2018版高中地理 第1章 行星地球 第1節(jié) 宇宙中的地球學案 新人教版必修1.doc

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第一節(jié)　宇宙中的地球 1．了解天體系統(tǒng)的概念、層次和常見的天體。 2．掌握太陽系八大行星及其位置、理解八大行星的運動特征和結構特征。(重點) 3．分析地球上存在生命物質的條件。(重難點) [基礎初探] 教材整理1　地球在宇宙中的位置 閱讀教材P2～P3，并讀圖思考，完成下列問題： 1．天體 (1)概念：宇宙間物質的存在形式。 (2)常見類型：恒星、星云、行星、流星、彗星、衛(wèi)星等。 2．天體系統(tǒng) (1)概念：運動中的天體相互吸引、相互繞轉形成的系統(tǒng)。 (2)級別：總星系 正誤判斷： (1)2016年10月19日發(fā)射升空的“神舟十一”航天器是天體。(　　) (2)北京飛往紐約的飛機是天體。(　　) (3)總星系就是宇宙。(　　) 【提示】　(1)√　發(fā)射升空的航天器已經進入地球之外的宇宙空間，已成為宇宙中的物質存在形式，是天體。 (2)　在大氣層之外的宇宙空間運行的物體才是天體，飛機是在大氣層中飛行的，不是天體。 (3)　宇宙是時間和空間的統(tǒng)一體，時間和空間都是無限的，總星系是指人類目前認識的宇宙。 教材整理2　太陽系中的一顆普通行星 閱讀教材P4～P6，完成下列問題： 1．太陽系八大行星 (1)名稱：按離太陽由近及遠的順序依次為A水星，B金星，C地球，D火星，E木星，F土星，G天王星，H海王星。 (2)運動特征：同向性、共面性、近圓性。 (3)分類(結構特征) 2．表現 地球在運動特征和結構特征上，與其他行星相比并無特殊之處。 正誤判斷： (1)每年許多天文愛好者發(fā)現的小行星多位于火星與木星軌道之間。(　　) (2)木星在質量、體積上與地球類似。(　　) (3)八大行星的運行軌道都位于同一平面上。(　　) 【提示】　(1)√　許多天文愛好者發(fā)現的小行星多來自小行星帶，而小行星帶位于火星與木星軌道之間。 (2)　與地球相比，木星的質量、體積都很大，屬于巨行星的行列。 (3)　八大行星繞日公轉軌道面接近在一個平面上，但并不完全在同一平面上。 教材整理3　存在生命的行星 閱讀教材P6～P7，完成下列問題： 1．特殊性 地球是太陽系中唯一一顆適合生物生存和繁衍的行星。 2．存在生命的條件 (1)外部條件 (2)自身條件 正誤判斷： (1)地球是宇宙中唯一有生命物質存在的天體。(　　) (2)地球上存在生命是因為自身適宜的條件和安全穩(wěn)定的宇宙環(huán)境。(　　) (3)只要有液態(tài)水就一定有生命存在。(　　) 【提示】　(1)　地球是太陽系中唯一有生命物質存在的天體。太陽系之外雖然目前人類還沒有發(fā)現生命，但科學家推測可能存在生命。 (2)√　地球上存在生命是因為有安全的宇宙環(huán)境和穩(wěn)定的太陽光照等外部條件，及適宜的溫度、大氣及液態(tài)水等自身條件。 (3)　液態(tài)水是存在生命的重要條件之一，但還需要其他的自身條件和外部條件。 [質疑手記] 預習完成后，請將你的疑問記錄，并與“小伙伴們”探討交流： 疑問1：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 疑問2：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 疑問3：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 天體與天體系統(tǒng) [合作探討] 2016年9月15日“天宮二號”空間實驗室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。“天宮二號”空間實驗室是中國第一個真正意義上的空間實驗室，將用于進一步驗證空間交會對接技術及進行一系列空間試驗。主要開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學、空間應用新技術、空間技術和航天醫(yī)學等領域的應用和試驗，包括釋放伴飛小衛(wèi)星，完成貨運飛船與“天宮二號”的對接。 探討1：在發(fā)射架上等待發(fā)射的“天宮二號”是天體嗎？在太空繞地球飛行的“天宮二號”是天體嗎？ 【提示】　在發(fā)射架上等待發(fā)射的“天宮二號”不是獨立存在于宇宙中，而是地球的一部分，因此不是天體。在太空繞地球飛行的“天宮二號”獨立存在于宇宙中且在獨立的軌道上運行，因此是天體。 探討2：“天宮二號”繞地球飛行期間，其與地球構成天體系統(tǒng)嗎？ 【提示】　構成天體系統(tǒng)。因為“天宮二號”圍繞地球飛行，二者相互吸引，相互繞轉，因此構成天體系統(tǒng)。 [核心點擊] 1．“三看法”判斷天體 一看位置：看其是否位于地球大氣層之外。例如宇宙飛船在太空中運行時是天體，返回到地面就不是天體。 二看實質：看它是不是宇宙間的物質，一些自然現象如流星現象就不屬于天體。 三看運轉：看它是不是在一定的軌道上獨立的運行。依附在其他天體上的物體不屬于天體，如火星上考察的火星車。 2．“四看法”判斷天體系統(tǒng) 一看天體的數量；二看天體之間的距離；三看是否相互吸引；四看是否相互繞轉。 天體系統(tǒng)至少由兩個天體組成，單個天體不能構成天體系統(tǒng)。在天體系統(tǒng)內部，質量較小的天體圍繞質量較大的天體公轉。如果某些天體只相互吸引達不到繞轉的程度，就不能構成天體系統(tǒng)。 [體驗評價] 1．宇宙是一個有序的、有一定層次和結構的物質世界。據此回答(1)～(2)題。 (1)下列屬于天體的是(　　) 　　　　　　　　　　【導學號：23010000】 ①哈雷彗星、流星體?、谠虑?、星云　 ③航天飛機、隕石?、芎阈?、待發(fā)射的航天飛機 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ (2)下列概念中，具有從屬關系，且從大到小依次排列的是(　　) A．太陽系－木星－海王星 B．宇宙－太陽系－銀河系 C．太陽系－地月系－月球 D．太陽－地球－哈雷彗星 【解析】　第(1)題，隕石和待發(fā)射的航天飛機屬于地球的附屬物，不能稱為天體；而哈雷彗星、流星體、月球、星云和恒星等都屬于自然天體。第(2)題，A項中木星和海王星為并列關系；B項雖具有從屬關系，但銀河系包含太陽系；D項沒有從屬關系。 【答案】　(1)B　(2)C 地球上存在生命的條件 [合作探討] 從遠古的湖泊到被吹走的大氣，到了2015年NASA的研究團隊讓我們對火星有了進一步的認識，7月，發(fā)現火星上有水合鹽類，證實火星上有液態(tài)水的存在，而液態(tài)水是生命存在的關鍵。10月，發(fā)現火星之前可能存在一個持續(xù)了萬年的湖泊。11月，發(fā)現被太陽風吹走的火星大氣。 探討1：根據材料中的發(fā)現，你認為火星上可能存在生命嗎？為什么？ 【提示】　可能。因為火星上有液態(tài)水，液態(tài)水是生命存在的關鍵證據。 [或答不可能。因為發(fā)現的是水合鹽類，不是真正液態(tài)水，同時沒有適合生物呼吸的大氣條件，氣溫也比較低。] 探討2：火星適合生命存在的外部條件主要有哪兩個方面？ 【提示】　安全的宇宙環(huán)境和穩(wěn)定的太陽光照。 探討3：為解決地球上日益惡化的人口、資源與環(huán)境問題，人們曾提出移民月球的構想，要想把這一想法變成現實，你認為應重點解決哪幾方面的問題？ 【提示】　①解決晝夜溫差大的問題，控制合適的溫度；②尋找或解決生存用水問題；③通過氧氣的制造和存儲運輸，保證氧氣的供應。 [核心點擊] 地球存在生命的條件分析 (1)外部條件 條件 原因 影響 外 部 條 件 安全的宇宙環(huán)境 太陽系中，大、小行星各行其道，互不干擾 太陽系八大行星都可能存在生命 穩(wěn)定的太陽光照 自生命誕生以來，太陽光照條件沒有明顯的變化 (2)地球適宜的自身條件 [體驗評價] 2．下圖為天文學家公認的恒星周圍“生命宜居帶”示意圖。(“生命宜居帶”是指恒星周圍的一個適合生命存在的最佳區(qū)域)橫坐標表示行星距離恒星的遠近，縱坐標表示恒星的大小，結合下圖回答(1)～(2)題。 (1)在這個宜居帶中，之所以可能出現生命，主要影響因素是(　　) A．適合生物生存的溫度 B．宇宙輻射的強度 C．行星的體積 D．適宜呼吸的大氣 (2)宜居地帶還需要適于生物呼吸的大氣層，大氣層的存在主要取決于(　　) 【導學號：23010001】 A．日照條件穩(wěn)定 B．行星與太陽的距離適中 C．行星的體積、質量適中 D．有原始海洋 【解析】　第(1)題，行星與太陽的距離適中，行星表面的溫度適宜，才可能出現生命。第(2)題，行星上大氣的存在和行星的體積、質量適中有關，其引力正好吸引住了適合生物生存的大氣。 【答案】　(1)A　(2)C 　太陽系模式圖 探討1：八大行星繞日公轉的運動特征是什么？ 【提示】　同向性、共面性、近圓性。 探討2：與其他行星相比，地球的運動特征方面有無特殊之處？由此得到結論是什么？ 【提示】　沒有特殊之處。八大行星都可能存在生命。 探討3：八大行星中表面溫度最高和最低的分別是哪個？為什么？ 【提示】　水星表面溫度最高，海王星表面溫度最低。距太陽越近，溫度越高；距太陽越遠，溫度越低。 [讀圖指導] (1)明確八大行星組成和位置：按距太陽的距離由近及遠分別為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 (2)明確小行星帶的位置：小行星帶位于火星軌道與木星軌道之間。 (3)總結八大行星的運動特征：同向性、共面性、近圓性。 (4)了解哈雷彗星的特殊性：軌道為扁長形，公轉方向與八大行星相反，彗尾背向太陽，周期為76年。 [體驗評價] 3．下圖是美國航天局公布的代號為“開普勒－22b”的行星所處恒星系統(tǒng)與太陽系比較的假想圖，“開普勒—22b”行星距地球約600光年。讀圖回答(1)～(2)題。 (1)“開普勒－22b”行星所處的天體系統(tǒng)為(　　) A．地月系 B．太陽系 C．銀河系 D．河外星系 (2)位于“宜居帶”的“開普勒－22b”行星應(　　) A．有肥沃的土壤 B．有適宜的溫度 C．表面比較平坦 D．接受來自恒星的輻射能量 【解析】　第(1)題，“開普勒－22b”與地球相距600光年，其距離大大超過了太陽系的范圍，但在銀河系的范圍之內，因此“開普勒－22b”行星所處的天體系統(tǒng)為銀河系。第(2)題，由圖可知“開普勒－22b”行星在所屬恒星系中的位置與地球在太陽系中的位置相似，因而應有適宜的溫度，位于宜居帶。 【答案】　(1)C　(2)B [課堂小結] 對點訓練1　地球在宇宙中的位置 “旅行者1號”是目前人類所發(fā)射過的最遠的人造飛行器，它的任務是探索太陽系的外層空間?？茖W家已證實，太空探測器“旅行者1號”已經飛出太陽系，成為首個進入星際空間的人造天體，為尋找地外文明又邁進了一步。讀下圖完成1～2題。 1．材料中比“太陽系”高一級的天體系統(tǒng)在天體系統(tǒng)層次圖中的位置正確的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【導學號：23010002】 A．A B．B C．E D．D 2．不包括地月系的天體系統(tǒng)是(　　) A．A B．B C．E D．C 【解析】　第1題，材料中比“太陽系”高一級的天體系統(tǒng)應該為銀河系，而圖中A為銀河系。第2題，E為河外星系，不包括地月系。 【答案】　1.A　2.C 對點訓練2　太陽系中的一顆普通行星 讀圖，完成3～4題。 3．圖中的行星M是(　　) 【導學號：23010003】 A．土星 B．水星 C．火星 D．金星 4．地球與木星相比(　　) A．兩者繞日公轉的軌道都是正圓形 B．兩者都自西向東繞日公轉 C．地球的密度和質量都比木星大 D．地球表面的溫度比木星低 【解析】　第3題，在太陽系模式圖中火星軌道位于地球軌道和木星軌道之間。第4題，地球與木星繞日公轉的軌道是近圓而不是正圓，公轉方向都是自西向東；木星是巨行星，地球屬于類地行星，木星質量大，密度??；地球距日較近，表面溫度比木星高。 【答案】　3.C　4.B 對點訓練3　存在生命的行星 2015年9月28日美國航天局宣布，在火星表面發(fā)現了有液態(tài)水活動的“強有力”證據，這成為人類進行火星探測以來的最重大發(fā)現。結合下表回答5～6題。 行星 距太陽 (地球＝1) 質量 (地球＝1) 體積 (地球＝1) 表面平 均溫度 自轉 周期 公轉 周期 地球 1.00 1.00 1.00 22℃ 23小時 56分 1年 火星 1.52 0.11 0.15 －23℃ 24小時 37分 1.9年 5.科學家認為火星是除地球以外最有可能存在生命的天體之一，火星與地球相比(　　) A．有相近的距日距離和自轉周期 B．有適合生物呼吸的相同大氣成分 C．有相近的體積和質量 D．有巖石、土壤和大量液態(tài)水 6．人類首先選擇火星作為探索生命起源和進化的行星，是因為火星上的一些地理現象與地球上的一些地理現象相似，主要表現為(　　) 【導學號：23010004】 ①火星和地球一樣被厚厚的大氣層所包圍?、诨鹦巧弦灿兴募咀兓?，且四季的長度和地球上一樣?、刍鹦亲赞D周期的長度比較適中?、芑鹦桥c太陽的距離比較適中 A．①③　　　B．②③　　　C．③④　　　D．①④ 【解析】　第5題，從材料中可以看出地球和火星有相近的距日距離和自轉周期，A正確；B、D沒有體現；質量和體積相差很多，C錯誤。第6題，分析圖表數據可知火星質量、體積都較小，產生的引力較小，不可能和地球一樣被厚厚的大氣層所包圍；火星的公轉周期為1.9年，四季的長度約是地球的2倍。 【答案】　5.A　6.C 我還有這些不足： (1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 我的課下提升方案： (1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)