新編高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):第四章 :第三節(jié)平面向量的數(shù)量積及平面向量的應(yīng)用回扣主干知識提升學(xué)科素養(yǎng)

上傳人:痛*** 文檔編號:64178134 上傳時間:2022-03-21 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?17KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
新編高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):第四章 :第三節(jié)平面向量的數(shù)量積及平面向量的應(yīng)用回扣主干知識提升學(xué)科素養(yǎng)_第1頁
第1頁 / 共3頁
新編高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):第四章 :第三節(jié)平面向量的數(shù)量積及平面向量的應(yīng)用回扣主干知識提升學(xué)科素養(yǎng)_第2頁
第2頁 / 共3頁
新編高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):第四章 :第三節(jié)平面向量的數(shù)量積及平面向量的應(yīng)用回扣主干知識提升學(xué)科素養(yǎng)_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《新編高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):第四章 :第三節(jié)平面向量的數(shù)量積及平面向量的應(yīng)用回扣主干知識提升學(xué)科素養(yǎng)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新編高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):第四章 :第三節(jié)平面向量的數(shù)量積及平面向量的應(yīng)用回扣主干知識提升學(xué)科素養(yǎng)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、新編高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 第三節(jié) 平面向量的數(shù)量積及平面向量的應(yīng)用 【考綱下載】 1.理解平面向量數(shù)量積的含義及其物理意義.了解平面向量的數(shù)量積與向量投影的關(guān)系. 2.掌握數(shù)量積的坐標(biāo)表達(dá)式,會進(jìn)行平面向量數(shù)量積的運算.[來源:] 3.能運用數(shù)量積表示兩個向量的夾角,會用數(shù)量積判斷兩個平面向量的垂直關(guān)系. 4.會用向量方法解決某些簡單的平面幾何問題.會用向量方法解決簡單的力學(xué)問題與其他一些實際問題. 1.平面向量的數(shù)量積 平面向量數(shù)量積的定義 已知兩個非零向量a和b,它們的夾角為θ,把數(shù)量|a||b|cos θ 叫做a和b的數(shù)量積(或內(nèi)積),記作a·b

2、.即a·b=|a||b|cos θ,規(guī)定0·a=0. 2.向量數(shù)量積的運算律 (1)a·b=b·a; (2)(λa)·b=λ(a·b)=a·(λb); (3)(a+b)·c=a·c+b·c. 3.平面向量數(shù)量積的有關(guān)結(jié)論 已知非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2), 結(jié)論[來源:數(shù)理化網(wǎng)] 幾何表示 坐標(biāo)表示 模 |a|= |a|= 夾角 cos θ= cos θ= a⊥b的充[來源:] 要條件 a·b=0 x1x2+y1y2=0[來源:數(shù)理化網(wǎng)]    1.若a·b=a·c,則b=c嗎?為什么? 提示:不一定.a(chǎn)=0時不成立,另外a≠0時,

3、由數(shù)量積概念可知b與c不能確定. 2.等式(a·b)c=a(b·c)成立嗎?為什么? 提示:(a·b)c=a(b·c)不一定成立.(a·b)c是c方向上的向量,而a(b·c)是a方向上的向量,當(dāng)a與c不共線時它們必不相等. 3.|a·b|與|a|·|b|的大小之間有什么關(guān)系? 提示:|a·b|≤|a|·|b|.因為a·b=|a||b|cos θ,所以|a·b|=|a||b||cos θ|≤|a|·|b|. 1.已知|a|=5,|b|=4,a·b=-10,則a與b的夾角為(  ) A.  B. C. D. 解析:選B 設(shè)a與b的夾角

4、為θ, 則a·b=|a||b|cos θ=5×4cos θ=-10,即cos θ=-. 又∵θ∈[0,π],∴θ=. 2.已知向量a=(1,-1),b=(2,x),若a·b=1,則x=(  ) A.-1 B.- C. D.1 解析:選D ∵a=(1,-1),b=(2,x),a·b=1, ∴2-x=1,即x=1. 3.設(shè)向量a,b滿足|a|=|b|=1,a·b=-,則|a+2b|=(  ) A. B. C. D. 解析:選B |a+2b|=== =. 4.(2013·新課標(biāo)全國卷Ⅰ)已知兩個單位向

5、量a,b的夾角為60°,c=t a+(1-t)b.若b·c=0,則t=________. 解析:因為向量a,b為單位向量,所以b2=1,又向量a,b的夾角為60°,所以a·b=,由b·c=0,得b·[t a+(1-t)b]=0,即t a·b+(1-t)b2=0,所以t+(1-t)=0,所以t=2. 答案:2 5.(2013·新課標(biāo)全國卷Ⅱ)已知正方形ABCD的邊長為2,E為CD的中點,則·=________. 解析:選向量的基底為,,則=-,=+,那么·=·(-)=2. 答案:2 前沿?zé)狳c(五) 與平面向量有關(guān)的交匯問題 1.平面向量的數(shù)量積是每年高考的重點和熱點

6、內(nèi)容,且常與三角函數(shù)、數(shù)列、三角形、解析幾何等交匯命題,且??汲P拢? 2.此類問題的解題思路是轉(zhuǎn)化為代數(shù)運算,其轉(zhuǎn)化途徑主要有兩種:一是利用平面向量平行或垂直的充要條件;二是利用平面向量數(shù)量積的公式和性質(zhì). [典例] (2013·安徽高考)在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點,兩定點A,B滿足||=||=·=2,則點集{P|=λ+μ,|λ|+|μ|≤1,λ,μ∈R}所表示的區(qū)域的面積是(  ) A.2 B.2 C.4 D.4 [解題指導(dǎo)] 根據(jù)條件||=||=·=2,可設(shè)A(2,0),B(1,),=(x,y).利用=λ+μ,以及|λ|+|μ|≤1建

7、立關(guān)于x,y的不等式,從而將問題轉(zhuǎn)化為線性規(guī)劃問題求解. [解析] 由||=||=||·||=2,知 〈,〉=.[來源:] 設(shè)=(2,0),=(1,),=(x,y), 則解得 由|λ|+|μ|≤1,得|x-y|+|2y|≤2. 作可行域如圖. 則所求面積S=2××4×=4. [答案] D [名師點評] 解決本題的關(guān)鍵有以下幾點: (1)根據(jù)已知條件,恰當(dāng)設(shè)出A,B兩點的坐標(biāo),將其轉(zhuǎn)化為向量的坐標(biāo)運算,這是解決此題的突破口. (2)正確列出λ及μ關(guān)于x,y的不等式組. (3)準(zhǔn)確畫出不等式組所表示的平面區(qū)域,并算得面積. 已知兩點M(-3,0),N(3,0),點P為坐標(biāo)平面內(nèi)一動點,且||·||+·=0,則動點P(x,y)到點M(-3,0)的距離d的最小值為(  ) A.2 B.3 C.4 D.6 解析:選B 因為M(-3,0),N(3,0),所以=(6,0),||=6,=(x+3,y),=(x-3,y). 由||·||+·=0,得6+6(x-3)=0,化簡得y2=-12x,所以點M是拋物線y2=-12x的焦點,所以點P到點M的距離的最小值就是原點到M(-3,0)的距離,所以dmin=3.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!