浙江省2019高考政治二輪復習高分突破 第二篇 歸納提升專題 四 生活與哲學 常用關鍵詞歸類總結(jié)講義.doc

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歸納提升四 生活與哲學 常用關鍵詞歸類總結(jié) 一、哲學基礎知識 1.世界觀與方法論的關系 世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀，哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一 2.唯心主義的兩種基本形態(tài) ①主觀唯心主義把人的主觀精神(如人的目的、意志、感覺、經(jīng)驗、心靈等)夸大為唯一的實在，認為物質(zhì)世界都依賴于人的主觀精神。 ②客觀唯心主義把客觀精神(如上帝、理念、絕對精神等)看作世界的主宰和本原，認為物質(zhì)世界只是這些客觀精神的外化和表現(xiàn)。 二、關于“唯物論”的知識點 1.物質(zhì)與意識辯證關系原理 物質(zhì)決定意識；我們堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，主觀符合客觀 意識的能動作用 (1)人的意識能夠能動認識世界：①具有目的性。②具有自覺選擇性和主動創(chuàng)造性 (2)人的意識能夠能動改造世界：①人的意識對改造客觀世界具有指導作用。②意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用 2.尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮人的主觀能動性相統(tǒng)一辯證關系原理 【方法論】把尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮人的主觀能動性結(jié)合起來，把高度的革命熱情和嚴謹踏實的科學態(tài)度結(jié)合起來。 3.規(guī)律的普遍性與客觀性原理 【原理內(nèi)容】規(guī)律是普遍的，規(guī)律是客觀的，規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移，既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。 【方法論】這一原理要求我們必須遵循規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事；在認識和把握規(guī)律的基礎上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件利用規(guī)律，改造客觀世界，造福于人類。 4.世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理 5.物質(zhì)世界是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一辯證關系原理 三、關于“認識論”的知識點(“求索真理的歷程”) 1.實踐是認識的基礎原理 ①實踐是認識的來源。②實踐是認識發(fā)展的動力。③實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。④實踐是認識的目的。 2.認識具有反復性、無限性 3.追求真理是一個永無止境的過程 四、關于“(唯物)辯證法”的知識點 1.聯(lián)系(辯證法的總特征之一) (1)聯(lián)系的普遍性——用聯(lián)系的觀點看問題 (2)聯(lián)系的客觀性——要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性 (3)聯(lián)系的多樣性——一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移 (4)整體和部分的辯證關系原理 【原理內(nèi)容】兩者相互區(qū)別：①整體和部分的地位和作用不同。整體統(tǒng)率部分，部分服從和服務于整體。②整體和部分的功能不同。整體具有部分根本沒有的功能。 兩者相互聯(lián)系：①整體和部分不可分割。整體是由部分構成的，離開了部分，整體就不復存在。部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分。②整體和部分相互影響。整體的功能及其變化會影響到部分的功能。關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。 【方法論】要求我們樹立全局觀念，統(tǒng)籌全局，實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標；重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。 (5)掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法 2.發(fā)展(辯證法的總特征之二) (1)發(fā)展的實質(zhì)：發(fā)展的實質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡 (2)發(fā)展的普遍性——用發(fā)展的觀點看問題 (3)事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一——既要看到前途是光明的，對未來充滿信心，又要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的各種困難 (4)事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一辯證關系原理 【原理內(nèi)容】量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，量變達到一定程度必然引起質(zhì)變。 【方法論】要求我們積極做好量的積累；抓住機遇，促成質(zhì)變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展；要堅持適度原則。 3.矛盾(辯證法的實質(zhì)和核心) (1)矛盾就是對立統(tǒng)一——要求我們用一分為二的觀點看問題 (2)矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 (3)矛盾的普遍性——要求我們承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾 (4)矛盾的特殊性——要求我們堅持具體問題具體分析 ⊙具體問題具體分析是我們正確認識事物的基礎。具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關鍵。 (5)矛盾的普遍性與特殊性辯證關系原理 矛盾的普遍性存在于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來；矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。 (6)主要矛盾與次要矛盾辯證關系原理 【原理內(nèi)容】主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用。次要矛盾在事物發(fā)展過程中處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用。 【方法論】要求我們想問題辦事情既要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾。又要學會統(tǒng)籌兼顧，恰當處理好次要矛盾。 (7)矛盾的主要方面與次要方面辯證關系原理 【原理內(nèi)容】矛盾的主要方面是在同一矛盾內(nèi)部居于支配地位、起主導作用的矛盾方面。矛盾的次要方面是在同一矛盾內(nèi)部居于被支配地位、不起主導作用的矛盾方面。 【方法論】要求我們想問題辦事情既要全面，又要分清主流與支流，著重把握矛盾的主要方面。 (8)堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一 4.創(chuàng)新(辯證法的根本要求) 辯證否定原理 【原理內(nèi)容】辯證的否定，是事物自身的否定；是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)；實質(zhì)就是“揚棄”。 【方法論】要求我們必須樹立創(chuàng)新意識。 五、關于“歷史唯物主義(唯物史觀)”的知識點(“認識社會與價值選擇”) 1.社會歷史觀 (1)社會存在和社會意識的辯證關系 ①社會存在決定社會意識。②社會意識具有能動的反作用。(正確、錯誤)③社會意識的相對獨立性。 　(2)社會發(fā)展的普遍規(guī)律 ①生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力狀況的規(guī)律：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系；生產(chǎn)關系對生產(chǎn)力具有反作用。②上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎狀況的規(guī)律：經(jīng)濟基礎決定上層建筑。上層建筑對經(jīng)濟基礎具有反作用 (3)社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的 (4)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 【原理內(nèi)容】人民群眾是社會實踐的主體和歷史的創(chuàng)造者。人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者；人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者；人民群眾是社會變革的決定力量。 【方法論】要求我們要樹立群眾觀點，堅持群眾路線。 2.人生價值 (1)人的價值在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任和貢獻。即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。這包含兩層含義： ①人是價值的創(chuàng)造者。只有人才能有目的、有計劃地創(chuàng)造對人有價值的東西，以滿足人生存、發(fā)展的需要。②人也是價值的享受者。人生活在社會中，總是需要依靠別人創(chuàng)造的財富來滿足自己的各種需要。 人的價值評價：評價一個人的價值的大小，就看他為社會，為人民貢獻什么。 (2)價值觀的導向作用 ①價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。②價值觀是人生的重要向?qū)А? (3)人生價值的實現(xiàn)：在勞動和奉獻中、在個人與社會的統(tǒng)一中、在砥礪自我中實現(xiàn)人生價值 ①根本途徑：在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。②客觀條件：在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。③主觀條件：在砥礪自我中走向成功。a.實現(xiàn)人生價值，需要頑強拼搏、自強不息的精神；b.需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)；c.需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。 生活與哲學中的唯物論、認識論、辯證法、歷史唯物主義歸類 一、辯證唯物論——探究世界的本質(zhì)與把握思維奧妙 [考點點撥] 1.如何發(fā)揮意識的能動作用(c) 人能夠能動地認識世界，意識活動具有目的性、自覺選擇性和主動創(chuàng)造性；人能夠能動地改造世界，意識對改造客觀世界具有指導作用，意識對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用。 臨考提示?、僖匾暫桶l(fā)揮意識的能動作用，自覺樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。②能動地認識世界。發(fā)揮意識的目的性、自覺選擇性和主動創(chuàng)造性，認識事物，把握事物發(fā)展規(guī)律。③能動地改造世界。堅持以正確的意識為指導改造客觀世界。④堅持從實際出發(fā)，實事求是。要根據(jù)事物的本來面目認識和把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，堅持按規(guī)律辦事。 押題1　下邊漫畫啟示我們(　　) A.要善于將習得知識應用于生活 B.真理有其適用的條件和范圍 C.要正確發(fā)揮意識的能動作用 D.順從規(guī)律才能小付出大回報 解析　漫畫諷刺那些自恃理論高深而不去實干取得成果的人，A、B選項不符漫畫指向，D選項順從規(guī)律本身即錯誤。 答案　C 2.比較一切從實際出發(fā)、實事求是與具體問題具體分析(c) 堅持一切從實際出發(fā)，實事求是；堅持具體問題具體分析。 臨考提示?、僖磺袕膶嶋H出發(fā)的依據(jù)是物質(zhì)和意識的辯證關系原理，側(cè)重強調(diào)物質(zhì)是本原，要求主觀符合客觀；實事求是的依據(jù)是規(guī)律的客觀性原理，側(cè)重強調(diào)規(guī)律的客觀性，要求在發(fā)揮主觀能動性的同時必須按規(guī)律辦事；具體問題具體分析的依據(jù)是矛盾特殊性原理，側(cè)重于在認識和解決問題的過程中，注重抓住事物的本質(zhì)特征，反對“一刀切”。②三者都突出強調(diào)了想問題、辦事情必須堅持主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一。一切從實際出發(fā)，實事求是是具體問題具體分析的前提和基礎；具體問題具體分析則是一切從實際出發(fā)，實事求是的表現(xiàn)。 押題2　習近平總書記近日指出，扶貧開發(fā)成敗系于精準，要找準“窮根”、明確靶向，量身定做、對癥下藥，真正扶到點上、扶到根上，確立了精準扶貧的戰(zhàn)略定位。這體現(xiàn)的哲學道理是(　　) ①一切從實際出發(fā)　②具體問題具體分析?、垡庾R對客觀事物的發(fā)展具有推動作用?、苷胬硎蔷唧w的有條件的 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 解析　③錯誤，正確的意識對客觀事物具有推動作用；④在題目中沒有體現(xiàn)；題目中，習近平總書記指出，扶貧開發(fā)成敗系于精準，要找準“窮根”、明確靶向，量身定做、對癥下藥，真正扶到點上、扶到根上，確立了精準扶貧的戰(zhàn)略定位。從哲學上來看，體現(xiàn)了一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析；故①②入選。選A。 答案　A 3.物質(zhì)決定意識(b) 物質(zhì)決定意識；意識的能動作用；把尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性有機結(jié)合起來。 臨考提示　全面把握唯物論的三個原理及其方法論 ①物質(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)的反映，這要求我們堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，使主觀符合客觀。②意識具有能動作用：a.人能夠能動地認識世界。b.人能夠能動地改造世界，意識對改造客觀世界具有指導作用。正確意識促進客觀事物發(fā)展，錯誤意識阻礙客觀事物發(fā)展。意識不能直接引起客觀事物的變化，而是通過指導人們實踐才能引起物質(zhì)形態(tài)的變化；意識對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用。③規(guī)律具有客觀性和普遍性，這要求我們遵循客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事。在客觀規(guī)律面前，人并不是無能為力的，人們可以發(fā)揮主觀能動性，認識和利用規(guī)律，改造世界，造福于人類，把尊重規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性結(jié)合起來。 押題3　下圖漫畫《澆》(作者：何青云)啟示我們應(　　) A.避免背本逐末，堅持追本求源 B.權衡利弊輕重，分清主流支流 C.明確緩急輕重，拒絕本末倒置 D.反對任意妄為，注重實事求是 解析　本題是諷刺性漫畫試題。漫畫主旨諷刺的是那些不懂得尊重規(guī)律、肆意妄為(自以為澆花蕾〈而不澆花根〉就可以讓花盛開)的人，這啟示我們做事情應尊重規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，故D符合題意；選項A蘊含的是集中力量解決主要矛盾的哲學道理，但是題中左邊圖澆花蕾并不能理解為解決次要矛盾，故A表述不妥；B蘊含的是把握矛盾的主次方面的哲學道理，這與題意不符；C中“明確緩急輕重”強調(diào)的是澆花根與澆花蕾的次序，這顯然與漫畫主旨不符，也不屬于正確的澆花方法，故不選。 答案　D 二、認識論——追求真理，永無止境 [考點點撥] 4.實踐與認識(c) 實踐的基本特征、實踐是認識的基礎。 臨考提示?、賹嵺`的基本特征：實踐具有客觀物質(zhì)性：實踐的主體、實踐的對象、實踐的手段都是客觀的；實踐具有能動性：實踐是人有目的、有意識的活動；實踐具有社會歷史性：實踐是處于一定社會關系中的人的活動；歷史上每一階段實踐的內(nèi)容、規(guī)模和水平都不相同，都受到一定歷史條件的制約，是一定歷史條件的產(chǎn)物。②實踐是認識的基礎：a.實踐是認識的來源：認識的來源(唯一來源)是實踐。認識的途徑是親身實踐(直接經(jīng)驗)和書本學習(間接經(jīng)驗)；b.實踐是認識發(fā)展的動力。認識產(chǎn)生于實踐的需要，實踐的發(fā)展為人們提供日益完備的認識工具，促進人類認識的發(fā)展，實踐鍛煉和提高了人的認識能力；c.實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。唯有實踐是聯(lián)系主觀與客觀的橋梁。人們把認識和實踐的結(jié)果對照，相符合，認識就正確；d.實踐是認識的目的。認識從實踐中來，最終還要回到實踐中去。認識本身不是目的，改造世界才是認識的目的，認識指導實踐活動，為實踐服務。 押題4　“入山見木，長短無所不知；入野見草，大小無所不識。然而不能伐林以作屋，采草以和藥，此知草木所不能用也?！痹斐缮鲜霈F(xiàn)象的根本原因是(　　) A.不懂得實踐是認識的來源 B.不懂得實踐是認識的目的 C.不懂得實踐是認識發(fā)展的動力 D.不懂得實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準 解析　造成題中現(xiàn)象的根本原因是不懂得實踐是認識的目的，B正確；本題看到了實踐是認識的來源，A說法錯誤；C、D兩項不符合題意。 答案　B 5.真理的三個特征(b) 真理具有客觀性、具體性和條件性。 臨考提示?、僬胬淼目陀^性，體現(xiàn)在內(nèi)容客觀、檢驗標準(實踐)客觀和對同一個確定的對象的真理性認識只能有一個，表明的是真理的基本屬性；②真理的條件性，指任何真理都有自己適用的條件和范圍，如果超出了這個條件和范圍，真理就會變成謬誤，突出橫向上的變化；③真理的具體性，指任何真理都是相對特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一，突出縱向上的變化。 押題5　近日，被譽為“中國天眼”的500米口徑球面射電望遠鏡落成啟用，它是具有我國自主知識產(chǎn)權、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。對于幫助人們揭開宇宙初始混沌、暗物質(zhì)分布及星系演化等謎團意義重大。由此可見(　　) ①實踐是獲得認識的唯一途徑?、谡J識是推動實踐發(fā)展的動力?、蹖嵺`具有社會歷史性?、軐嵺`是檢驗認識的真理性的唯一標準 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 解析　獲得認識并非只有實踐一條途徑；實踐是推動認識發(fā)展的動力，錯誤的認識會阻礙實踐的發(fā)展；“中國天眼”落成啟用可以幫助人們揭開宇宙的一些未解之謎，說明③④的推論是正確的。 答案　C 6.認識過程(b) 認識具有反復性、無限性、上升性。 臨考提示?、俜磸托裕鹤非笳胬淼倪^程不是一帆風順的，要經(jīng)過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成。②無限性：人類的認識是無限發(fā)展的，追求真理是一個永無止境的過程。③上升性：從實踐到認識，從認識到實踐的循環(huán)是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程。④認識的反復性、無限性和上升性要求我們與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。 押題6　習近平總書記在十九大報告中強調(diào)，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會主要矛盾的重新定義(　　) 　A.根源于人們對新時代社會變化的認識不斷深化 B.體現(xiàn)了認識是波浪式前進或螺旋式上升的過程 C.體現(xiàn)了真理是實踐與理論的具體的歷史的統(tǒng)一 D.表明認識是不斷克服謬誤逐步接近真理的過程 解析　社會主要矛盾的重新定義根源于客觀存在，并不根源于認識的深化，A項不選；社會主要矛盾的重新定義符合時代現(xiàn)狀，體現(xiàn)了認識是波浪式前進或螺旋式上升的過程，B項正確；真理是理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一，不是實踐與理論的具體的歷史的統(tǒng)一，C項不選；認識可以達成真理性認識，并不是總處于逐步接近真理的過程，D項錯誤。故本題答案應為B。 答案　B 三、唯物辯證法——思想方法與創(chuàng)新意識 [考點點撥] 7.聯(lián)系(b) 聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性；整體與部分、系統(tǒng)優(yōu)化的方法。 臨考提示?、俾?lián)系的普遍性：聯(lián)系具有普遍性要求堅持用聯(lián)系的觀點看問題，反對用孤立的觀點看問題。②聯(lián)系的客觀性要求我們要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。③聯(lián)系的多樣性要求我們一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。④整體與部分的辯證關系要求我們樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標，從而達到整體功能大于部分功能之和的理想效果，我們重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。⑤系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求用綜合的思維方式來認識事物。要著眼于事物的整體，從整體出發(fā)，把各個部分、各個要素聯(lián)系起來考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，形成關于這一事物的完整準確的認識。 押題7　人因工程，是綜合運用生理學、生物力學、系統(tǒng)科學等多學科的研究方法和手段，致力于研究人、機器及其工作環(huán)境之間的相互關系和影響，最終實現(xiàn)提高系統(tǒng)性能且確保人的安全、健康和舒適的目標。人因工程蘊含的哲理是(　　) ①聯(lián)系具有多樣性，聯(lián)系是物質(zhì)固有的根本屬性?、谙到y(tǒng)與要素緊密聯(lián)系，系統(tǒng)優(yōu)化要著眼于整體?、鄄糠种萍s整體，部分的功能及變化會影響整體?、荜P鍵部分的功能對整體功能具有決定性作用 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析　人因工程說明系統(tǒng)與要素緊密聯(lián)系，系統(tǒng)優(yōu)化要著眼于整體，同時部分制約整體，部分的功能及變化會影響整體的功能，②③符合題意；運動是物質(zhì)固有的根本屬性，①說法錯誤；材料不體現(xiàn)關鍵部分的作用，④與題意不符。 答案　B 8.發(fā)展(b) 實質(zhì)、途徑和狀態(tài)。 臨考提示?、侔l(fā)展的普遍性要求我們用發(fā)展的觀點看問題。②事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。這要求我們要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物，促使其成長、壯大；又要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地接受挫折和考驗。③量變與質(zhì)變的辯證關系要求我們要重視量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；又要果斷地抓住時機，促成質(zhì)變，實現(xiàn)事物的飛躍。 押題8　近日，有個“日行一善”的微信群引人關注，與普通微信群不一樣，“日行一善”微信群有個特別的群規(guī)，群友發(fā)出的紅包不能搶，所有微信紅包里的錢，都被用來幫助貧困人群，日行一善，積小善成大善，弘揚社會正能量。材料表明(　　) ①價值觀影響人們的行為選擇?、谑挛锏陌l(fā)展是從量變開始的　③人們的價值觀是因時而變的?、芰孔円鹳|(zhì)變是事物發(fā)展的總趨勢 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　“日行一善”微信群用紅包來幫助貧困人群，體現(xiàn)了價值觀影響人們的行為選擇；日行一善，積小善成大善，體現(xiàn)了事物的發(fā)展是從量變開始的。③說法過于絕對；④說法錯誤，事物發(fā)展的總趨勢是上升性。正確答案是A。 答案　A 9.矛盾(b) 矛盾的含義、普遍性、特殊性以及主次矛盾和矛盾的主次方面、兩點論與重點論相統(tǒng)一。 臨考提示?、倜芫褪菍α⒔y(tǒng)一，這要求我們用一分為二的觀點看問題。②矛盾的普遍性要求我們承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。③矛盾的特殊性要求我們要具體問題具體分析。④矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系(相互聯(lián)結(jié))原理是關于事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義普遍原理和中國具體實際相結(jié)合的哲學基礎，是我們建設中國特色社會主義的理論依據(jù)。⑤主次矛盾辯證關系要求我們要善于抓重點，集中主要力量處理主要矛盾，統(tǒng)籌兼顧，恰當處理好次要矛盾。⑥矛盾的主次方面要求我們在認識某一矛盾時，要抓住主流，把握矛盾的主要方面，不能忽視矛盾的次要方面，不能忽視支流。⑦主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辯證關系原理要求我們，要堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的方法。 押題9　農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關系國計民生的根本性問題，要堅定地實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重。從哲學上看，這是因為(　　) A.矛盾的斗爭性寓于同一性中 B.主要矛盾對事物的發(fā)展起決定作用 C.矛盾的特殊性寓于普遍性中 D.主要矛盾的主要方面決定事物性質(zhì) 解析　在復雜事物發(fā)展過程中存在著許多矛盾，其中在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用的矛盾，叫主要矛盾。這要求我們做事情集中力量解決主要矛盾，抓重點、中心和關鍵，B適合題意；A、D說法正確但材料沒有體現(xiàn)，排除；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，C是錯誤的，排除。 答案　B 10.創(chuàng)新(c) 辯證否定觀與辯證法的革命批判精神。 臨考提示?、俎q證否定觀：a.內(nèi)容：辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。b.實質(zhì)是“揚棄”。c.方法論要求：辯證否定觀的方法論要求我們要樹立創(chuàng)新意識。②怎樣理解辯證法的革命批判精神：a.理論依據(jù)：辯證法，按其本質(zhì)來說，它是批判的、革命的和創(chuàng)新的；b.方法論要求：辯證法的革命精神和批判性思維要求我們密切關注變化發(fā)展著的實際，敢于突破與實際不相符合的成規(guī)陳說，敢于破除落后的思想觀念。注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。 押題10　李克強總理指出，進一步簡政放權，這是政府的自我革命。要深化投資審批制度改革，取消或簡化前置性審批，充分落實企業(yè)投資自主權，推進投資創(chuàng)業(yè)便利化。這表明(　　) ①辯證的否定是事物自身的否定?、谵q證否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)　③辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”?、苁挛锇l(fā)展就是對舊事物的徹底否定 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析　“進一步簡政放權，這是政府的自我革命”，說明辯證的否定是事物自身的否定，是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié)，是“揚棄”，①②③符合題意。④是形而上學的否定觀，應排除。故選A。 答案　A 四、歷史唯物主義——認識社會與價值實現(xiàn) [考點點撥] 11.如何宏觀把握唯物史觀(c) ①社會本質(zhì)論：社會存在與社會意識的辯證關系；社會生活的本質(zhì)是實踐的。②社會動力論：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系的矛盾運動；經(jīng)濟基礎與上層建筑的矛盾運動。③社會規(guī)律論：生產(chǎn)關系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律；上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎狀況的規(guī)律。④社會趨勢論：社會歷史發(fā)展的總趨勢；社會基本矛盾解決的方式。⑤社會主體論：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者；堅持群眾觀點和群眾路線。 臨考提示　①回答“運用唯物史觀，分析作出某項決策的理論依據(jù)”這一設問時，可從以下角度考慮：社會存在決定社會意識，社會意識是對社會存在的反映；社會意識對社會存在具有反作用；生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系，生產(chǎn)關系對生產(chǎn)力具有反作用；經(jīng)濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟基礎具有反作用；價值觀對社會存在具有重大的反作用。②回答“運用唯物史觀，分析如何解決某一社會問題”這一設問時，可從以下角度考慮：要樹立正確的社會意識；要不斷深化改革；要堅持群眾觀點和群眾路線；要樹立正確的價值觀。 押題11　跟上大時代需要大胸懷大視野，解決大問題需要大智慧大思路，“四個全面”戰(zhàn)略布局蘊含著對世界發(fā)展大勢的科學判斷，對中國發(fā)展方略的深邃思考，體現(xiàn)了黨中央觀大勢、定大局、謀大事的智慧韜略?！八膫€全面”戰(zhàn)略布局(　　) ①屬于社會意識，它的產(chǎn)生有其特殊的時代背景?、诰哂邢鄬Κ毩⑿裕瑢ι鐣l(fā)展起積極的推動作用　③在本質(zhì)上是實踐的，是打開社會歷史奧秘的鑰匙　④是社會生活中的物質(zhì)方面，最主要內(nèi)容是生產(chǎn)方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　“四個全面”戰(zhàn)略布局屬于社會意識，它的產(chǎn)生有其特殊的時代背景，同時它又具有相對獨立性，對社會發(fā)展起積極的推動作用，故①②符合題意；③說法錯誤，馬克思主義的實踐觀點是辯證唯物主義歷史觀的基本觀點，是打開社會歷史奧秘的鑰匙，④說法明顯錯誤。 答案　A 12.宏觀把握價值觀(b) 價值觀導向作用、價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)。 臨考提示　①人的價值就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要。②價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用，是人生的重要向?qū)?。③怎樣實現(xiàn)和創(chuàng)造價值？a.根本途徑：在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。積極投身于為人民服務的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。b.客觀條件：在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提，要正確處理個人與集體、個人與社會的關系，在奉獻社會中實現(xiàn)自己的價值。c.主觀條件：在砥礪自我中走向成功。實現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。實現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)。實現(xiàn)人生價值，需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引。 押題12　社會最大的悲劇不是惡的橫行，而是善的沉沒。如果大家都對善舉視而不見、置若罔聞，既無向善之念，更無行善之舉，最終的結(jié)果很可能是“惡壓倒善”。這告訴我們(　　) ①社會的進步離不開人們對社會和他人的貢獻　②社會提供的客觀條件是人們“為善”的前提?、弁渡韺嵺`，服務社會是實現(xiàn)人生價值的必由之路?、苌?、惡的價值判斷以相關的價值選擇為基礎 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　本題考查實現(xiàn)人生價值。材料強調(diào)只有大家都行善舉，才有利于社會進步，說明社會的進步離不開人們對社會和他人的貢獻，人們要在行善舉中實現(xiàn)人生價值，①③符合題意；材料沒強調(diào)社會條件，②排除；價值判斷是價值選擇的基礎，④說法錯誤。 答案　B (一)生活智慧與時代精神 1.哲學是科學的世界觀。(　　) 提示　哲學是關于世界觀的學問，哲學有正確與錯誤之分，并不是所有哲學都是科學的。 答案　F 2.哲學的基本派別是辯證法、形而上學、唯物主義和唯心主義。(　　) 提示　哲學的基本派別是唯物主義和唯心主義。 答案　F 3.物質(zhì)和意識的辯證關系是哲學的基本問題。(　　) 提示　物質(zhì)和意識的關系問題才是哲學的基本問題。 答案　F 4.哲學是時代精神上的精華，是社會變革的先導。(　　) 提示　真正的哲學是時代精神上的精華，是社會變革的先導。 答案　F (二)探索世界與追求真理 5.客觀實在性是物質(zhì)固有的根本屬性。(　　) 提示　客觀實在性是物質(zhì)的唯一特性，運動是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式。 答案　F 6.物質(zhì)和意識不可分。(　　) 提示　物質(zhì)是不依賴于意識而存在的。 答案　F 7.規(guī)律是永恒不變的。(　　) 提示　規(guī)律是客觀的，當客觀物質(zhì)發(fā)生變化時，規(guī)律也會發(fā)生變化；規(guī)律的存在和發(fā)生作用是有條件的，要在運動中把握規(guī)律。 答案　F 8.發(fā)揮主觀能動性可以認識和改造規(guī)律。(　　) 提示　人可以認識和利用規(guī)律，但不能改造、消滅、創(chuàng)造、發(fā)明規(guī)律。 答案　F 9.離開主觀能動性的發(fā)揮就不能按客觀規(guī)律辦事，是否發(fā)揮主觀能動性是辦事情取得成功的決定性因素。(　　) 提示　離開主觀能動性的發(fā)揮，就不能認識和利用規(guī)律，就不能按規(guī)律辦事；是否尊重客觀規(guī)律才是取得成功的決定因素或關鍵。 答案　F 10.認識是實踐的目的。(　　) 提示　實踐是認識的目的。 答案　F 11.實踐是認識的來源之一。(　　) 提示　實踐是認識的唯一來源，認識的途徑有直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗。 答案　F (三)思想方法與創(chuàng)新意識 12.聯(lián)系是客觀的，人們無法改變。(　　) 提示　根據(jù)事物的固有聯(lián)系，創(chuàng)造條件建立新的聯(lián)系。 答案　F 13.世界上任何事物之間都存在著相互聯(lián)系。(　　) 提示　否認了聯(lián)系的客觀性、條件性。 答案　F 14.整體功能總是大于各個部分功能之和。(　　) 提示　不一定。只有當部分以有序合理的結(jié)構形成整體時，整體功能才能大于各個部分功能之和。 答案　F 15.量變必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的總和。(　　) 提示　量變必須達到一定程度才會引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。 答案　F 16.矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。(　　) 提示　普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。 答案　F 17.普遍性與特殊性的關系就是多數(shù)與少數(shù)、整體與部分的關系。(　　) 提示　普遍性與特殊性的關系是共性和個性、一般和個別的關系。 答案　F 18.事物的性質(zhì)主要是由取得支配地位的主要矛盾決定的。(　　) 提示　事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。 答案　F 19.矛盾是普遍存在的，因此任何事物之間都存在矛盾。(　　) 提示　具體事物之間的矛盾是有條件的，必須處于統(tǒng)一體中。 答案　F 20.矛盾的次要方面對事物的性質(zhì)沒有影響。(　　) 提示　矛盾的次要方面對事物的性質(zhì)也有影響，而且矛盾的主次雙方在一定條件可以相互轉(zhuǎn)化。 答案　F (四)認識社會與價值選擇 21.價值觀對人們認識和改造世界具有重要的導向和促進作用。(　　) 提示　所有的價值觀都起導向作用，正確的價值觀才起促進作用。 答案　F 22.衡量一個人的人生價值，首先看他在物質(zhì)方面對社會的貢獻，其次看他在精神方面對社會的貢獻。(　　) 提示　衡量一個人的人生價值既看物質(zhì)貢獻，也看精神貢獻，把二者區(qū)分開來是錯誤的。 答案　F 23.人民群眾是社會發(fā)展的動力。(　　) 提示　人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者，是社會實踐的主體，能夠推動社會的發(fā)展。但是社會發(fā)展的根本動力是社會基本矛盾運動。 答案　F