廣東省中山市高中物理 第三章 研究物體間的相互作用 3.5 共點(diǎn)力的平衡條件2同步練習(xí)粵教版必修1.doc
《廣東省中山市高中物理 第三章 研究物體間的相互作用 3.5 共點(diǎn)力的平衡條件2同步練習(xí)粵教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省中山市高中物理 第三章 研究物體間的相互作用 3.5 共點(diǎn)力的平衡條件2同步練習(xí)粵教版必修1.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
共點(diǎn)力的平衡條件同步測試題 一、選擇題 1.下列各組的三個(gè)點(diǎn)力,可能平衡的有 [ ] A.3N,4N,8N B.3N,5N,7N C.1N,2N,4N D.7N,6N,13N 2.n個(gè)共點(diǎn)力作用在一個(gè)質(zhì)點(diǎn)上,使質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)。當(dāng)其中的F1逐漸減小時(shí),物體所受的合力 [ ] A.逐漸增大,與F1同向 B.逐漸增大,與F1反向 C.逐漸減小,與F1同向 D.逐漸減小,與F1反向 3.質(zhì)量為m的木塊沿傾角為θ的斜面勻速下滑,如圖1所示,那么斜面對物體的作用力方向是 [ ] A.沿斜面向上 B.垂直于斜面向上 C.沿斜面向下 D.豎直向上 4.如圖2所示,人站在岸上通過定滑輪用繩牽引小船,若水的阻力恒定不變,則在船勻速靠岸的過程中 [ ] A.繩的拉力不斷增大 B.繩的拉力保持不變 C.船受到的浮力不變 D.船受到的浮力減小 5.物體在水平推力F的作用下靜止于斜面上,如圖3所示,若稍稍增大推力,物體仍保持靜止,則 [ ] A.物體所受合力增大 B.物體所受合力不變 C.物體對斜面的壓力增大 D.斜面對物體的摩擦力增大 6.如圖4所示,直桿AB可繞A端在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)直桿處于圖示位置平衡時(shí),在B端有三種施力方式,即F1豎直向上;或F2與桿垂直;或F3水平向左。三個(gè)力及其力矩相比較是 [ ] A.F1及其力矩最大 B.F3及其力矩最大 C.三個(gè)力矩一樣大,F(xiàn)3最大 D.三個(gè)力一樣大,F(xiàn)2的力矩最大 7.用不等臂的天平稱物體的質(zhì)量,物體放在右盤時(shí),稱得質(zhì)量為m1;放在左盤時(shí),稱得質(zhì)量為m2。則物體質(zhì)量是 [ ] A、 B、 C、 D. 8.如圖5所示,均勻直尺放在桌面上,一端懸一砝碼,尺恰平衡。尺伸出桌面的長度是全長的2/7,則尺的重量與砝碼重量的比是 [ ] A.2∶7 B.7∶2 C.4∶3 D.1∶4 9.如圖6,一根均勻的木棒。重量為2G,在其中點(diǎn)O處支起,木棒保持水平。然后從OB段的中點(diǎn)截去一段AB,這時(shí)若使棒支于O點(diǎn)重新保持平衡,應(yīng)在棒的右端加一豎直向下的作用力F,則 [ ] A.F=G B. C. D. 10.如圖7所示,一根長為L,密度為ρ的均勻棒AB,一端用鉸鏈連接于支架上。當(dāng)棒長的浸入某種液體中時(shí),棒恰好平衡。由此可知這種液體的密度是 [ ] A、 B 、 C、 D、 11.如圖8,一重量為G的正方體放在地面上,現(xiàn)于左上角一點(diǎn)施力將正方體繞底面一邊推倒,設(shè)正方體與地面間摩擦足夠大,施力時(shí)不會(huì)沿地面滑動(dòng),則至少需用的推力為 [ ] A、 B、 C、 D、2G 12.如圖9,質(zhì)量為kg的A物體與質(zhì)量為1kg的B物體(大小忽略),用質(zhì)量可略的細(xì)線連接后,放在半徑為R的光滑圓柱面上處于平恒狀態(tài)。已知AB孤長為則OB與豎直方向的夾角α等于 [ ] A.30 B.45C.60 D.以上答案都不對 二、填空題 13.重300N的木箱放在光滑的水平地面上,一個(gè)人用200N的力F作用在木箱上,如圖10所示,當(dāng)木箱沿地面運(yùn)動(dòng)時(shí),地面對木箱的支持力為______N. 14.如圖11,重為G的均勻等邊直角尺ACO,一端用不計(jì)摩擦的鉸鏈與墻壁連接,要使直角尺如圖平衡,應(yīng)在A點(diǎn)加一水平力F.則F的大小是______. 15.一均勻木桿每米重10N,支點(diǎn)位于離木桿的左端點(diǎn)0.3m處,現(xiàn)將一重量為11N的物體掛在木桿的左端點(diǎn),設(shè)在木桿的右端施一大小為5N的豎直向上的力,恰能使木桿平衡,則木桿的長度L=______m. 16.用秤稱物(圖12),物重4kg,平衡時(shí)OA∶OB=1∶4.設(shè)秤桿、秤盤等重量不計(jì),手的拉力必須是______kg. 17.氫氣球重10N,空氣對它的浮力為16N,用繩栓住。由于受水平風(fēng)力作用,繩子與豎直方向成30角,則繩子的拉力是______,水平風(fēng)力的大小是______。 18.如圖13所示,質(zhì)量為m的物體在與豎直方向成θ角的推力F作用下,沿豎直墻壁向上勻速運(yùn)動(dòng)。若物體與墻面間的摩擦因數(shù)為μ,則F的大小是______。 19.如圖14所示,質(zhì)量為m的小球,用一根長為L的細(xì)繩吊起來,放在半徑為R的光滑的球體表面上,由懸點(diǎn)到球面的最小距離為d。則小球?qū)η蛎娴膲毫開_____,繩的張力為______。 20.在傾角為θ的光滑斜面上放一重量為G的小球,并用光滑板擋住,使小球保持靜止。在圖15中,小球?qū)π泵娴膲毫Ψ謩e是:_________ 三、計(jì)算題 21.如圖16所示,物體A質(zhì)量為2kg,與斜面間摩擦因數(shù)為0.4若要使A在斜面上靜止,物體B質(zhì)量的最大值和最小值是多少? 22.如圖17裝置所示,水平橫桿AB重量不計(jì),B端的定滑輪重量及大小都可略去不計(jì)。BC與AB間夾角為30,重物質(zhì)量為40kg,在豎直向下力F作用下勻速上升,求BC繩對B點(diǎn)的拉力和B端對桿作用力的大小和方向?(g取10m/s2)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 廣東省中山市高中物理 第三章 研究物體間的相互作用 3.5 共點(diǎn)力的平衡條件2同步練習(xí)粵教版必修1 廣東省 中山市 高中物理 第三 研究 物體 相互作用 共點(diǎn)力 平衡 條件 同步 練習(xí) 粵教版 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-6375902.html