（通用版）2018-2019學(xué)年高中語文一輪復(fù)習(xí) 板塊二 現(xiàn)代文閱讀 專題五 傳記 課時檢測 傳記閱讀概括性主觀表達題.doc

《（通用版）2018-2019學(xué)年高中語文一輪復(fù)習(xí) 板塊二 現(xiàn)代文閱讀 專題五 傳記 課時檢測 傳記閱讀概括性主觀表達題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2018-2019學(xué)年高中語文一輪復(fù)習(xí) 板塊二 現(xiàn)代文閱讀 專題五 傳記 課時檢測 傳記閱讀概括性主觀表達題.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課時檢測 傳記閱讀概括性主觀表達題 一、對點練 閱讀下面的文字，完成1～2題。(12分) 納什：無常命運中的美麗心靈 對于很多人來說，數(shù)學(xué)家可能是遙不可及的存在。他們醉心于那個由各種抽象符號組成的世界，而似乎離現(xiàn)實很遠很遠。《美麗心靈》以諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲獎?wù)呒s翰納什的經(jīng)歷為素材，講述了一位患上精神分裂癥的數(shù)學(xué)天才，在愛與理智的幫助下，逐漸痊愈的感人故事。但電影畢竟是藝術(shù)抽象，它偏重于納什博士與精神分裂癥抗爭的過程。那么，他屬于數(shù)學(xué)家的一面，又是如何呢？ “這人是個天才?！? 這就是納什的碩士導(dǎo)師給他寫的推薦信，只有一句話的推薦信。 約翰納什的確是個天才。中學(xué)時代，他就開始在附近的大學(xué)旁聽高等數(shù)學(xué)的課程了。爾后，他得到了卡耐基技術(shù)學(xué)院的獎學(xué)金，攻讀數(shù)學(xué)。僅僅用了三年時間，他就完成了碩士學(xué)位。哈佛大學(xué)與普林斯頓大學(xué)都向他伸出了橄欖枝。普林斯頓提供的獎學(xué)金比較多，納什認為這表明普林斯頓更看重他的才能?！笆繛橹赫咚馈保{什選擇了普林斯頓。 剛進入普林斯頓的納什，不像電影描述的那個靦腆的天才。相反，他屬于驕傲好勝的類型。他不愛上課，不愛看書，相對于跟隨前人的步伐，他更喜歡自己在數(shù)學(xué)的世界探索。吹著巴赫曲子的口哨，他可以獨自做上一整夜數(shù)學(xué)，不知疲倦。 但普林斯頓并不是只有他一位數(shù)學(xué)天才。這些天才湊在一起，總愛分個高下，而像國際象棋和圍棋之類的智力對抗游戲恐怕最對他們的胃口了，不像電影中描述的那樣，納什其實算得上下棋高手。實際上，納什當時研究的博弈論，正是一門以各種博弈為研究對象的應(yīng)用數(shù)學(xué)分支。 當納什在1950年發(fā)表對非合作博弈的研究時，博弈學(xué)界眼前為之一亮。以此為題材，納什完成了他的博士論文?？墒?，此時納什的研究興趣早已轉(zhuǎn)向更純粹的數(shù)學(xué)領(lǐng)域。甚至在他完成博士論文之前，他已經(jīng)開始對代數(shù)幾何——一個高度抽象的數(shù)學(xué)領(lǐng)域——產(chǎn)生興趣，并作出了一些開拓性的研究。從入學(xué)開始，僅僅花了一年半的時間，他就獲得了普林斯頓的數(shù)學(xué)博士學(xué)位。這無論在什么時代都稱得上高速度。 1951年，納什開始任職于麻省理工學(xué)院數(shù)學(xué)系。這幾年可以說是他在數(shù)學(xué)研究上最有價值的幾年。他解決了黎曼流形在歐幾里德空間中的等距嵌入問題，這個問題跟很多純數(shù)學(xué)問題一樣，由于艱深，從未為大眾所了解。這也是納什在純數(shù)學(xué)上最大的貢獻。爾后在1956年，他開始研究一個有關(guān)偏微分方程的問題。這時，他那種不愛看論文而獨自研究的個性讓他吃到了一些苦頭。這種由于自己的無知而被他人捷足先登的經(jīng)歷，也許給納什造成了一定的心理創(chuàng)傷。 這段時間，納什遇到了艾莉西亞，在1957年兩人結(jié)婚了。在1959年的春天，艾莉西亞懷孕了。這時的納什三十出頭，在學(xué)術(shù)界有了一定的地位，還有一個美滿的家庭。一切看起來都是那么美好。誰又想到僅僅幾個月后，納什便墮入精神分裂癥的深淵呢？ 納什被困在他的妄想之中。他開始出現(xiàn)幻聽。入院治療，出院后辭職逃往歐洲，被遣返美國治療，離婚，胰島素休克療法，出院。在這十年間，出現(xiàn)過幾個月的短暫清醒時期。在這段時期，納什作出了一些有意義的研究。但很快，他又陷入了妄想之中，而他的名字，也逐漸為數(shù)學(xué)界所遺忘。但他的理論沒有被遺忘。在他與精神分裂癥纏斗之時，來自經(jīng)濟學(xué)界、博弈學(xué)界的學(xué)者們，在納什均衡的基礎(chǔ)上，發(fā)展出各自的理論，并將其應(yīng)用到實踐中，從股票市場到拍賣交易。 經(jīng)過漫長的歲月后，奇跡發(fā)生了。納什的精神分裂癥像冰雪消融那樣，一點一滴地緩解了。納什從精神分裂癥的深淵回來了。納什開始重新被學(xué)術(shù)界承認。遲來的榮譽接踵而至，其中分量最重的莫過于1994年的諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎，獲獎原因正是納什均衡。只可惜好景不長，僅僅三個月后的現(xiàn)在，他不得不永遠終止他的研究。但是，無數(shù)學(xué)者，仍會沿著他開創(chuàng)的道路前行。 美國時間23日下午四點半，天才數(shù)學(xué)巨星約翰納什隕落于新澤西州高速公路上的一場交通事故。享年86歲。 (摘編自方弦《納什：無常命運中的美麗心靈》) 相關(guān)鏈接 ①所謂納什均衡，指的是參與人的這樣一種策略組合，在該策略組合上，任何參與人單獨改變策略都不會得到好處。換句話說，如果在一個策略組合上，當所有其他人都不改變策略時，沒有人會改變自己的策略，則該策略組合就是一個納什均衡。(百度百科) ②納什的研究奠定了現(xiàn)代非合作博弈論的基石，后來的博弈論研究基本上都是沿著這條主線展開的。然而，納什天才的發(fā)現(xiàn)卻遭到馮諾依曼的斷然否定，在此之前他還受到愛因斯坦的冷遇。(孫健《回顧：〈美麗心靈〉原型小約翰納什的一生》) 1．(概括傳主人生軌跡中的典型事件)納什在讀書時代就表現(xiàn)出卓異不凡的數(shù)學(xué)才能，請結(jié)合材料簡要分析。(6分) 答： 解析：解答本題時，首先要通讀全文，把握文章的主旨和結(jié)構(gòu)脈絡(luò)；其次依據(jù)題干的要求和提示鎖定答題區(qū)間在第2～7段；再次根據(jù)時間順序，對表現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的重要事件進行概括，有條理地表述。 參考答案：①中學(xué)時代，他就開始在附近的大學(xué)旁聽高等數(shù)學(xué)的課程；得到了卡耐基技術(shù)學(xué)院的獎學(xué)金。②在卡耐基技術(shù)學(xué)院，僅用三年時間，就完成了碩士學(xué)位；并獲取碩士導(dǎo)師給他寫的高度評價的推薦信；同時獲取了哈佛大學(xué)與普林斯頓大學(xué)的獎學(xué)金。③在普林斯頓，發(fā)表對非合作博弈的研究引起學(xué)界震動，并以此為題材完成了他的博士論文；僅花了一年半的時間，就獲得了數(shù)學(xué)博士學(xué)位；對代數(shù)幾何作出了一些開拓性的研究。 2．(概括傳主的特點)作為天才數(shù)學(xué)家，納什具有獨特的人格魅力，被譽為“孤獨的天才”，表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?6分) 答： 解析：解答本題時，首先緊扣“孤獨的天才”，在理解文本的基礎(chǔ)上明確提出自己的觀點；其次結(jié)合文本中的具體事件、細節(jié)簡要分析；再次抓住作者評價性語句，分析概括。 參考答案：①驕傲好勝，特立獨行。②專注學(xué)術(shù)，敢于挑戰(zhàn)新領(lǐng)域。③藐視權(quán)威，堅持己見。④堅毅執(zhí)著，勇于向無常命運抗爭。⑤獨立研究，不急于功利，不屑于世俗理解。 二、綜合練 (2018黃山模擬)閱讀下面的文字，完成3～5題。(12分) 程開甲：為了蘑菇云的升起 熊杏林 1960年盛夏的一天，南京大學(xué)校長郭影秋突然把程開甲叫到辦公室，“開甲同志，北京有一項重要工作要借調(diào)你，你回家做些準備，明天就去報到”。說完拿出一張寫有地址的紙條交給他。 不知道要他去那里干什么，看到郭校長滿臉的嚴肅，程開甲什么也沒問，很快就動身到北京。經(jīng)過一番周折，再經(jīng)過一圈一圈電話，他來到了那個充滿神秘的地方——花園路3號九所，原來是要搞原子彈。 就這樣，程開甲加入了中國核武器研制隊伍。后來，他才知道，調(diào)他參與原子彈研制是錢三強點的將，最后批準是鄧小平。程開甲來到九所時，原子彈研制正處于起步階段。中國原子彈研制初期所遇到的困難，現(xiàn)在是無法想象的。當時，有核國家都對這個秘密采取最嚴格的保密措施。美國科學(xué)家盧森堡夫婦因泄露一點秘密，受電刑處死，?？怂挂惨驗樾姑鼙慌?4年刑。 程開甲到來時，高溫高壓下的材料狀態(tài)方程研究正遇到困難。胡思得向他詳細匯報做過的所有工作，講到利用托馬斯費米理論的困惑。他認真聽取他們的匯報，不時與他們討論。有些概念，例如沖擊波，他也是第一次碰到，好在托馬斯費米理論，他在南京大學(xué)時研究過，還在《物理學(xué)報》上發(fā)表過一篇關(guān)于TFD模型方面的文章。當時，這個小組的成員大部分沒有學(xué)過固體物理，更沒有學(xué)過類似托馬斯費米統(tǒng)計理論。為幫助他們在更高的平臺上做工作，程開甲給他們系統(tǒng)地授課，提升他們的業(yè)務(wù)能力。 那段時間，程開甲的腦袋里裝的幾乎全是數(shù)據(jù)。一次排隊買飯，他把飯票遞給師傅，說：“我給你這個數(shù)據(jù)，你驗算一下?！迸觅u飯師傅莫名其妙。站在后面的鄧稼先提醒說：“程教授，這兒是飯?zhí)??！背燥垥r，他突然想到一個問題，就把筷子倒過來，蘸著碗里的菜湯，在桌子上寫著、思考著。 終于，程開甲第一個采取合理的TFD模型估算出原子彈爆炸時彈心的壓力和溫度，為原子彈的總體力學(xué)計算提供了依據(jù)。負責原子彈結(jié)構(gòu)設(shè)計的郭永懷拿到結(jié)果，高興地對他說：“老程，你的高壓狀態(tài)方程可幫我們解決了一個大難題?！? 1962年上半年，經(jīng)過科學(xué)家和技術(shù)人員孜孜不倦的探索攻關(guān)，我國原子彈的研制闖過無數(shù)難關(guān)，終于露出了希望的曙光。中央適時作出爭取在1964年、最遲在1965年上半年爆炸我國第一顆原子彈的“兩年規(guī)劃”。 為了加快進程，錢三強等二機部領(lǐng)導(dǎo)決定，兵分兩路：原班人馬繼續(xù)原子彈研制；另外組織隊伍，進行核試驗準備。 錢三強提議由程開甲負責核試驗的有關(guān)技術(shù)問題。程開甲很清楚自己的優(yōu)勢是理論研究，放棄自己熟悉的，前方的路會更艱難。面對祖國的需要，他毫不猶豫轉(zhuǎn)入全新的領(lǐng)域：核試驗技術(shù)。經(jīng)過一段時間探索，程開甲開始組建“核武器試驗研究所”，承擔起中國核武器試驗技術(shù)總負責人的職責。 深厚的理論根底，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，再加上得天獨厚的雙重身份，程開甲在中國核試驗技術(shù)領(lǐng)域，很快打開工作局面，收獲一個又一個創(chuàng)新成果。 從1963年第一次踏入號稱“死亡之?！钡牧_布泊，到最后回到北京定居，程開甲在茫茫戈壁工作、生活了20多年。 20世紀80年代，程開甲提出必須提高我國戰(zhàn)略武器抗輻射能力的思想。之后，他一直沒有停下在此領(lǐng)域開拓創(chuàng)新的腳步，不但開創(chuàng)了抗輻射加固技術(shù)研究新領(lǐng)域，而且倡導(dǎo)開展了高功率微波研究新方向，為國防科研和武器裝備發(fā)展做出了重要貢獻。 (選自《神劍》，2014年1期) 相關(guān)鏈接 20多年中，作為中國核試驗技術(shù)的總負責人，程開甲成功參與主持決策了三十多次核試驗。(《程開甲：此身已許核裂變》) 3．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分)(　　) A．文本第一段交代南京大學(xué)校長對程開甲的安排、第二段寫九所很難找到等內(nèi)容增加了原子彈研究所的神秘感，同時也說明程開甲只專注科學(xué)研究而忽略生活現(xiàn)實的狀況。 B．程開甲采取合理的TFD模型估算原子彈爆炸時彈心的壓力和溫度的研究為原子彈總體力學(xué)計算提供了依據(jù)，為原子彈結(jié)構(gòu)設(shè)計方面提供了有效的幫助，得到別人的贊美。 C．在程開甲和其他科學(xué)家的共同努力下，我國在很短的時間里攻克了原子彈研制的很多難關(guān)，為我國原子彈爆炸的“兩年規(guī)劃”奠定了堅實的基礎(chǔ)。 D．程開甲回到北京定居后也沒有放棄核武器的研究，開創(chuàng)了抗輻射加固技術(shù)研究新領(lǐng)域、倡導(dǎo)開展了高功率微波研究新方向，為我國國防科研和武器裝備發(fā)展做出重要貢獻。 解析：選A　“只專注科學(xué)研究而忽略生活現(xiàn)實的狀況”于文無據(jù)。 4．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項是(5分)(　　) A．第三段介紹程開甲加入中國核武器隊伍的具體原因，說明程開甲之前在物理學(xué)研究方面的成就，介紹當時國際上對核武器技術(shù)的保密程度說明中國研究核武器的重要性和艱難性。 B．從1960年到1962年上半年，在程開甲和其他科學(xué)家的共同努力下，我國在很短的時間里攻克了原子彈研制的很多難關(guān)，為我國原子彈爆炸的“兩年規(guī)劃”奠定了堅實的基礎(chǔ)。 C．就是在排隊買飯時，程開甲也忘不了科學(xué)研究，讓賣飯師傅驗證一個數(shù)據(jù)，這些看似笑談的細節(jié)恰恰能夠體現(xiàn)程開甲對工作的極端認真，也說明了刻苦才能成功的道理。 D．程開甲第一次進入被稱為“死亡之?！钡牧_布泊時是1963年，從此他就隱姓埋名，為祖國的核武器事業(yè)默默耕耘，一直到北京定居時，20多年間他沒有離開羅布泊一步。 E．正文最后一段介紹了回京后的程開甲開創(chuàng)了抗輻射加固技術(shù)研究新領(lǐng)域、倡導(dǎo)開展了高功率微波研究新方向，篇末深化主題，表達了對一生都在研究科學(xué)的程開甲的贊美之情。 解析：選AC　B項，“從1960年到1962年上半年”錯誤，文中的1960年是程開甲參與原子彈研究的時間，但這不能說明我國就是從這個時間開始進行原子彈研究的。D項，“從此他就隱姓埋名”“20多年間他沒有離開羅布泊一步”有偏頗，這些內(nèi)容于文無據(jù)，嚴格地說，程開甲“隱姓埋名”是在九所時就開始了；同時，“沒有離開一步”說法也太過絕對。E項，“篇末深化主題”錯誤，這一段主要介紹程開甲對科學(xué)的研究，主題與前文一致，表現(xiàn)了對程開甲熱愛科學(xué)的贊美。 5．(概括傳主人生軌跡中的典型事件)程開甲在九所進行原子彈研制工作時為促進原子彈理論研究的快速發(fā)展做了哪些具體工作？請結(jié)合材料進行分析。(4分) 答： 解析：回答問題，注重把握程開甲在九所所做的工作。比如剛到研究所后認真聽取他人的研究遇到的困難，然后系統(tǒng)教授有關(guān)知識等；他在飯?zhí)眠€思考有關(guān)數(shù)據(jù)問題等，說明他一直認真思考等。 參考答案：①與同事共同研究找到解決問題的辦法。程開甲到九所時，高溫高壓下的材料狀態(tài)方程研究遇到困難，程開甲與同事共同研究，積極尋找解決問題的辦法。②給同事系統(tǒng)授課，提升他們的業(yè)務(wù)能力。程開甲發(fā)揮自己的長處，給同事系統(tǒng)授課，幫助同事在更高的平臺上做工作。③估算出原子彈爆炸時彈心的壓力和溫度。為解決具體問題，程開甲一天到晚都深入思考，就是在飯?zhí)靡彩且粯印?