2020年高考歷史總復(fù)習(xí) 第二單元 古代希臘羅馬和近代西方的政治制度 第6講 英國君主立憲制的建立（含解析）新人教版.doc

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第6講 英國君主立憲制的建立 [全國卷]——五年全國卷　引領(lǐng)考向 探究史料信息——著眼史料實證 1．(2015全國卷Ⅰ33)18世紀中葉，一位英國內(nèi)閣成員在議會發(fā)言中說：“諸位都知道，媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由國王掌握的……我們的憲法始終表明，國王在決定和平與戰(zhàn)爭時有權(quán)力讓議會參與，也有權(quán)力不讓議會參與。沒有哪位明智的國王真的會冒險不讓議會參與?！边@表明在當時的英國(　　) A．光榮革命成果受到侵蝕 B．立憲政體未能阻止國王專權(quán) C．內(nèi)閣依舊為國王所控制 D．國王仍舊保留某些名義權(quán)力 D　[光榮革命后，國王的權(quán)力受到限制，并未完全被剝奪，因此國王“也有權(quán)力不讓議會參與”，這與光榮革命成果受到侵蝕無關(guān)，故A項錯誤；“沒有哪位明智的國王真的會冒險不讓議會參與”，反映出國王已經(jīng)不可能專權(quán)，故B項錯誤；18世紀中葉英國責(zé)任內(nèi)閣制確立，內(nèi)閣不對國王負責(zé)，故C項錯誤；材料反映出國王仍然保留“媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力”等某些名義權(quán)力，故D項正確。] [地方卷]——兩年地方卷　借鑒創(chuàng)新 2．(2017海南卷16)1689年，英國議會決定擁戴威廉和瑪麗為英國國王和女王，同時選派代表將王冠連同《權(quán)利宣言》(《權(quán)利法案》的初稿)一起呈獻給二人，并當面宣讀，威廉和瑪麗心照不宣地全部接受。這一事件所體現(xiàn)的政治理念是(　　) A．天賦人權(quán)　　　　　　 B．民主共和 C．君主立憲 D．權(quán)力制衡 C　[材料中這一事件沒有反映出人民的權(quán)力的來源是與生俱來的，因此沒有體現(xiàn)出天賦人權(quán)，故A項錯誤；材料中這一事件保留了世襲的君主，而民主共和下國家元首是選舉產(chǎn)生的，故B項錯誤；材料“威廉和瑪麗心照不宣地全部接受”，表明世襲的國王的權(quán)力受到法律的限制，體現(xiàn)君主立憲的政治理念，故C項正確；材料體現(xiàn)出議會、法律對王權(quán)的單向限制，不符合雙向的權(quán)力制衡，故D項錯誤。] 3．(2017江蘇卷16)1832年，在兩次否決改革法案后，英國議會上院第三次表決時，國王以增加上院貴族人數(shù)相威脅，加上強大的民意壓力，反對派議員接受國王的勸告，采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通過。改革法案的通過表明(　　) A．國王仍擁有重要的政治權(quán)力 B．上院在議會中有決定性作用 C．保守勢力最后時刻做出讓步 D．君主立憲制在英國開始形成 C　[C對：根據(jù)材料可知，反對派議員兩次否決了改革法案，第三次表決時，在國王的勸告和強大的民意壓力下，他們不得不在最后時刻做出讓步，采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通過。A錯：18世紀中期，責(zé)任內(nèi)閣制確立后，國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位。B錯：英國下院擁有立法權(quán)、財政權(quán)和行政監(jiān)督權(quán)，是議會的中心，在議會中有決定性的作用。D錯：1689年《權(quán)利法案》的通過標志著君主立憲制在英國開始形成。] [模擬卷]——兩年模擬卷　仿真熱身 4．(2019百校聯(lián)盟摸底)有學(xué)者認為，英國“光榮革命”并非想象中那么平和，成千上萬民眾發(fā)動起的暴力行動和他們對詹姆士二世的反叛浪潮迅速波及英倫三島，這是革命得以成功的保證。這實際上說明“光榮革命”(　　) A．具有比較廣泛的群眾基礎(chǔ) B．使議會成為唯一權(quán)力機構(gòu) C．暴力剝奪了國王的行政權(quán) D．標志著君主立憲制的確立 A　[“成千上萬民眾發(fā)動起的暴力行動和他們對詹姆士二世的反叛浪潮迅速波及英倫三島，這是革命得以成功的保證”說明光榮革命具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，故A項正確；材料的內(nèi)容表明光榮革命具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，沒有涉及到議會成為唯一的權(quán)力機構(gòu)，故B項錯誤；光榮革命沒有剝奪國王的行政權(quán)，故C項錯誤；君主立憲制是通過《權(quán)利法案》逐步確立的，故D項錯誤。] 5．(2019山東聊城模擬)1689年頒布的《叛亂法案》規(guī)定，平時國王必須經(jīng)過議會同意才能征集和維持軍隊；1694年頒布的《三年法案》規(guī)定，每三年必須召開一次議會；1701年頒布的《嗣位法》規(guī)定，國王所作的一切決定和政府命令，必須由同意該項決定的樞密院的成員，即政府大臣簽署才能生效。英國上述法案的頒布突出表明(　　) A．責(zé)任制內(nèi)閣正式建立 B．君主立憲制日趨完善 C．國王的立法權(quán)被剝奪 D．國王真正成為“虛君” B　[據(jù)所學(xué)，1721年沃波爾上臺組閣，責(zé)任內(nèi)閣制開始形成，與材料“1701年”時間不符，故A項錯誤；據(jù)材料“國王必須經(jīng)過議會同意才能征集和維持軍隊”“每三年必須召開一次議會”“國王所作的一切決定和政府命令……即政府大臣簽署才能生效”，三次限制王權(quán)都通過法律的形式且國王的權(quán)力一步步縮小，表明君主立憲制日趨完善，故B項正確；據(jù)所學(xué)可知，1689年《權(quán)利法案》的頒布，議會獲得立法權(quán)，與材料“1694年”和“1701年”時間不符，故C項錯誤；材料“國王所作的一切決定……才能生效”說明國王權(quán)力受限但仍有一定的權(quán)力，故D項錯誤。] 6．(2019黑龍江哈爾濱模擬)1841年皮爾率領(lǐng)保守黨獲得議會大選的勝利，維多利亞女王任命其組閣。在內(nèi)閣中，皮爾要求各部主管者在重大政策上預(yù)先稟告首相裁決，并壟斷了向女王報告政府工作的機會。這表明(　　) A．首相成為國家的權(quán)力中心 B．內(nèi)閣集體負責(zé)制左右英國政府決策 C．英王成為統(tǒng)而不治的“虛君” D．責(zé)任內(nèi)閣制原則影響英國政治生活 D　[題干未提及首相與國家其他政權(quán)機構(gòu)的權(quán)力大小問題，故A項錯誤；題干未反映內(nèi)閣制的決策方式左右英國政府決策，故B項錯誤；英王在此時雖已經(jīng)是“虛君”，但題干未提及，故C項錯誤；題干中“皮爾率領(lǐng)保守黨獲得議會大選的勝利，維多利亞女王任命其組閣”，體現(xiàn)了內(nèi)閣由下院選舉勝利的多數(shù)黨組閣，題干中“皮爾要求各部主管者在重大政策上預(yù)先稟告首相裁決，并壟斷了向女王報告政府工作的機會”，體現(xiàn)了首相名義上對英王負責(zé)，故D項正確。] 7．(2018山東日照模擬)19世紀70年代以后，英國議會的權(quán)力和作用開始縮小，首相和內(nèi)閣對議會下院的控制大為加強，議會的許多權(quán)力轉(zhuǎn)向了內(nèi)閣，出現(xiàn)“內(nèi)閣專橫”的政治局面，許多英國人稱內(nèi)閣為議會中的“第三院”。這一變化有利于(　　) A．權(quán)力機構(gòu)的制約和平衡 B．政府行政效率的提高 C．政黨政治的發(fā)展和完善 D．責(zé)任內(nèi)閣制走向成熟 B　[根據(jù)材料“19世紀70年代以后，英國議會的權(quán)力和作用開始縮小，首相和內(nèi)閣對議會下院的控制大為加強，議會的許多權(quán)力轉(zhuǎn)向了內(nèi)閣，出現(xiàn)‘內(nèi)閣專橫’的政治局面，許多英國人稱內(nèi)閣為議會中的‘第三院’”可知，這種專橫內(nèi)閣的行為很明顯是一種對權(quán)力制衡機制的破壞，故A項錯誤；內(nèi)閣直接影響直至干涉議會的立法工作，是一種行政權(quán)對立法權(quán)的侵蝕，行政效率因少受立法權(quán)的制衡而變得愈發(fā)高效，故B項正確；材料中并沒有關(guān)于政黨制度的相關(guān)提及，故C項錯誤；專橫內(nèi)閣并不代表責(zé)任內(nèi)閣制的形成，故D項錯誤。]