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三年級(jí)上冊(cè)浙江科學(xué)整理期末資料.doc

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三年級(jí)上冊(cè)浙江科學(xué)整理期末資料.doc

新三年級(jí)科學(xué)第一單元知識(shí)點(diǎn):1、(觀察)可以讓我們獲得很多信息,(觀察)會(huì)使我們發(fā)現(xiàn)大樹原來(lái)是生機(jī)勃勃的生命世界。2、大樹由(樹冠、樹干、樹根)三部分組成。地球上的植物一般都由(根、莖、葉、花、果實(shí)、種子6部分)組成。3、拓印樹皮的方法:把白紙緊壓在樹干上,先用手指在白紙上反復(fù)按壓,再用蠟筆在紙上涂擦,使凸起的部分染上顏色。4、樹的相同之處:它們都長(zhǎng)在泥土里,都需要陽(yáng)光、水,都有木質(zhì)的干,一般是多年生的。5、樹的不同之處:樹冠有大小,樹干有粗細(xì),有的樹皮光滑,有的粗糙,結(jié)的果實(shí)不同,葉片不一樣。6、狗尾草是(一年生)雜草。像狗尾草一樣的莖叫(草質(zhì)莖)。像樟樹莖一樣的莖叫(木質(zhì)莖)。樹是(木本植物),草是(草本植物)。 7、觀察大樹用到了(放大鏡、軟尺、蠟筆、白紙等工具)。小草植株矮小,莖細(xì)、較軟,壽命短,是草本植物。8、比較大樹和小草的相同與不同。大樹植株高達(dá),莖粗、很硬,多年生壽命長(zhǎng),是木本植物。長(zhǎng)在土壤里,需要陽(yáng)光、水分,有根、莖、葉,有的會(huì)開花結(jié)果,有種子。9、水葫蘆(葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣)是浮在水面上的原因。10、除了水葫蘆、金魚藻以外水生植物還有(水花生、浮萍、蓮、荷花、菱、菖蒲、茭白等)。11、比較水葫蘆與狗尾草(也就是水生植物與陸生植物的不同與相同)相同與不同。水葫蘆生長(zhǎng)在水中,葉柄膨大有氣囊,能浮在水面上。相同點(diǎn):生長(zhǎng)都需要水分、陽(yáng)光和空氣,有根、莖、葉,都會(huì)繁殖后代,壽命都短,都是草本植物。狗尾草長(zhǎng)在土壤里,植株矮小,莖細(xì),較軟,會(huì)開花結(jié)果,有種子。12、水葫蘆的特點(diǎn):生長(zhǎng)在水中,葉柄膨大有氣囊,能浮在水面上;有根、莖、葉;會(huì)繁殖后代,會(huì)死亡;生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水和空氣等。13、植物的葉一般有(葉片)和(葉柄)組成,葉片上有(葉脈)。14、葉是(有生命的)。新鮮的葉是(活的),落葉是(死的)。15、植物的一生大約經(jīng)歷發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果等方面。16、植物按生存環(huán)境不同,可以分為陸生植物和水生植物。17、植物的共同特征是:生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里,都需要水分、陽(yáng)光、空氣和營(yíng)養(yǎng),都會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育,都會(huì)繁殖后代,都有從生到死的生命過程。18、世界上最大的花叫(大王花)。19、用(量葉片的長(zhǎng)度和寬度的)方法比較葉片的大小。20、狗尾草是一年生雜草,屬于草本植物。21、植物的一生經(jīng)歷:種子生根新芽出土子葉張開長(zhǎng)成幼苗出現(xiàn)花蕾開花結(jié)果果實(shí)成熟。22、在觀察小動(dòng)物過程中,同學(xué)們要愛護(hù)小動(dòng)物,不(傷害)他們并保護(hù)他們的(生存)環(huán)境,同時(shí)還要注意不要在(有危險(xiǎn)的)地方活動(dòng)。1、 在觀察活動(dòng)中,我們要做到:(1)愛護(hù)小動(dòng)物,不傷害它們。 (2)保持動(dòng)物棲息地的原貌,保護(hù)他們的生存環(huán)境。(3)注意安全,不在有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)。2、 蝸牛的身體包括:頭、腹、尾、殼、觸角、眼睛、嘴等組成。3、 蝸牛沒有腳,蝸牛的足叫(腹足)。蝸主要靠(腹足)爬行。4、 蝸牛喜歡在(潮濕)的環(huán)境中生活。 蝸牛休眠后要喚醒它,可以把它放入(水中)。5、 蝸牛沒有牙齒,蝸??谥杏校X舌)。蝸牛用(氣孔)呼吸,從(肛門)中排出糞便。6、 蚯蚓由(口、環(huán)帶、肛門)組成。蚯蚓的身體摸起來(lái)總是(濕濕的)。7、蚯蚓喜歡生活在(潮濕的)環(huán)境中,但是蚯蚓怕水,所以別把蚯蚓長(zhǎng)時(shí)間放在水里。8、比較蝸牛與蚯蚓的相同與不同。 適應(yīng)潮濕的環(huán)境,身體柔軟、都會(huì)爬行,吃食物,會(huì)排泄,會(huì)繁殖后代。對(duì)外界刺激有反映。蝸牛有殼,有觸角和眼睛,吃菜也等食物。蚯蚓生活在地下,身體有環(huán)節(jié),吃落葉等食物。9、螞蟻由(頭、胸、腹)三部分組成,頭上長(zhǎng)有(一對(duì))觸角,胸部長(zhǎng)有3對(duì)(或6只)腳。10、螞蟻是怎樣進(jìn)行信息交流的?(或?yàn)槭裁床灰S便干擾螞蟻?)螞蟻在行進(jìn)過程中,會(huì)分泌一種(信息素),這種信息素會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤木€路。如果我們用手劃過螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍,干擾了螞蟻的信息素,螞蟻就會(huì)失去方向感,到處亂爬。11、金魚身上長(zhǎng)著(鱗片)和(魚鰭)。用(鰭)幫助游泳。金魚用(鰓)呼吸。12、動(dòng)物共同特點(diǎn):生活在一定的環(huán)境里,會(huì)運(yùn)動(dòng),需要食物維持生命,會(huì)排泄廢物,會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng),會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育,會(huì)繁殖后代。 16、(龜)是世界上壽命最長(zhǎng)的動(dòng)物。13、比較螞蟻與金魚的相同與不同。螞蟻生活在陸地上,身體有三節(jié),長(zhǎng)著6只足,爬行,群居生活,食物多樣,會(huì) 繁殖后代。金魚生活在水中,身上有鱗片,用魚鰭游泳,用鰓呼吸。吃魚食和面包屑等,會(huì)繁殖后代。都是活的,會(huì)運(yùn)動(dòng),需要吃食物維持生長(zhǎng),會(huì)排泄廢物,會(huì)繁殖后代。14、(昆蟲)是動(dòng)物界中最大的一個(gè)類群,有100多萬(wàn)種。 生活在海洋中的(藍(lán)鯨)是世界上最大的動(dòng)物。世界上最小的動(dòng)物叫(蜂鳥)。(非洲象)是陸地上最大的動(dòng)物。(長(zhǎng)頸鹿)是世界上最高的動(dòng)物。16、池塘中生活著很多小動(dòng)物,數(shù)量最多的是(魚類)。金魚是人工培育的,是常見的(家養(yǎng)動(dòng)物)。17、從運(yùn)動(dòng)、受到刺激時(shí)的反應(yīng)、食物、繁殖四方面研究動(dòng)物的共同特點(diǎn),填入下表。蝸牛蚯蚓螞蟻金魚運(yùn)動(dòng)用腹足爬行身體伸縮爬行用腳爬行用鰭游泳反應(yīng)縮進(jìn)殼內(nèi)身體收縮逃跑逃跑食物菜葉等枯葉等小蟲、甜食等小蟲等繁殖產(chǎn)卵產(chǎn)卵產(chǎn)卵產(chǎn)卵18、觀察螞蟻的過程中,那一總是亂跑,怎樣解決觀察難的問題?說出你的方法。(1)把螞蟻放在一個(gè)透明的玻璃瓶里。(2)在一個(gè)前盆子里裝入一點(diǎn)水,水中央放一個(gè)瓶蓋,讓螞蟻在瓶蓋上爬。(3)把螞蟻放在昆蟲盒里觀察。19、如何知道金魚是用鰓呼吸的?設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)。材料:金魚、紅食用色素水、吸管、水。過程和方法:觀察水中的金魚時(shí),用吸管吸一些紅色食用色素水, 悄悄的伸入水中,在金魚的嘴前擠出紅水,發(fā)現(xiàn)紅水從金魚的嘴部進(jìn)入,從腮部流了出來(lái)。原來(lái)金魚沒有喝水而是在呼吸。結(jié)論:金魚用鰓呼吸。20、 飼養(yǎng)蝸牛的過程中,為蝸牛創(chuàng)造一個(gè)什么樣的生活環(huán)境? 答:在飼養(yǎng)箱或廣口瓶?jī)?nèi),先鋪上一層粗沙,然后鋪上一層潮濕的土壤,再放入樹枝和幾片落葉,就可飼養(yǎng)蝸牛了。第三單元材料復(fù)習(xí)提綱1、物體都是由一種(材料)或多種(材料)做成的,我們的周圍存在著許多不同種類的(材料)。2、我們周圍常見的材料有(木頭)、(纖維)、(紙)、(玻璃)、(鋼鐵)、(塑料)、(橡膠)等。3、知道身邊的物品是用什么(材料)做成的。材料 特點(diǎn)常見物品金屬導(dǎo)電性、延展性、導(dǎo)熱性、有光澤、堅(jiān)硬炒鍋、刀具、水龍頭玻璃有良好的透視、透光性、隔音、熱穩(wěn)定性差、一炸裂燈泡、窗戶、酒瓶塑料質(zhì)地輕、不容易銹蝕、不導(dǎo)電、耐磨性、導(dǎo)熱性低礦泉水瓶、食品包裝袋木頭通常為黃白色、表面有紋路、堅(jiān)硬、易切割加工、易燃燒、易浮在水面上。衣柜、床板、書桌紙輕便、很薄、容易書寫、吸水性較強(qiáng)、易剪裁、書本、報(bào)紙、卡片纖維彈性大、塑性小、強(qiáng)度高衣服、毛線、紅領(lǐng)巾陶瓷硬度大、耐溫高、不溶解、耐腐蝕、絕緣性好碗、盤子、茶杯橡膠絕緣性好、耐寒、耐高溫、耐磨輪胎、衛(wèi)生手套、鞋底皮革有光澤、柔韌、透氣、手感舒適皮帶、皮鞋、皮箱4、用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述木頭:(黃白色,表面有紋路,不太重,能削得動(dòng),鋸了以后有鋸末,能浮在水上)5、金屬是一種很重要的(材料),有許多重要的(用途)。6、金屬的特性:(堅(jiān)硬)鐵錘、(有金屬光澤)首飾、(有延展性)鋁罐、(易傳熱)鐵鍋、(能導(dǎo)電)電線、(吸水性差)等。鋁罐:利用了金屬的延展性?;厥珍X罐的意義:1、減少環(huán)境污染 2、節(jié)約資源7、 柔韌性是指物體在受力變形后(不易折斷)的性質(zhì)。 物理性質(zhì):可以用來(lái)(描述)材料,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。8、 塑料的特性:具有(柔韌性)水管 、(絕緣性)插座外殼、(耐腐蝕性)塑膠地板、(不容易傳熱性)塑料鍋柄、(質(zhì)輕)、(重復(fù)利用性)、(可回收)塑料瓶、(可塑性)塑料餐具、(防水性)塑料雨衣等。 記住循環(huán)標(biāo)志 鐵絲折彎厚不會(huì)斷裂是說明鐵絲的延展性,而不是韌性。 塑料是一種從原油中提取的人工材料。我們?cè)谑褂盟芰现破肥菓?yīng)注意什么?答:塑料制品可以循環(huán)使用,用完后的塑料制品要再回收,我們要節(jié)約資源。紙的名稱用途應(yīng)用性質(zhì)餐巾紙清潔物體吸水性、柔韌性牛皮紙包裝材料結(jié)實(shí)、耐用新聞紙印刷材料輕便、吸水性彩色皺紋紙裝飾柔軟、易剪裁、易造型宣紙書寫吸水、柔韌、便于攜帶 紙的主要成分:植物纖維9、不同的材料在水中的(沉?。┦遣煌摹?0、木頭的特性:(質(zhì)輕)、(比較堅(jiān)硬)、(容易加工)、(具有柔韌性)、(能浮在水上)、(具有承重力)等。木頭性質(zhì)用途堅(jiān)硬建橋梁易加工桌椅 衣柜可燃性木柴 火柴柔韌性枝條編筐浮水性木筏 船只 木頭的替代品有:纖維板、三合板、高密度板、壓縮板。11、磚的主要用途是(砌房子),陶瓷的主要用途是(做生活用品)。12、磚是用(黏土)燒制而成的。13、陶瓷是用一種(特殊的黏土)制造的?;ㄅ?、瓦、陶罐14、我們使用的材料有的是天然材料,像(木頭)、(黏土)、(棉花)、(牛皮)等。有的是人工制造的材料,像(金屬)、(塑料)、(陶瓷)、(磚)、(橡膠)等。有的材料可以回收后再次加工利用,有的卻不能。15、我們應(yīng)該(合理)使用材料,減少對(duì)(環(huán)境)的破壞16、磚和陶瓷的生產(chǎn)都需要消耗大量的(黏土)、(煤)和(其他燃料),會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。 17、材料分為(天然材料)和(人工材料)。 18、紙是(蔡倫)發(fā)明的。實(shí)驗(yàn)1、比較硬度 木條、卡紙、鐵釘、塑料尺溫馨提示:刻畫力度要均勻、刻畫位置要明顯、注意安全,不要?jiǎng)潅种浮S捕扰判颍鸿F定>塑料尺>木條>卡紙實(shí)驗(yàn)2、比較韌性 四根相同寬度和厚度的木條、卡紙、鐵釘、塑料條 韌性:塑料>鐵片>木條>卡紙實(shí)驗(yàn)3、吸水性 紙>木頭 金屬塑料不吸水。 實(shí)驗(yàn)4、造紙。 寫出自己造紙的過程:(1)把一小塊廢報(bào)紙撕碎,放在杯子里,用水浸泡直到能夠搗碎。(2)攪拌紙屑和水,調(diào)成稀漿狀。(3)將紙漿倒在平鋪的棉布上,再用毛巾擠壓吸水。自己造的紙與平時(shí)所用的紙的不同:薄厚不同、疏密程度不同、光滑程度不同。第四單元知識(shí)點(diǎn)1、 水是一種無(wú)色、無(wú)味(分開填是:無(wú)味道、無(wú)氣味)透明的液體。水用眼睛看無(wú)顏色、透明,用鼻子聞無(wú)氣味,用嘴嘗無(wú)味道。 2、 水和油同時(shí)滴在玻璃上,水滴是圓的、面積比較小;油滴比較癟,面積比較大。3、 水比食用油(重),食用油比水輕,所以將油和水混合在一起時(shí)油在水的上面。食用油比水輕、有點(diǎn)透明、粘手、有氣味、淡黃色、油粘在杯壁上慢慢流下,油滴不夠圓 水水重、完全透明,不粘手,沒有氣味,沒有顏色,水在玻璃上流得快,水滴更圓4、 水和油都沒有固定形狀。都透明,會(huì)流動(dòng),沒有固定形狀,都是液體,都有重量,都能形成滴狀。5、 設(shè)計(jì)一個(gè)水、洗滌靈、食用油的流動(dòng)比賽。我猜想,液體的流動(dòng)的快慢與(黏度)有關(guān)。 材料:水、食用油、洗滌靈各少許。 方法過程:將三種液體分別滴在玻璃板的同一高度上,然后傾斜玻璃板。觀察三種液體流動(dòng)的速度?,F(xiàn)象:水滴流得最快,其次是油滴,洗滌靈流的最慢。結(jié)論:液體的流動(dòng)的快慢與黏度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中那些條件必須相同:三種液體要從同樣高的地方同時(shí)流下來(lái)、液體滴的多少相同。你還有別的方法進(jìn)行三種液體流動(dòng)比賽嗎?寫下來(lái)。答:可以在可樂瓶的底部鉆一個(gè)孔,比較三種同樣多的液體流完的時(shí)間。誰(shuí)最先流完,誰(shuí)留得就最快。6、 液體流動(dòng)速度的快慢與它的黏度大小有關(guān)。有重量,有可見形狀。 液體會(huì)流動(dòng)、無(wú)固定形狀、會(huì)形成滴狀,有一定黏度固體不會(huì)流動(dòng)、有固定形狀、不會(huì)形成滴狀、不一定有黏度7、 三個(gè)大小不同的瓶子中裝有不同多的水,你有什么辦法比較一下哪個(gè)瓶子中水多?哪個(gè)中水少?方法1:倒在量筒里,測(cè)量出它的體積,進(jìn)行比較。 方法2:將水倒在同一個(gè)杯子中稱出他們的重量進(jìn)行比較。 方法3:用一個(gè)小一點(diǎn)的杯子來(lái)量,誰(shuí)量得的杯數(shù)多,誰(shuí)就多。 方法4:分別在三個(gè)瓶子中放入同樣多的墨水,比較瓶子中水的顏色深淺,顏色淺的水多。 方法5:把水倒入有小孔的杯子中,比比誰(shuí)先流完。8、 量筒是一個(gè)有刻度的玻璃筒,專門用來(lái)測(cè)量液體的多少,也就是測(cè)量液體的(體積)。液體體積的單位是毫升。9、 在測(cè)量液體體積中,要注意:(1)、量筒必須放平穩(wěn);(2、)視線要與量筒內(nèi)液體的(凹液面的最低處)保持水平,然后讀出液體的體積數(shù)。10、一瓶醬油、醋、料酒、白酒大約500毫升。一瓶礦泉水600毫升,一小瓶礦泉水300毫升??諝馐且环N沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明、沒有固定形狀、會(huì)流動(dòng)的氣體。也可以說空氣是無(wú)色、無(wú)味、透明、沒有固定形狀、會(huì)流動(dòng)的氣體。11、空氣和水比較:空氣輕,水比空氣重。無(wú)色、無(wú)味、透明、會(huì)流動(dòng)、沒有固定形狀、都占據(jù)空間、都有重量、生物都離不開。 空氣是氣體??諝庵苯涌床灰姡諝廨p,摸不到,空氣可以被壓縮。水是液體??吹靡?,誰(shuí)比空氣重,水可以摸到,水不能被壓縮。12、設(shè)計(jì)一個(gè)空氣占據(jù)空間的實(shí)驗(yàn)。猜測(cè):空氣占據(jù)空間。 材料:玻璃杯一個(gè)、紙巾一團(tuán)、膠布、水。過程方法:把一團(tuán)紙巾用膠布粘在杯子的底部,然后將杯子豎直倒扣入水中。現(xiàn)象:紙巾沒有被水浸濕。 結(jié)論:空氣占據(jù)空間。13、空氣占據(jù)空間??諝饪梢员粔嚎s。水也占據(jù)空間但是水不能被壓縮。14、生活中打氣筒、壓力噴壺、籃球充氣都是利用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)制作的。15、空氣有重量,科學(xué)家伽利略第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)證明了空氣有質(zhì)量。 16、空氣是一種混合氣體。17、水是一種無(wú)色、無(wú)味、透明、沒有固定形狀、會(huì)流動(dòng)的液體。也可以說水是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明、沒有固定形狀、會(huì)流動(dòng)的液體。用眼睛看水沒有顏色、透明;有鼻子聞水沒有氣味;用嘴嘗水沒有味道。18、觀察空氣流動(dòng)的方法:1、吹肥皂泡。2、用扇子扇風(fēng)。3、觀察紅旗的飄動(dòng)。4、觀察樹枝的擺動(dòng)。19、空氣有質(zhì)量嗎?設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)。 我認(rèn)為空氣有質(zhì)量。 材料:氣泡一個(gè)、毛線、筆帽一個(gè)、木條一根、圖釘3個(gè)、橡皮泥。方法過程:用木條、圖釘、細(xì)線做一個(gè)小天平。在木條的一側(cè)拴上一個(gè)沒有充氣的氣球,另一側(cè)栓上筆帽,提起系在木條中心點(diǎn)的細(xì)繩,用橡皮泥使其平衡。再把天平上的氣球充上氣,拴在天平上,天平就不再平衡?,F(xiàn)象:充氣后的的氣球掛在木條上,天平就不平衡了。 結(jié)論:空氣是有重量的。

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