2020版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第10單元 生物技術(shù)與工程 課時(shí)規(guī)范練35 發(fā)酵工程 新人教版.docx

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課時(shí)規(guī)范練35　發(fā)酵工程 基礎(chǔ)鞏固 1.(2018山西運(yùn)城康杰中學(xué)期中)下列說(shuō)法正確的有(　　) ①果酒發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)?、诰凭l(fā)酵過(guò)程酵母菌種群呈“J”型增長(zhǎng)　③葡萄酒呈紅色的原因是加入了紅色食用色素?、軝z驗(yàn)醋酸簡(jiǎn)單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定?、莨瓢l(fā)酵和果醋發(fā)酵過(guò)程中培養(yǎng)液pH都會(huì)下降 A.兩項(xiàng) B.五項(xiàng) C.四項(xiàng) D.三項(xiàng) 2.用蔗糖、奶粉和經(jīng)蛋白酶水解后的玉米胚芽液,通過(guò)乳酸發(fā)酵可生產(chǎn)新型酸奶,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.蔗糖消耗量與乳酸生成量呈正相關(guān) B.酸奶出現(xiàn)明顯氣泡說(shuō)明有雜菌污染 C.應(yīng)選擇分裂旺盛的乳酸菌接種 D.只有奶粉為乳酸菌發(fā)酵提供氮源 3.家庭制作泡菜并無(wú)刻意的滅菌環(huán)節(jié),在發(fā)酵過(guò)程中,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其他微生物的生長(zhǎng)。當(dāng)環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時(shí),又會(huì)抑制乳酸菌自身的增殖。下面對(duì)這些現(xiàn)象的描述不正確的是(　　) A.在發(fā)酵初期,泡菜壇內(nèi)乳酸菌的種內(nèi)關(guān)系主要表現(xiàn)為種內(nèi)互助 B.在發(fā)酵初期,泡菜壇內(nèi)密閉的發(fā)酵環(huán)境使乳酸菌在種間斗爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì) C.隨著發(fā)酵過(guò)程的進(jìn)行,由于乳酸的積累,乳酸菌之間種內(nèi)斗爭(zhēng)趨于激烈 D.發(fā)酵后期,泡菜壇內(nèi)各種生物的抵抗力穩(wěn)定性維持在較高水平 4.下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述,正確的是(　　) A.培養(yǎng)基只能是天然物質(zhì) B.培養(yǎng)基只能培養(yǎng)細(xì)菌 C.固體培養(yǎng)基常用于菌種的鑒定和分離 D.微生物在固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí),可以形成肉眼可見(jiàn)的單個(gè)細(xì)菌 5.為了保持菌種的純凈需要進(jìn)行菌種的保藏,下列有關(guān)敘述不正確的是(　　) A.對(duì)于頻繁使用的菌種,可以采用臨時(shí)保藏的方法 B.臨時(shí)保藏的菌種一般是接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上 C.臨時(shí)保藏的菌種容易被污染或產(chǎn)生變異 D.對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種,可以采用-4 ℃低溫保藏的方法 6.(2018河北張家口檢測(cè))下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說(shuō)法,正確的是(　　) A.天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基 B.接種前需對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理 C.大腸桿菌的純化培養(yǎng)過(guò)程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個(gè)階段 D.分離分解尿素的細(xì)菌時(shí),尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源 7.微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)要進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌和消毒,以下理解不正確的是(　　) A.滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子 B.任何消毒方法一般都不能消滅微生物的孢子和芽孢 C.灼燒法滅菌主要對(duì)象是金屬器具,也可以是玻璃器具 D.常用滅菌方法有灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法和紫外線滅菌法 8.做“微生物的分離與培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),下列敘述正確的是 (　　) A.高壓滅菌加熱結(jié)束時(shí),打開(kāi)放氣閥使壓力表指針回到零后,開(kāi)啟鍋蓋 B.倒平板時(shí),應(yīng)將打開(kāi)的皿蓋放到一邊,以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上 C.為了防止污染,接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應(yīng)趁熱快速挑取菌落 D.用記號(hào)筆標(biāo)記培養(yǎng)皿中菌落時(shí),應(yīng)標(biāo)記在皿底上 能力提升 9.生物乙醇是化石汽油的良好替代品,美國(guó)主要以玉米為原料生產(chǎn)燃料乙醇。我國(guó)則堅(jiān)持“不與人爭(zhēng)糧,不與糧爭(zhēng)地”原則,利用農(nóng)作物廢棄物——秸稈代替糧食作為原料,其主要技術(shù)流程為:酶解→酵母發(fā)酵→蒸餾→成品。下列分析不正確的是(　　) A.使用秸稈作為原料使能量得到了更有效的利用 B.對(duì)秸稈進(jìn)行“酶解”主要用的是纖維素酶 C.乳酸菌可以代替酵母菌用于生物乙醇的生產(chǎn) D.“酵母發(fā)酵”環(huán)節(jié)需要嚴(yán)格控制發(fā)酵罐中的氧氣供應(yīng) 10.某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A,科研人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素等配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.培養(yǎng)基中加入化合物A作為唯一碳源,目的是為了篩選目的菌 B.將菌種接種到固體培養(yǎng)基培養(yǎng)的目的是獲得大量菌種 C.實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)過(guò)程中進(jìn)行振蕩培養(yǎng),可使目的菌和培養(yǎng)液充分接觸 D.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌污染 11.(2016全國(guó)高考Ⅱ)蘋(píng)果醋是以蘋(píng)果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的?；卮鹣铝袉?wèn)題。 (1)酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過(guò)程①和②是蘋(píng)果醋生產(chǎn)的第一階段,在酵母菌細(xì)胞的　　　　　　　　　中進(jìn)行,其產(chǎn)物乙醇與　　　　　　　　試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn);過(guò)程③在酵母菌細(xì)胞的　　　　　　中進(jìn)行。與無(wú)氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增殖速度　　　。 (2)第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^(guò)程,根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類(lèi)型,該過(guò)程需要在　　　　條件下才能完成。 (3)在生產(chǎn)過(guò)程中,第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同,第一階段的溫度　　　　(填“低于”或“高于”)第二階段的。 (4)醋酸桿菌屬于　　　核生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中　　　　　　(填“含有”或“不含有”)線粒體。 12.下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)根據(jù)表格和所學(xué)知識(shí)回答下列相關(guān)問(wèn)題。 成分 蛋白胨 乳糖 蔗糖 K2HPO4 指示劑 瓊脂 含量/g 10.0 5.0 5.0 2.0 0.2 12.0 將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1 000 mL (1)若根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于　　　　　　(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。若要用上述培養(yǎng)基來(lái)篩選出土壤中的尿素分解菌,培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分必須怎樣更改?　　　　　　　　,并用　　　　　　　　作為指示劑。 (2)圖1和圖2是培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖,其對(duì)應(yīng)的接種方法分別是　　　　　　　　　和　　　　　　　　　,這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個(gè)細(xì)胞繁殖所形成的菌落。圖　　所用的接種方法可用來(lái)對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。某實(shí)驗(yàn)小組采用該方法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量。在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是　　　　　　　　　;然后,將1 mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1 mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39,38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為　　　　　　　　　。 (3)以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí),所利用的主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌較相似的有　　　　。 A.制作果酒 B.由果酒制作果醋 C.制作泡菜 D.制作腐乳 13.(2018江蘇鹽城中學(xué)階段檢測(cè))燒傷病人容易感染綠膿桿菌,引起化膿性感染,比阿培南、美羅培南、頭孢菌素和碳青霉烯類(lèi)抗生素都是非常經(jīng)典的抗綠膿桿菌的藥物。臨床使用抗生素前,有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),從病人身上獲取少量樣本,按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟操作,以確定該病人體內(nèi)的綠膿桿菌對(duì)不同抗生素的敏感性。 (1)獲取綠膿桿菌單菌落。 配制適于綠膿桿菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)成分一般含有　　　　　、氮源、生長(zhǎng)因子、水和無(wú)機(jī)鹽,調(diào)節(jié)pH至7,滅菌處理,待培養(yǎng)基冷卻至50℃時(shí),在　　　　　　　　　　附近倒平板。經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得單菌落。 (2)檢測(cè)綠膿桿菌對(duì)不同抗生素的敏感性。 取該單菌落適當(dāng)稀釋,用　　　　　　　法接種于固體培養(yǎng)基表面,使其均勻生長(zhǎng),布滿平板。將分別含等劑量的比阿培南、美羅培南、頭孢菌素和碳青霉烯類(lèi)抗生素的相同大小的小濾紙圓片均勻置于該平板上的不同位置,適宜條件培養(yǎng)一段時(shí)間,結(jié)果是含不同抗生素的濾紙片周?chē)霈F(xiàn)透明圈,這說(shuō)明綠膿桿菌對(duì)上述抗生素　　　　;含頭孢菌素的濾紙片周?chē)耐该魅Ρ群懒_培南的小,這說(shuō)明綠膿桿菌對(duì)頭孢菌素的敏感性比美羅培南　　(填“強(qiáng)”或“弱”);含比阿培南、碳青霉烯類(lèi)的濾紙片周?chē)耐该魅σ脖群懒_培南的小,且比阿培南透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落,請(qǐng)推測(cè)此菌落產(chǎn)生的可能原因:一是　　　　　　　,二是　。 (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為達(dá)到抗綠膿桿菌的目的,對(duì)于該患者來(lái)說(shuō)最好應(yīng)選用抗生素　　　　　　　。  課時(shí)規(guī)范練35　發(fā)酵工程 1.D　酒精可以使酸化的重鉻酸鉀溶液由橙色變?yōu)榛揖G色,①正確;酒精發(fā)酵過(guò)程酵母菌種群呈“S”型增長(zhǎng),②錯(cuò)誤;葡萄酒中的色素來(lái)自果皮,③錯(cuò)誤;檢驗(yàn)醋酸簡(jiǎn)單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定,④正確;果酒發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳使培養(yǎng)液pH下降,果醋發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生醋酸,培養(yǎng)液pH也會(huì)下降,⑤正確。 2.D　經(jīng)蛋白酶水解后的玉米胚芽也可為乳酸菌提供氮源。 3.D　發(fā)酵初期乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制了其他微生物的生長(zhǎng),使乳酸菌在種間斗爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì),而乳酸菌在此環(huán)境中生長(zhǎng)較快,表現(xiàn)為種內(nèi)互助。隨著乳酸的積累,乳酸菌生長(zhǎng)受抑制,乳酸菌又表現(xiàn)為種內(nèi)斗爭(zhēng)。發(fā)酵后期,由于微生物不斷減少,抵抗力穩(wěn)定性降低。 4.C　培養(yǎng)基也可以是人工合成的,A項(xiàng)錯(cuò)誤。培養(yǎng)基有的可以培養(yǎng)真菌,B項(xiàng)錯(cuò)誤。固體培養(yǎng)基上能觀察到菌種的大小、形態(tài),所以常用于菌種的鑒定和分離,C項(xiàng)正確。微生物在固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí),形成的是肉眼可見(jiàn)的菌落,而不是單個(gè)細(xì)菌,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5.D　對(duì)于頻繁使用的菌種,可以采用臨時(shí)保藏的方法,在固體斜面培養(yǎng)基上菌落長(zhǎng)成后,放入冰箱低溫保藏,A項(xiàng)正確;臨時(shí)保藏的菌種一般是接種到試管的斜面培養(yǎng)基上,等到菌落長(zhǎng)成后,放入冰箱低溫保藏,B項(xiàng)正確;臨時(shí)保藏的菌種由于頻繁轉(zhuǎn)種,容易被污染或產(chǎn)生變異,C項(xiàng)正確;對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種,可以采用甘油管藏的方法,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6.C　天然培養(yǎng)基是指用天然物質(zhì)制成的培養(yǎng)基,但也需要加工,A項(xiàng)錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)操作者的雙手應(yīng)消毒,不是滅菌,B項(xiàng)錯(cuò)誤;分離分解尿素的細(xì)菌時(shí),尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源,不是碳源,需加入不含氮元素的有機(jī)物(如葡萄糖)作為碳源,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.D　滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺滅環(huán)境中的一切微生物,包括芽孢和孢子,A項(xiàng)正確;消毒是使用較為溫和的理化方法僅殺死物體表面或內(nèi)部一部分對(duì)人體有害的微生物,不包括芽孢和孢子, B項(xiàng)正確;灼燒法滅菌主要對(duì)象是金屬器具,也可以是玻璃器具,C項(xiàng)正確;常用滅菌方法有灼燒滅菌法、干熱滅菌法和高壓蒸汽滅菌法,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 8.D　高壓蒸汽滅菌加熱結(jié)束時(shí),當(dāng)壓力表的壓力降到零時(shí),打開(kāi)排氣閥,打開(kāi)蓋子,如果提前打開(kāi)排氣閥,鍋內(nèi)壓力突然下降,滅菌容器內(nèi)液體會(huì)沖出容器,造成污染,A項(xiàng)錯(cuò)誤;倒平板時(shí),培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)一縫隙,不能放到一邊,B項(xiàng)錯(cuò)誤;接種時(shí),接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌冷卻后挑取菌落,不能趁熱挑取,以免殺死微生物,C項(xiàng)錯(cuò)誤;由于平板倒過(guò)來(lái)放置,則用記號(hào)筆標(biāo)記培養(yǎng)皿中的菌落時(shí),應(yīng)標(biāo)記在皿底上,D項(xiàng)正確。 9.C　使用秸稈作為原料提高了能量的利用效率,使能量得到了更有效的利用,A項(xiàng)正確;纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶,能夠?qū)⑥r(nóng)作物秸稈水解為葡萄糖,B項(xiàng)正確;乳酸菌分解的產(chǎn)物是乳酸,沒(méi)有酒精,乳酸菌不能代替酵母菌用于生物乙醇的生產(chǎn),C項(xiàng)錯(cuò)誤;“酵母發(fā)酵”環(huán)節(jié)是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的環(huán)節(jié),需要嚴(yán)格控制發(fā)酵罐中的氧氣供應(yīng),D項(xiàng)正確。 10.B　本實(shí)驗(yàn)的目的是“篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌”,因此培養(yǎng)基中加入化合物A作為唯一碳源,目的是篩選目的菌,A項(xiàng)正確;將菌種接種到固體培養(yǎng)基培養(yǎng)的目的是分離菌種,在液體培養(yǎng)基培養(yǎng)的目的才是獲得大量菌種,B項(xiàng)錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)過(guò)程中進(jìn)行振蕩培養(yǎng),可使目的菌和培養(yǎng)液充分接觸,提高對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率,C項(xiàng)正確;實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌污染,D項(xiàng)正確。 11.答案(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)　重鉻酸鉀　線粒體 快　(2)有氧　(3)低于　(4)原　不含有 解析本題考查果酒和果醋的制作。 (1)圖中過(guò)程①是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段,②是無(wú)氧呼吸的第二階段,過(guò)程③是有氧呼吸的第二、三階段。酵母菌是兼性厭氧型微生物,有氧呼吸第一階段和無(wú)氧呼吸均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)進(jìn)行。利用乙醇在酸性條件下與重鉻酸鉀試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色來(lái)檢驗(yàn)乙醇。有氧呼吸的第二、三階段在酵母菌細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行。與無(wú)氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增殖速度快。 (2)醋酸桿菌是一種好氧細(xì)菌,只有當(dāng)氧氣充足時(shí)才能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng),因此將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^(guò)程,需要在有氧條件下才能完成。 (3)酵母菌發(fā)酵溫度一般控制在18~25 ℃,而制作葡萄醋時(shí)要將溫度控制在30~35 ℃。 (4)醋酸桿菌屬于原核生物,其細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器,不含有線粒體等其他細(xì)胞器。 12.答案(1)鑒別　將蛋白胨改成尿素　酚紅 (2)釋涂布平板法　平板劃線法　1 檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格　3.8107 (3)BC 解析(1)培養(yǎng)基中各種營(yíng)養(yǎng)成分(碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽)都有,并且有指示劑,若根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基。若要用該培養(yǎng)基來(lái)篩選出土壤中的尿素分解菌,培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分必須將蛋白胨改成尿素,并用酚紅作為指示劑。(2)圖1和圖2是培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖,其對(duì)應(yīng)的接種方法分別是稀釋涂布平板法和平板劃線法。圖1(稀釋涂布平板法)所用的接種方法可用來(lái)對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。某實(shí)驗(yàn)小組采用該方法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量。在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格;然后,將1 mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1 mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39,38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為(39+38+37)31 00010010=3.8107。(3)大腸桿菌屬于原核生物,沒(méi)有成形的細(xì)胞核。制備果酒使用的微生物是酵母菌,屬于真核生物;制作果醋使用的微生物是醋酸菌,屬于原核生物;制作泡菜使用的微生物是乳酸菌,屬于原核生物;制作腐乳的微生物主要是毛霉,屬于真核生物。 13.答案(1)碳源　酒精燈火焰　(2)涂布平板　敏感　弱　雜菌污染　抗比阿培南的綠膿桿菌(或綠膿桿菌產(chǎn)生耐藥性突變)形成的菌落　(3)美羅培南 解析(1)獲取綠膿桿菌單菌落過(guò)程中,配制菌落生長(zhǎng)需要的培養(yǎng)基,在培養(yǎng)基中一般含有碳源、氦源等營(yíng)養(yǎng)成分,調(diào)節(jié)好pH后進(jìn)行滅菌,滅菌完成后,冷卻到適應(yīng)溫度,在酒精燈火焰邊倒平板;在平板上進(jìn)行接種,選擇、鑒別等最后獲得單菌落。(2)檢測(cè)菌體對(duì)不同抗生素的敏感性:取該單菌落適當(dāng)稀釋,用涂布平板法法接種于固體培養(yǎng)基表面,使其均勻生長(zhǎng),布滿平板。將分別含等劑量的比阿培南、美羅培南、頭孢菌素和碳青霉烯類(lèi)抗生素的相同大小的小濾紙圓片均勻置于該平板上的不同位置,適宜條件培養(yǎng)一段時(shí)間,結(jié)果是含不同抗生素的濾紙片周?chē)霈F(xiàn)透明圈,這說(shuō)明綠膿桿菌對(duì)上述抗生素都敏感;含頭孢菌素的濾紙片周?chē)耐该魅Ρ群懒_培南的小,這說(shuō)明綠膿桿菌對(duì)頭孢菌素的敏感性比美羅培南弱;含比阿培南、碳青霉烯類(lèi)的濾紙片周?chē)耐该魅σ脖群懒_培南的小,這說(shuō)明該桿菌對(duì)美羅培南最為敏感,比阿培南透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落,此菌落的產(chǎn)生可能是雜菌污染,也可能是形成了耐藥性的突變菌。(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為達(dá)到抗綠膿桿菌的目的,而它對(duì)美羅培南最為敏感,那么對(duì)于該患者來(lái)說(shuō)最好應(yīng)選用抗生素美羅培南。