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初中二年級下冊 課外文言文閱讀測 試卷及答案

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初中二年級下冊 課外文言文閱讀測 試卷及答案

(一)唐子西云:“詩初成時,未見可訾(詆毀,指責(zé))處,姑置之。明日取讀,則瑕疵百出,乃反復(fù)改正之。隔數(shù)日取閱,疵累又出,又改正之。如此數(shù)四,方敢示人?!贝藬?shù)言,可謂知其難而深造之者也。余云:“知一重非,進(jìn)一重境;亦有生金,一鑄而定?!痹姼囊蛔?,界判人天,非個中人不解。齊己早梅云:“前村深雪里,昨夜幾枝開?!编嵐仍唬骸案膸诪橐蛔?,方是早梅?!饼R乃下拜。某作御溝詩曰:“此波涵帝澤,無處濯塵纓?!币允攫ㄈ?。皎然曰:“波字不佳?!蹦撑?。皎然暗書一“中”字在手心待之。須臾,其人狂奔而來,曰:“已改波字為中字矣?!别ㄈ怀鍪中氖局?,相與大笑。1解釋下列句中加點詞。(1) 姑置之 (2)方敢示人(3)無處濯塵纓 (4)某怒而去2下列黑體字與“皎然暗書一“中”字在手心待之”中的“書”用法不同的一項是( )A婦撫兒乳 B處處志之 C親賢臣,遠(yuǎn)小人 D策之不以其道3請將文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 明日取讀,則瑕疵百出 (2)須臾,其人狂奔而來4文中鄭谷認(rèn)為“改幾為一字,方是早梅”,為什么?5兩文的內(nèi)容都與作詩有關(guān),但各有側(cè)重,請分別概括。(二)唐太宗論弓矢上謂太子少師蕭瑀曰:“朕少好弓矢,得良弓十?dāng)?shù),自謂無以加,近以示弓工,乃曰皆非良材。朕問其故,工曰:木心不直,則脈理皆邪,弓雖勁而發(fā)矢不直。朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方,識之猶未能盡,況天下之務(wù),其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中書內(nèi)省,數(shù)延見,問以民間疾苦,政事得失。(選自資治通鑒 唐紀(jì))注釋:上:君主,這里指李世民。太子少師:指教皇太子讀書的官員。弓工:造弓的工匠。邪:不正。:更宿中書內(nèi)?。狠喠髟谥袝鴥?nèi)省值班休息。更,輪流。中書內(nèi)省,屬朝廷決策的機(jī)構(gòu)。1解釋下列黑體字。(1)朕少好弓矢 (2)皆非良材 (3)朕始悟向者辨之未精也 (4)數(shù)延見2選出與“問以民間疾苦”中的“以”意思相同的一項( )A不以物喜,不以己悲 B以塞忠諫之路也C皆以美于徐公 D咨臣以當(dāng)世之事3從這個語段中,你可以看出唐太宗是一位怎樣的君主?(三)鮑君昔有人設(shè)罝以捕獐,得而未覺.有行人竊取之,猶念不仁,乃以鮑魚置罝中而去.本主來,于罝中得鮑魚,怪之以為神,不敢持歸.于是置屋立廟,號為鮑君.后多奉之者,病或有偶愈者,謂有神.積七八年,鮑魚主過廟下,問其故,人具為說.乃曰:“此是我鮑魚,何神之有?”于是乃息.注:罝:網(wǎng),用以捕鳥獸.1解釋文中黑體字。(1)乃以鮑魚置罝中而去 (2)問其故 2用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。此是我鮑魚,何神之有?3本主“不敢持歸“的原因是什么?4這個故事告訴我們什么道理?(四)王安石待客王安石在相位,子婦之親蕭氏子至京師,因謁公,公約之飯。翌日,蕭氏子盛服而往,意為公必盛饌。日過午,覺饑甚而不敢去。又久之,方命坐,果蔬皆不具,其人已心怪之。酒三行,初供胡餅兩枚,次供豬臠數(shù)四,頃即供飯,旁置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱,不復(fù)下箸,惟啖胡餅中間少許,留其四旁。公取自食之,其人愧而退。注釋:子婦之親:兒媳婦家的親戚。京師:京城。饌:準(zhǔn)備食物。果蔬:泛指菜肴。酒三行:指喝了幾杯酒。臠:切成小塊的肉。啖:吃。1解釋下列句中的黑體字。(1)因謁公 (2)覺饑甚而不敢去(3)旁置菜羹而已 (3)公取自食之2下列句中黑體字理解錯誤的一項是( )A方命坐(才) B蕭氏子頗驕縱(很,非常)C惟啖胡餅中間少許(只) D其人愧而退(表轉(zhuǎn)折,但是)3用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。果蔬皆不具,其人已心怪之。4王安石具有什么品質(zhì)?根據(jù)文意,用自己的話簡要回答。(五)田不滿怒斥髑髏田不滿夜行失道,誤經(jīng)墟墓間,足踏一髑髏,髑髏作聲曰:“毋敗我面,且禍爾!”不滿戇且悍,叱曰:“誰遣爾當(dāng)路?” 髑髏曰:“人移我于此,非我當(dāng)路也.”不滿又叱曰:“爾何不禍移爾者?” 髑髏曰:“彼運(yùn)方盛,無如何也.”不滿笑且怒曰:“豈我衰耶?畏盛而凌衰,是何理耶?” 髑髏作泣聲曰:“君氣亦盛,故我不敢祟,徒以虛詞恫喝也.畏盛凌衰,人情皆爾,君乃責(zé)鬼乎?哀而撥入土窟中,公之意也.”不滿沖之竟過.惟聞背后嗚嗚聲,卒無他異.(選自紀(jì)昀閱微草堂筆記)注釋:髑髏獨(dú)樓:死人的頭骨,即骷髏。1解釋下列句中黑體字詞。毋敗我面,且禍爾?。?禍: 2“且禍爾”與“戇且悍”中的“且”,分別作何解釋?3翻譯文中畫線句。爾何不禍移爾者?4作者寫這段志怪文字的用意是為了批評怎樣的社會現(xiàn)象?請從原文中找出最關(guān)鍵的一句話。參考答案(一)1(1)放置,放下(2)給看,讓看(3)洗,洗滌(4)離開2C3(1)第二天拿出來讀一讀,就發(fā)現(xiàn)毛病很多。 (2)一會兒,那個又狂奔回來。4“一”字表明梅花只開一枝,極言數(shù)量之少;也可能是第一枝,更能體現(xiàn)“早”的特點。5前文:作詩要反復(fù)修改;后文:作詩煉字很重要。(二)1(1)喜愛,愛好(2)全,都(3)從前(4)屢次,多次2D3關(guān)心民間疾苦,善于治理國家,善于自省,善于納諫的君主。(三)1(1)離開(2)原因2這是我的鮑魚,哪里有什么神呀?3于罝中得鮑魚,怪之以為神。4要主動探究事理;要敢于質(zhì)疑等。(四)1(1)拜見,拜訪(2)離開(3)放,擺(4)吃2D3菜肴都沒有準(zhǔn)備,那人心中已經(jīng)對此感到奇怪了。4節(jié)儉,不鋪張浪費(fèi)(五)1(1)毀壞 (2)使受到災(zāi)難2將 而且3你為什么不使搬動你的人受到災(zāi)難?4畏盛凌衰,人情皆爾 友情提示:部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理,供您參考!文檔可復(fù)制、編輯,期待您的好評與關(guān)注!4 / 4

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