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《三位數(shù)減三位數(shù)》教學設(shè)計
備課人:張靜茹
教學內(nèi)容:教材第41頁例1、例2及“做一做”
教學目標:
1、引導學生學會分析統(tǒng)計表,并從表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題。
2、采用先學后交的方法,讓學生經(jīng)歷探索三位數(shù)減兩、三位數(shù)(退位和不退位)的筆算方法的過程,能正確筆算三位數(shù)減兩、三位數(shù),并掌握筆算減法的算理。
3、使學生在解決實際問題的過程中,體會到計算對于解決實際問題的作用,提高解決實際問題的能力。
4、提倡算法多樣化,激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣
2、,培養(yǎng)學生認真書寫、計算、檢查的良好學習習慣。
5、培養(yǎng)積極思考及與同學合作交流的學習態(tài)度。
教學重點:
掌握連續(xù)退位減法的計算方法,培養(yǎng)學生認真仔細的良好學習習慣。
教學難點:
理解三位數(shù)減三位數(shù)(退位和不退位)的算理。
教學準備:課件、檢測題卡
教學過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導入
師:同學們,你們喜歡看動畫片嗎?(喜歡)誰愿意把自己喜歡看的動畫片和同學們一起分享呢?同學們喜歡看的動畫片可真多呀!張老師也給大家?guī)砹艘恍﹦赢嬈瑘D片,讓我們一起來欣賞吧?。ㄕn件展示)近幾年來,我們國家每年都會制作很多部動畫片,讓我們一起走進了解一下吧!
二、自主學習,探究新知
師:下面是國
3、產(chǎn)動畫片的生產(chǎn)情況統(tǒng)計表,觀察統(tǒng)計表,你能獲得哪些數(shù)學信息?(出示41頁統(tǒng)計表)你能提出哪些減法問題問題?
1、教學例1
(1)我也來提個問題,看大家能不能解決:2011年比2009年多生產(chǎn)多少部動畫片?應(yīng)該找到哪些數(shù)學信息?我們今天就來解決這個問題。
(2)出示教學目標:會正確筆算三位數(shù)減三位數(shù)的退位減法。
(3)出示自學指導一:認真看課本41頁例1,看文字看算式,把空白處補充完整。并思考:1、寫豎式應(yīng)注意什么?2、從哪一位減起?2分鐘后比一比誰說得最好。
(4)學生自主學習課本41頁例1,教師巡視,指導個別有困難的學生。請學生上黑板板演。
集體訂正: 435-32
4、2=113
4 3 5
- 3 2 2
-----------------
1 1 3
(5)當堂檢測1:
師:不知道大家都掌握的怎么樣,我們來檢測一下吧!(出示檢測一,學生自主完成,教師巡視,請學生上黑板板演,完成后讓學生訂正)
2、教學例2
師:這個問題大家很容易解決了,再出個問題,看大家還能不能解決,
(1) 出示自學指導二:認真看課本41頁例2,看文字看算式,把空白處補充完整。思考:1、得數(shù)中個位上的9是怎么得來的?2、
5、十位又怎樣計算? 3分鐘后比一比誰說得最好。
(2) 學生自主學習課本41頁例1,教師巡視,指導個別有困難的學生。請學生上黑板板演。
(3) 師:我們下面請幾位小老師來給這兩位同學說一說,看看他們做的怎么樣呢?
(4) 集體訂正:
435-86=349(部)
3 12 15
4 3 5
- 8 6
-------------------
3 4 9
①個位上5-6不夠減,從十位退1當10,15-6=9,在個位上寫9。
②十位上3退1后剩2,2-8不夠減,要從百位退1當10,加上十位
6、上的2再減,即12-8=4,在十位上寫4。
③百位退1后上3,在百位上寫3.
注意:借位要在對應(yīng)的十位數(shù)上打退位點做記號。
(5)檢測二:列豎式計算
354-66= 480-85=
3、小組討論:筆算萬以內(nèi)減法要注意什么?小組代表匯報討論結(jié)果。
三、鞏固練習,當堂檢測:
1、 4 2 8 7 2 3 4 8 2 9 1 6
- 2 6 4 - 4 6 2 -2 8 4 - 6 3 7
2、判斷對錯。(對的打“√”,錯的打“×”),并把錯誤的改正過來。
4 1
7、 9 改正: 4 8 2 改正:
- 1 3 5 - 2 8 4
3 8 4 2 0 8
( ) ( )
3、填一填。
原來有
又運進
現(xiàn)在有
電視機
86臺
156臺
吸塵器
176臺
213臺
電冰箱
148臺
326臺
4、選做題。
□ 4 □ 7 1 7
- 7 □ 9 - 2 □ □
1 7 6 □ 5 8
四、課堂小結(jié):
這節(jié)課你學到了什么?
計算減法,特別是退位減法一定不要忘記打上退位點,退1當十來用。
五、作業(yè)設(shè)計
1、完成44頁練習九1、2題
六、教學反思:
專心---專注---專業(yè)