譜，C正確；根據(jù)葉綠素和類胡蘿卜素的吸收光譜可知，葉片在640660 nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的，D正確。答案A2.如圖表示葉綠體中各色素的吸收光譜，據(jù)圖判斷，下列判斷錯誤的是（）A.在研究葉綠素的過程中，為避免類胡蘿卜素的干擾，應該選用紅橙光區(qū)B.進入秋季，植物對420 nm450 nm波長的光的利用量減少C.用450 nm波長的光比用600 nm波長的光更能提高光合作用強度D.用550 nm波長的光改用670 nm波長的光后短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸含量增加解析由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400 nm500 nm波長的光，研究葉綠素應選紅橙光區(qū)，A正確；秋季葉綠素的合成受到影響，葉綠素吸收420 nm470 nm波長的光變少，則植物對420 nm470 nm波長的光的利用量顯著減少，B正確；由圖可知，葉綠體中色素吸收450 nm波長的光比吸收600 nm波長的光要多，因此用450 nm波長的光比用600 nm波長的光更有利于提高光合作用強度，C正確；由圖可知，由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后，葉綠體中色素吸收的光變多，光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH變多，碳反應中三碳酸消耗量增加，則葉綠體中三碳酸含量減少，D錯誤。答案D角度2圍繞光合色素提取與分離的實驗考查科學探究能力3.（2018浙江湖州、衢州、麗水三地市質(zhì)量檢測）在“光合色素的提取與分離”實驗中，為防止色素被破壞，應加入的試劑是（）A.SiO2 B.CaCO3 C.95%乙醇 D.層析液答案B4.（2018臺州選考模擬）為研究強光照對移栽幼苗光合色素的影響，某同學提取等量綠葉中的色素，紙層析后得到如圖的結(jié)果（、為色素條帶）?；卮鹣铝袉栴}：（1）利用95%的乙醇提取色素時，還需加入二氧化硅和，點樣中應畫出一條細而直的。（2）色素在吸收光的過程中，NADPH 作為氫的可為碳反應提供。（3）由圖可知，強光照對色素合成的影響是_其中、色素條帶主要吸收光。、色素條帶對應色素是由組成的分子。答案（1）碳酸鈣濾液細線（2）載體 能量和氫（3）抑制（減少）葉綠素的合成，促進（增加）類胡蘿卜素的合成紅光和藍紫碳氫鏈角度3巧借影響葉綠素合成的因素考查社會責任5.（2015廣東高考）為推動生態(tài)文明建設，國務院發(fā)布了大氣污染防治行動計劃。某科研小組開展酸雨與生態(tài)系統(tǒng)關系的研究。下表是不同pH的酸雨對三種植物葉綠素含量（mg/g）影響的結(jié)果。pH5.8（對照）4.03.02.0桃樹2.20（100）2.19（99.55）2.13（96.82）1.83（83.18）臘梅3.65（100）3.58（98.08）3.44（94.25）2.95（80.82）木樨1.07（100）1.07（100）1.05（98.13）0.96（89.72）注：括號內(nèi)為與同種植物對照實驗的相對百分比。（1）葉綠素位于葉綠體內(nèi)的上，提取后經(jīng)層析分離，擴散最慢的色素帶呈色。酸雨中的SO破壞葉綠素，導致光反應產(chǎn)生的（產(chǎn)物）減少。由于光反應速率降低，將直接影響暗（碳）反應過程中的，最后導致（CH2O）生成減少。（2）由表可知：隨著酸雨pH的降低，葉綠素含量受影響的程度；。解析（1）葉綠素位于葉綠體的類囊體薄膜上，提取后用紙層析的方法分離，在濾紙條上擴散最慢的色素帶是葉綠素b，其顏色為黃綠色。葉綠素被破壞，則光反應產(chǎn)生的H和ATP減少，直接影響暗（碳）反應中三碳酸的還原過程，進而導致糖類的生成減少。（2）總體來說，隨著酸雨pH的降低，葉綠素含量受影響的程度增大。從表中還可以看出，在相同pH酸雨的作用下，木樨受影響程度最小，臘梅受影響程度最大。答案（1）類囊體薄膜黃綠H和ATP三碳酸的還原（2）增大臘梅對酸雨最敏感木樨對酸雨的耐受性較強6.（2018臺州第一次統(tǒng)練）高濃度重金屬脅迫會影響植物的光合色素含量，降低植物的光合速率。某科研小組研究了鍶對油菜幼苗葉片葉綠素a、葉綠素b的影響，實驗結(jié)果如下圖。請回答：（1）實驗表明高濃度的鍶使 的減少量更大，該色素主要吸收可見光中的光。（2）為驗證上述結(jié)論，可采用 法分離色素，與正常葉片所提取的色素條帶進行比較，若濾紙條從上到下第 條明顯變窄則可證明。（3）在光合作用中，葉綠素吸收的光能轉(zhuǎn)變?yōu)镹ADPH等中的 能，并用于卡爾文循環(huán)中將三碳酸還原為 ，該還原產(chǎn)物大部分用于 ，以保證卡爾文循環(huán)的繼續(xù)進行。解析（1）與對照組相比，高濃度的鍶都會使葉綠素a、b的含量下降，但對葉綠素a的影響更大，葉綠素a主要吸收紅光和藍紫光。（2）光合作用的色素的分離采用紙層析法進行分離，濾紙條上從上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b，所以與正常葉片所提取的色素條帶進行比較，若濾紙條從上到下第三條明顯變窄則可證明上述結(jié)論。（3）光合作用中，葉綠素吸收的光能首先轉(zhuǎn)變?yōu)镹ADPH等中的化學能，然后參與碳反應中將三碳酸還原為三碳糖，該還原產(chǎn)物大部分用于再生RuBP，以保證卡爾文循環(huán)的繼續(xù)進行。答案（1）葉綠素a 紅光和藍紫（2）紙層析三（3）化學三碳糖再生RuBP7.（2018浙江臺州3月質(zhì)量評估）為探究我省不同時期銀杏葉片各種色素含量的變化，進行了相關實驗，結(jié)果如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）據(jù)圖分析，引起7月11月間銀杏葉片葉綠素相對含量下降的主要環(huán)境因素有。（2）葉綠素參與光合作用的階段，該階段的產(chǎn)物有 ；葉綠素幾乎不吸收光。（3）9月份葉綠素含量下降非常明顯，但光合速率下降趨勢反而變緩，據(jù)圖分析可能的原因是。在秋季葉色變化過程中，銀杏葉色變黃與葉綠素總量呈（填“正”或“負”）相關。（4）用紙層析法，對葉片光合色素進行分離實驗，與7月的色素帶相比，10月的色素帶中從上到下，第條帶的寬度明顯變窄。解析7月至11月，光照強度下降，溫度漸低，葉綠素合成減少，分解加快，導致銀杏葉片葉綠素相對含量下降。（2）葉綠素參與光合作用的光反應階段，該階段利用吸收的光能，把水分解為NADPH和O2，同時生成ATP；葉綠素幾乎不吸收綠光，所以葉片顯綠色。（3）據(jù)圖可知，9月份葉綠素含量下降非常明顯，但此時仍含有較多的類胡蘿卜素，吸收的光能可用于光合作用，使光合速率下降趨勢反而變緩。在秋季葉色變化過程中，銀杏葉色變黃的過程伴隨著葉綠素總量的減少，二者呈負相關。（4）用紙層析法對葉片光合色素進行分離實驗，與7月的色素帶相比，10月的色素帶中葉綠素明顯減少，葉綠素的色素帶位于從上到下第三、四條帶，寬度明顯變窄。答案（1）光照和溫度（2）光反應NADPH、ATP和O2綠（3）此時仍含有較多的類胡蘿卜素，可以進行光合作用負（4）三、四影響葉綠素合成的三大因素考點二光合作用的概念及過程1.（2018浙江11月選考節(jié)選）光合作用是整個生物圈的物質(zhì)基礎和能量基礎?；卮鹣铝袉栴}：為研究光合作用中碳的同化與去向，用的CO2供給小球藻，每隔一定時間取樣，并將樣品立即加入到煮沸的甲醇中。甲醇用以殺死小球藻并標記化合物。濃縮后再點樣進行雙向紙層析，使標記化合物。根據(jù)標記化合物出現(xiàn)的時間，最先檢測到的三碳化合物。猜測此三碳化合物是CO2與某一個二碳分子結(jié)合生成的，但當后，發(fā)現(xiàn)RuBP的含量快速升高，由此推知固定CO2的物質(zhì)不是二碳分子。解析同位素示蹤法可研究物質(zhì)的變化和去向。題干強調(diào)為研究光合作用中碳的同化與去向，因此可用同位素14C標記的CO2供給小球藻，每隔一定時間取樣。通過定時殺死細胞提取標記化合物，可研究碳元素的同化與去向。通過類比葉綠體中光合色素的分離實驗，可推知雙向紙層析的目的也是為了使標記化合物分離。由題意可知，固定CO2的是RuBP，而不是二碳化合物，因此突然降低CO2濃度后，RuBP的含量將會快速上升。答案同位素14C標記提取分離突然降低CO2濃度2.（2016浙江4月選考）葉綠體中的色素、蛋白質(zhì)等在某種膜上的分布及部分反應的示意圖如下，請回答：（1）該膜是膜，其上含有色素和催化光反應的。光反應中，色素吸收的光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP等物質(zhì)中的。（2）光反應的產(chǎn)物除圖中所示的物質(zhì)外，還有電子和。ATP為碳反應提供了能量和。解析（1）由圖可知，該膜可以在光的作用下將水分解，形成ATP，產(chǎn)生氧氣和氫離子，因此可判斷該膜為進行光合作用中光反應的場所，即葉綠體的類囊體膜，類囊體膜上含有各種與光合作用相關的色素和催化光反應所需的酶。光反應中色素吸收的光能轉(zhuǎn)移到ATP中以活躍的化學能的形式存在。（2）圖中光反應的產(chǎn)物有氧氣、氫離子和ATP，還缺少NADPH和電子。碳反應階段，三碳化合物還原生成糖類的過程中需要磷酸基團，也由ATP提供。答案（1）類囊體（光合）酶化學能（2）NADPH磷酸基團本題組對應必修一教材P90P93光反應和碳反應，以實驗或葉綠體的結(jié)構(gòu)為載體考查了光反應和碳反應的過程和聯(lián)系。1.光合作用的過程（1）光合作用過程圖解（2）光反應與碳反應關系圖中顯示光反應為碳反應提供NADPH、ATP，碳反應為光反應提供NADP和ADP、Pi。由此可得出沒有光反應，碳反應無法進行；沒有碳反應，光反應也將受抑制。光合作用過程的“一、二、三、四”2.環(huán)境驟變對光合作用中間產(chǎn)物含量的影響（1）“過程法”分析三碳酸和RuBP的含量變化當外界條件改變時，光合作用中三碳酸、RuBP及ATP和ADP含量變化可以采用如圖分析：（2）“模型法”表示三碳酸和RuBP的含量變化角度1結(jié)合光合作用的基本過程考查科學思維的能力1.（2018杭州質(zhì)檢）植物葉肉細胞的部分代謝過程如圖所示。下列敘述正確的是（）A.圖中H通過主動轉(zhuǎn)運從類囊體膜內(nèi)運到膜外B.通常，在光強度達到全日照之前，物質(zhì)A的釋放速率已達到最大值C.每個三碳酸分子接受來自物質(zhì)N的氫和來自ATP的磷酸基團D.葉片呈綠色，是因為它大量吸收綠光，而幾乎不吸收其他顏色的光解析圖中H從類囊體膜內(nèi)運到膜外的過程是順濃度梯度進行的，不屬于主動轉(zhuǎn)運，A錯誤；通常，在光強度達到全日照之前，光合作用已達到光飽和點時的光合速率，即光合作用的光反應已達到最大速率，因此物質(zhì)A（即O2）的釋放速率已達到最大值，B正確；物質(zhì)N為NADP，碳反應中三碳酸分子接受來自NADPH的氫和來自ATP的磷酸基團，C錯誤；葉片呈綠色，是因為它幾乎不吸收綠光，D錯誤。答案B2.（2018浙江省臺州市期末）下圖是黑藻光合作用過程示意圖（用字母代表物質(zhì)）。請分析回答：（1）反應發(fā)生的場所是，其中產(chǎn)物B是 。（2）在反應中RuBP不斷被利用，但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是。光合作用合成的三碳糖，大部分運至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖，還有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成。（3）若要分析黑藻葉綠體的色素種類，制備色素提取液時需要加入 可使研磨充分。將提取到的濾液收集到試管中，塞上橡皮塞，將試管置于適當?shù)墓庹諚l件下23 min后，試管內(nèi)氧氣的含量 （填“增加”“減少”或“不變”）（4）給黑藻提供C18O2和H2O，釋放的氧氣中含有18O是由于_。解析（1）為光反應，場所在類囊體膜，其中產(chǎn)物B是H。（2）在碳反應中RuBP不斷被利用，但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是RuBP可以再生。 （3）要分析黑藻葉綠體的色素種類，制備色素提取液時需要加入二氧化硅可使研磨充分，因為研磨后葉綠體遭破壞，只有色素不能進行光合作用，所以試管內(nèi)氧氣含量基本不變。 （4）給黑藻提供C18O2和H2O，釋放的氧氣中含有18O是因為C18O2經(jīng)光合作用產(chǎn)生HO，然后光合作用利用HO產(chǎn)生含18O的氧氣。 答案（1）類囊體膜（或光合膜、葉綠體基粒）H（2）RuBP可以再生淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)（3）二氧化硅（SiO2）不變 （4）C18O2經(jīng)光合作用產(chǎn)生HO，然后光合作用利用HO產(chǎn)生含18O的氧氣 角度2結(jié)合光反應和碳反應的過程考查物質(zhì)和能量觀3.（2018浙江嘉興3月教學測試）如圖表示光合作用碳反應示意圖，數(shù)字代表物質(zhì)。下列敘述正確的是（）A.是3磷酸甘油酸B.的全稱是核酮糖五磷酸C.在葉綠體基質(zhì)中被還原D.碳反應生成的三碳糖主要用于合成蔗糖答案A4.科學家為小球藻的光合作用供給14CO2，檢測發(fā)現(xiàn)放射性最早出現(xiàn)在（）A.三碳酸 B.三碳糖 C.RuBP D.蔗糖解析在碳反應階段，二氧化碳首先與五碳化合物結(jié)合生成三碳酸，三碳酸再進一步被還原生成葡萄糖和五碳化合物，故科學家為小球藻的光合作用供給14CO2，檢測發(fā)現(xiàn)放射性最早出現(xiàn)在三碳酸中，A正確，B、C、D錯誤。答案A5.美國科學家卡爾文利用同位素標記法對小球藻的光合作用進行研究，最終探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)化途徑，因此獲得了1961年的諾貝爾化學獎。下圖為簡化的卡爾文循環(huán)示意圖，表示相關物質(zhì)，請回答問題：（1）卡爾文循環(huán)中，3磷酸甘油酸在和ATP的作用下被還原為，其中的為3磷酸甘油酸的還原提供了和能量，在（場所）重新形成，所以卡爾文循環(huán)只有在條件下才能一輪一輪循環(huán)不已。（2）對培養(yǎng)小球藻的試管，先進行一定強度的光照后，再黑暗處理，暗處理后短時間內(nèi)3磷酸甘油酸的含量會。如果加入18O標記CO2，則會形成，進而產(chǎn)生18O2。（3）提取并分離小球藻中的光合色素，濾紙條上從上至下第二個色素帶的顏色是。解析（1）3磷酸甘油酸在NADPH和ATP作用下被還原為三碳糖（），在此過程中NADPH既提供氫，又提供能量。光反應只有在有光的條件下才能進行。（2）暗處理后，NADPH和ATP減少，3磷酸甘油酸消耗減少，其含量會增加。加入C18O2，在碳反應中先生成HO，進而在光反應中生成18O2。答案（1）三碳糖氫類囊體有光（2）增加HO（3）黃色對光反應與碳反應認識的幾個誤區(qū)（1）光合作用中光反應和碳反應不是獨立的，而是息息相關的兩個過程，沒有光反應，碳反應也無法進行。（2）光合作用的場所在真核生物中一定為葉綠體，在原核生物中為質(zhì)膜。（3）碳反應所需要的ATP僅來自光反應，而不能由細胞呼吸提供。（4）光合作用中，ATP提供能量和磷酸基團；NADPH提供能量和作為還原劑，也是氫的載體，提供氫。（5）三碳糖或RuBP組成元素中含有磷。角度3結(jié)合三碳酸、RuBP含量的變化考查科學思維的能力6.（2017溫州選考模擬）適宜的光照、溫度條件下，在0.003% CO2和1% CO2兩種不同環(huán)境中某植物葉肉細胞卡爾文循環(huán)中三碳酸和RuBP微摩爾濃度的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖分析合理的是（）A.AB段碳反應速率越來越小B.BC段甲物質(zhì)濃度降低是因為生成速率變小C.CD段光合作用較弱是因為光反應產(chǎn)物不足D.AE段葉肉細胞的光飽和點穩(wěn)定不變解析AB段甲、乙兩物質(zhì)含量相對穩(wěn)定，因此，碳反應速率保持基本不變，A錯誤；BC段CO2濃度降低，生成的三碳酸（甲物質(zhì)）減少，含量降低，B正確；CD段是因為碳反應產(chǎn)物不足，C錯誤；AE段隨CO2濃度上升，光飽和點上升，反之則下降，D錯誤。答案B7.（2018浙江十校聯(lián)考）下圖表示某豆科植物葉肉細胞中三磷酸甘油酸的相對含量在夏季某天24 h內(nèi)（有一段時間烏云遮蔽）的變化趨勢。下列有關敘述正確的是（）A.葉肉細胞進行光合作用的區(qū)間是BG段所對應的時間B.與F點相比，G點葉綠體中RuBP的含量較低C.烏云消失的時間可能是曲線上D點對應的時刻D.該植物在24小時內(nèi)有機物含量一定增加解析三磷酸甘油酸可以被光反應產(chǎn)生的ATP和H還原，當其含量下降時，說明進行著光合作用，由圖可知進行光合作用的區(qū)間是BI所對應的時間，A錯誤；與F點相比，G點葉綠體中三磷酸甘油酸的含量低，此時二氧化碳和RuBP形成的三磷酸甘油酸可能不變，也可能是減少的，所以RuBP的含量是高的，B錯誤；D點時三磷酸甘油酸含量重新有所下降，可能是因為光反應產(chǎn)生的ATP和H充足，所以可能是烏云消失的時間，C正確；該植物在24小時內(nèi)三磷酸甘油酸的含量沒有改變，應沒有有機物的積累，D錯誤。答案C“相對速率法”判斷外界因素對三碳酸、RuBP含量的影響1.模型構(gòu)建與分析（1）模型構(gòu)建（2）從物質(zhì)生成和消耗的相對速率分析（以停止光照為例）2.外界條件變化與物質(zhì)含量對照表項目光照變強CO2不變光照變?nèi)魿O2不變光照不變CO2增多光照不變CO2減少三碳酸RuBPATP三碳糖NADPH3.區(qū)分含量變化和合成速率變化當外界條件改變時，短時間內(nèi)三碳酸、RuBP等物質(zhì)的含量變化可能上升或下降，但一段時間后兩者的含量將重新達到新的平衡。此外，若題干設問“合成速率”變化，可從總體光合速率變化角度予以考慮，即總體光合速率下降時各物質(zhì)的合成速率均下降?？键c三環(huán)境因素對光合速率的影響（2015浙江10月選考）某小組進行了低溫弱光對番茄幼苗光合作用影響的實驗，對照組：25 、600 （molm2s1）（光照單位），處理16天；實驗組：5 、60 （molm2s1），先處理8天，再恢復到對照組條件處理8天。實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述中，正確的是（）注：氣孔導度指氣孔開放程度A.實驗組植株光合速率與氣孔導度呈負相關B.實驗組植株第16天的光飽和點比第8天的高C.5 低溫處理番茄幼苗，對其光合作用造成的影響是不可恢復的D.若在第4天給實驗組植株提供對照組條件，則瞬間葉肉細胞中核酮糖二磷酸的含量上升慧眼識圖答案B本題借助圖像、表格，考查分析能力、獲取信息能力等科學思維素養(yǎng)，對應必修一P95、P96環(huán)境因素影響光合速率內(nèi)容。1.影響光合作用的自然環(huán)境2.多因素綜合影響（1）多因子變量的三類典型曲線：（2）共性解讀P點之前：限制光合速率的因素應為自變量1所表示的因子，隨該因子的不斷加強，光合速率不斷提高。Q點之后：影響因子主要為自變量2所表示的因子，要想提高光合速率，可適當提高圖中的其他因子。（3）生產(chǎn)應用溫室栽培時，在一定光照強度下，白天適當提高溫度，增加光合作用相關酶的活性，可以有效提高光合速率；還可以采取的措施是施用農(nóng)家肥，增加CO2濃度等。當溫度適宜時，要適當提高CO2濃度以提高光合速率。1.光飽和點與全日照的關系光飽和點是指達到最大光合速率所需的最小光照強度。對某一植物而言，光飽和點并不是一個定值，可隨二氧化碳濃度、溫度等條件的變化而變化。雖然在一定范圍內(nèi)，光合速率可隨光強度的增強而增大，但在光強度達到全日照之前，光合作用已達到光飽和點時的速率。2.光補償點、光飽和點及其他相關點的移動若已知某種植物呼吸作用最適溫度為30 ，光合作用最適溫度為25 ，在25 ，大氣CO2濃度下，測得如下曲線：當相關條件改變時，相關點的移動規(guī)律如下表：改變因素A點B點C點D點提高CO2濃度/左移右移右上移降低CO2濃度/右移左移左下移25 30 下移右移左移左下移土壤缺Mg2不移右移左移左下移角度環(huán)境因素對光合速率的影響1.某植物表觀光合速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答下列問題。（1）當CO2濃度為A時，高光強下該植物的表觀光合速率為。CO2濃度在AB之間時，曲線表示了表觀光合速率隨CO2濃度的增高而增高。（2）CO2濃度大于C時，曲線b和c所表示的表觀光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是_。（3）當環(huán)境中CO2濃度小于A時，在圖示的3種光強下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量（填“大于”“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。（4）據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應該同時考慮這一因素的影響，并采取相應措施。慧眼識圖答案（1）0a、b、c（2）光強（3）大于（4）光強2.（2016浙江10月選考）在玻璃溫室中，研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源（補光）試驗，結(jié)果如圖所示。補光的光強度為150 （molm2s1），補光時間為上午7：0010：00，溫度適宜。下列敘述正確的是（）A.給植株補充580 nm光源，對該植株的生長有促進作用B.若680 nm補光后植株的光合色素增加，則光飽和點將下降C.若450 nm補光組在9：00時突然停止補光，則植株釋放的O2量增大D.當對照組和450 nm補光組CO2吸收速率都達到6（molm2s1）時，450 nm補光組從溫室中吸收的CO2總量比對照組少解析與對照組相比，補充580 nm光源，CO2的吸收速率較低，所以補充580 nm光源不能促進植物生長，A錯誤；光合色素增加則光飽和點會升高，B錯誤；由于補充450 nm光源可促進植物的光合作用，所以突然停止了補光后，釋放O2的量應降低，C錯誤。答案D3.（2018浙江11月選考節(jié)選）在“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的活動中，選用某植物幼苗，用含有100 mmol/L NaCl的完全營養(yǎng)液進行培養(yǎng)，測定其光合作用速率和氣孔異度，結(jié)果如圖所示。本實驗可推出的實驗結(jié)論是。實驗中設置了前后自身對照，還可設置作為空白對照。測量光合作用速率的指標除本實驗采用的之外，還可采用_（答出兩點即可）。解析由圖可知，隨NaCl處理時間延長，氣孔導度下降，光合速率也下降，且抑制效果與NaCl處理時間呈正相關。作為空白對照，所用完全培養(yǎng)液不加NaCl即可。光合作用速率的指標可以采用單位時間單位葉面積的CO2吸收量或O2釋放量表示，也可采用單位時間單位葉面積的干物質(zhì)積累量表示。答案NaCl處理導致光合作用速率及氣孔導度下降，且隨處理時間的延長，抵制作用越明顯不加NaCl的完全營養(yǎng)液單位時間單位葉面積的O2釋放量、單位時間單位葉面積的干物質(zhì)積累量4.（2017浙江11月選考）為探究環(huán)境因素對光合作用的影響，進行了相關實驗。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片，并將相同數(shù)量的葉圓片分別放入AD四組燒杯中，在25 環(huán)境中進行實驗，實驗內(nèi)容與結(jié)果見下表。組別燒杯中液體成分處理條件檢測結(jié)果A富含CO2的純水光照B富含CO2的純水黑暗C富含CO2的葡萄糖溶液光照D富含CO2的葡萄糖溶液黑暗注：“”表示檢出淀粉，“”表示檢出淀粉含量較高，“”表示未檢出淀粉?；卮鹣铝袉栴}：（1）據(jù)表分析，將CO2作為光合作用原料的是組。在植物體內(nèi)，CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物的途徑為循環(huán)，其產(chǎn)物可運至葉綠體外轉(zhuǎn)變成，并運到植物體其他部位供細胞利用。（2）檢測結(jié)果表明離體葉肉細胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。葉肉細胞合成淀粉的場所是。而在塊莖中，淀粉長期儲存在中。解析（1）據(jù)表分析，A、C組都有光照條件可以進行光合作用，所以可吸收CO2作為光合作用原料。在植物體內(nèi)，CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物的途徑為卡爾文循環(huán)，其產(chǎn)物可運至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖，并運到植物體其他部位供細胞利用。（2）D組葉片在黑暗條件下，因此不能進行光合作用，但可以直接利用葡萄糖合成淀粉。葉肉細胞合成淀粉的場所是葉綠體基質(zhì)。而在不見光的塊莖中，白色體是長期儲存淀粉的場所。答案（1）A、C卡爾文蔗糖（2）葉綠體基質(zhì)白色體考點四光合作用與細胞呼吸的關系1.（2017全國卷，29）下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中代表的物質(zhì)依次是、，H代表的物質(zhì)主要是_。（2）B代表一種反應過程，C代表細胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。（3）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是。解析（1）光合作用光反應階段，水光解形成NADPH和氧氣，因此圖中是O2；可形成NADPH，應為NADP；可形成ATP，應為ADP和Pi；三碳酸還原可形成有機物和RuBP，因此表示RuBP。細胞呼吸過程中產(chǎn)生的H代表的物質(zhì)主要是NADH。（2）圖中A表示光反應階段，B表示碳反應階段，C代表細胞溶膠（可發(fā)生細胞呼吸的第一階段），D代表線粒體（可發(fā)生需氧呼吸的第二階段和第三階段），其中光反應階段、需氧呼吸的三個階段都能合成ATP，而碳反應階段不但不能合成ATP還會消耗ATP。因此，ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在C和D。（3）植物葉肉細胞中，有氧條件下，丙酮酸進入線粒體最終分解形成二氧化碳和水；在缺氧條件下，轉(zhuǎn)化成酒精和二氧化碳。答案（1）O2NADPADP和PiRuBPNADH（2）C和D（3）缺氧2.（2017浙江11月選考）在黑暗條件下，將分離得到的類囊體放在pH4的緩沖溶液中，使類囊體內(nèi)外的pH相等，然后迅速轉(zhuǎn)移到含有ADP和Pi的pH8的緩沖溶液中，結(jié)果檢測到有ATP的生成。根據(jù)實驗分析，下列敘述正確的是（）A.實驗中溶液的H均來自水的裂解B.黑暗條件下植物葉肉細胞中的葉綠體可產(chǎn)生ATPC.光照條件下植物細胞葉綠體中類囊體的腔內(nèi)H濃度較高D.若使類囊體的脂雙層對H的通透性增大，ATP生成量不變解析本實驗是在黑暗條件下完成的，實驗中溶液的H不僅僅來自于實驗前在光下時水的裂解，也有來自于緩沖液中，A錯誤；黑暗條件下，植物葉肉細胞中的葉綠體不能產(chǎn)生ATP，B錯誤；光照條件下，植物細胞葉綠體中類囊體的腔內(nèi)發(fā)生水的裂解產(chǎn)生H，使類囊體的腔內(nèi)H濃度較高，C正確；根據(jù)實驗的結(jié)果，在類囊體內(nèi)H濃度大于外面時會有ATP產(chǎn)生，H的濃度差和ATP的產(chǎn)生有關，若使類囊體的脂雙層對H的通透性增大，ATP生成量會發(fā)生改變，D錯誤。答案C1.光合作用與細胞呼吸的區(qū)別與聯(lián)系項目光合作用細胞呼吸范圍植物的綠色細胞；少數(shù)原核生物所有活細胞場所植物細胞的葉綠體藍細菌的質(zhì)膜細胞溶膠和線粒體好氧細菌的質(zhì)膜物質(zhì)轉(zhuǎn)化無機物（CO2和H2O）轉(zhuǎn)化為有機物分解有機物產(chǎn)生CO2和H2O或其他小分子能量變化光能ATP和NADPH中活躍的化學能有機物中穩(wěn)定的化學能有機物中穩(wěn)定的化學能ATP中活躍的化學能熱能實質(zhì)合成有機物，貯存能量分解有機物，釋放能量代謝類型同化作用（或合成作用）異化作用（或分解作用）聯(lián)系2.NADPH/NADH與ATP來源與去路角度圍繞光合作用與細胞呼吸的關系考查物質(zhì)和能量觀1.（2018寧波十校聯(lián)考）下圖所示為甘蔗一個葉肉細胞內(nèi)的系列反應過程，下列敘述正確的是（）A.過程中類胡蘿卜素主要吸收的是紅光和藍紫光 B.過程只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程只發(fā)生在線粒體 C.過程釋放的能量大部分儲存于ATP 中 D.過程一般與吸能反應相聯(lián)系 解析依次代表光反應、碳反應、細胞呼吸和ATP水解，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，A錯誤；細胞呼吸發(fā)生在細胞溶膠和線粒體，釋放的能量大部分以熱能的形式散失，B、C錯誤。答案D2.下圖表示某高等綠色植物的部分生理過程，字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示具體物質(zhì)變化過程，請回答：（1）是上進行的過程，其產(chǎn)生的物質(zhì)A除了為三碳糖的生成提供氫外，還能提供。（2）檸檬酸循環(huán)發(fā)生于（用標號回答）過程中，場所是。（3）過程離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大部分是運至外，并且轉(zhuǎn)變?yōu)椋┲参矬w所有細胞利用。解析（1）A為NADPH，在碳反應中既提供氫又提供能量。（2）檸檬酸循環(huán)是需氧呼吸第二階段（），發(fā)生于線粒體基質(zhì)和嵴中。（3）在高等植物細胞中，在葉綠體內(nèi)離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大部分被運至葉綠體外，并且轉(zhuǎn)變成蔗糖。答案（1）光合膜（類囊體膜）光反應能量（2）線粒體基質(zhì)和嵴（3）葉綠體蔗糖課后限時訓練（A卷）（時間：30分鐘分數(shù)：100分）1.關于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是（）A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收C.通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的解析葉綠體中的色素能夠溶解在包括乙醇在內(nèi)的有機溶劑中，A正確；鎂作為細胞中的無機鹽，可以離子狀態(tài)由植物的根從土壤中吸收，進而參與葉綠素的合成，B正確；一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光，可見光不包括紅外光和紫外光，C錯誤；葉綠素的合成需要光，黑暗中生長的植物幼苗，因沒有光照而導致葉綠素合成受阻，使類胡蘿卜素的顏色顯現(xiàn)出來，因而葉片呈黃色，D正確。答案C2.卡爾文等人在小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時間后，從小球藻中提取并分析放射性物質(zhì)。預測實驗結(jié)果是（）A.光照時間越長，三碳酸的積累越多B.光照時間越長，戊糖的積累越多C.光照時間越長，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多D.無論光照時間長短，放射性物質(zhì)都會集中分布在類囊體膜上解析光合作用過程中，由C元素的轉(zhuǎn)移途徑可知，戊糖（RuBP）與三碳酸的變化是一個循環(huán)過程，正常情況下，會保持相對平衡的狀態(tài)，光照時間延長不會使三碳酸和戊糖積累更多，A、B錯誤；類囊體膜進行光反應階段，二氧化碳的固定和還原是在葉綠體基質(zhì)中進行的，如果光照時間短，類囊體膜上無放射性，D錯誤。答案C3.（2018臺州市質(zhì)檢）光照增強，光合作用也增強，但在光照最強的夏季中午，由于葉片部分氣孔關閉，光合作用不繼續(xù)增強，反而下降，主要原因是（）A.夏季光照太強，葉綠素分解B.夏季氣溫太高，酶活性降低C.氣孔關閉，CO2固定減少D.光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH減少解析夏季正午太陽光太強，植物為減少蒸騰作用的水分散失，氣孔關閉，導致二氧化碳吸收量減少，因此光合作用下降。答案C4.（2018溫州3月選考適應）科學家為小球藻的光合作用供給14CO2，檢測發(fā)現(xiàn)放射性最早出現(xiàn)在（）A.三碳酸 B.三碳糖 C.RuBP D.蔗糖答案A5.（2018溫州市十校聯(lián)考）如圖是新鮮菠菜葉中的光合色素紙層析的結(jié)果，下列描述中正確的是（）A.能夠吸收紅光和藍紫光的色素位于色素帶B.色素帶是含鎂的有機分子C.紙層析的原理是光合色素易溶于95%乙醇D.色素帶是僅由碳氫鏈組成的分子解析葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，A正確；色素帶是含鎂的有機分子，B錯誤；紙層析的原理是光合色素在層析液中的溶解度不同，導致其隨層析液在濾紙上擴散速度不同；光合色素提取的原理是光合色素不溶于水易溶于無水乙醇，C錯誤；色素帶對應的色素分子是葉綠素，含有C、H、O、N和Mg元素，D錯誤。答案A6.葉綠體是植物進行光合作用的場所。下列關于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A.葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)B.H2O在光下分解為H和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中C.CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上D.光合作用的產(chǎn)物淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的解析葉綠體的色素分布在類囊體薄膜上，不是分布在類囊體腔內(nèi)，A錯誤；H2O在光下分解為H和O2的過程發(fā)生在類囊體薄膜上，B錯誤；CO2的固定過程屬于碳反應，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)內(nèi)，C錯誤；光合作用的產(chǎn)物淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的，D正確。答案D7.下列圖解中甲是在有光照條件下，驗證綠色植物能夠釋放O2的裝置；乙和丙是另外2個裝置，通?？勺鳛榧椎膶φ諏嶒炑b置的是（）A.只有乙 B.只有丙C.乙和丙都是 D.乙和丙都不是解析根據(jù)題意和圖示分析可知：甲、乙構(gòu)成一組對照實驗，變量是光照，得出的結(jié)論是光照是綠色植物產(chǎn)生氧的條件；甲、丙構(gòu)成一組對照實驗，變量是綠色植物，得出的結(jié)論是：氧是綠色植物光合作用產(chǎn)生的。乙與丙的變量是光和綠色植物，不可作為對照實驗。B選項符合題意。答案B8.（2018浙江臺州高三期末）陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”，它會隨著太陽的運動和枝葉的擺動而移動。下圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的有關曲線，下列敘述正確的是（）A.光斑照射前，光合作用無法進行B.A點與C點相比，A點三碳酸的含量較高C.B點時，該植株葉肉細胞葉綠體光合作用所需二氧化碳來源于線粒體D.光斑移開后的二氧化碳曲線下降緩慢說明此前有ATP和NADPH的積累答案D9.為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，右圖為濾紙層析的結(jié)果（、為色素條帶）。下列敘述正確的是（）A.強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深B.強光照可能抑制葉綠素的合成，促進類胡蘿卜素的合成C.四種色素在層析液中的溶解度大小是D.色素分離過程中如果濾液線觸及石油醚，會縮短得到四條色素帶的時間解析根據(jù)題圖來看：強光照導致了該植物葉綠素含量降低，綠色變淺，A錯誤；強光照和正常光照相比，明顯葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，可見強光照可能抑制葉綠素的合成，促進類胡蘿卜素的合成，B正確；四種色素在層析液中溶解度大小是，C錯誤；色素分離過程中如果濾液線觸及石油醚，色素會溶解在層析液中，很有可能無法得到色素帶，D錯誤。答案B10.下表是在最適溫度條件下測得某植物葉綠體中色素吸收光能的情況，下列分析錯誤的是（）波長/nm400450500550600670700吸收光能百分比/%葉綠素a4068515164016全部色素75935035457535A.O2的釋放速率變化與全部色素吸收光能百分比的變化基本一致B.由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光時，葉綠體中三碳酸的量會增加C.該植物缺乏鎂時，葉綠素a吸收的光能百分比的減少幅度更大D.環(huán)境溫度降低，該植物對光能的利用能力降低解析植物光合作用吸收光能，發(fā)生水的光解產(chǎn)生O2，因此O2的釋放速率變化與全部色素吸收光能百分比的變化基本一致，A正確；由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光時，植物吸收的光能增加，光反應加快，為碳反應提供的NADPH和ATP增加，三碳酸的還原速率加快，葉綠體中三碳酸的含量減少，B錯誤；鎂是葉綠素的重要組成成分，植物缺乏鎂時，葉綠素a含量降低，吸收的光能百分比的減少幅度更大，C正確；表中實驗數(shù)據(jù)是在最適溫度條件下所得的實驗結(jié)果，因此環(huán)境溫度降低，該植物對光能的利用能力降低，D正確。答案B11.（2018紹興選考診斷）研究人員對2年生香榧苗進行不同程度的遮陰處理，一段時間后測定其葉片的各項生理特征，結(jié)果如下表。有關敘述錯誤的是（）不遮陰（對照）50%遮陰75%遮陰90%遮陰葉綠素a含量/（mgdm2）2.033.424.154.04葉綠素b含量/（mgdm2）0.751.321.611.65類胡蘿卜素含量/（mgdm2）1.051.491.711.72最大光合速率/（umolm2s1）4.526.046.524.93A.遮陰會導致香榧苗對鎂離子的需求量增加B.隨著遮陰程度增加，葉肉細胞中RuBP生成速率逐漸減小C.75%遮陰會提高香榧苗利用早晨和傍晚弱光的能力D.90%遮陰處理時限制香榧苗光合速率的主要因素是光強度解析鎂離子是合成葉綠素的必需無機鹽離子，結(jié)合題意分析表中數(shù)據(jù)可知，在一定范圍內(nèi)，隨著遮陰程度增大，葉片中葉綠素的含量增加，因此可推知遮陰會導致香榧苗對鎂離子的需求量增加，A正確；表中數(shù)據(jù)表明，在一定范圍內(nèi)，隨著遮陰程度增加，葉綠體色素含量增加，光反應為碳反應提供的H和ATP增加，因此葉肉細胞碳反應中RuBP生成速率增大，B錯誤；表中數(shù)據(jù)顯示，75%遮陰時光合色素含量較高，因此75%遮陰會提高香榧苗利用早晨和傍晚弱光的能力，C正確；與50%遮陰和75%遮陰相比，90%遮陰處理時最大光合速率反而降低，說明90%遮陰處理時限制香榧苗光合速率的主要因素是光強度，D正確。答案B12.遷移率（Rf）是用紙層析法分離混合色素中各種成分的重要指標，也可用于各色素的鑒定，遷移率色素移動距離/溶劑移動距離。下表是葉綠體中色素層析的部分結(jié)果。下列相關敘述錯誤的是（）溶劑移動距離色素甲移動距離色素乙移動距離色素丙移動距離色素丁移動距離實驗組17.81.9實驗組28.21.5實驗組38.01.4平均移動距離8.07.60.8遷移率（Rf）無0.530.10A.色素甲的遷移率（Rf）是0.95B.色素丙主要吸收紅光和藍紫光C.色素乙的擴散速度比色素甲快D.葉片衰老過程中色素丁含量逐漸減少解析遷移率色素移動距離/溶劑移動距離，因此色素甲的遷移率（Rf）7.6/8.00.95，A正確；色素丙的遷移率（Rf）（1.91.51.4）/（7.88.28.0）0.2，故為葉綠素a，其主要吸收紅光和藍紫光，葉片衰老過程