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部編三下語(yǔ)文第一單元試卷.doc

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部編三下語(yǔ)文第一單元試卷.doc

部編三下語(yǔ)文第一單元試卷 班級(jí) 姓名 等級(jí) 基礎(chǔ)題一看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。1春天來(lái)了,小河里的冰逐漸rng hu( )了。2. yun yng( )是中國(guó)著名的一種觀賞鳥(niǎo)類。3蔞蒿滿地l y( )dun( ),正是河豚欲上時(shí)。4. mi zi ( ) 黃時(shí)日日晴,xio x( )泛盡卻山行。5.可愛(ài)的燕子帶著jin do( )似的尾巴,從b gung ln ln( )的湖面上輕輕地l gu( ),湖里的h hu( )在微風(fēng)的chu f( )下,好像在w do( ),真是一幅美麗和諧的畫(huà)面啊!二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就 ,雪白的衣裳 。不光是我一朵,一池的荷花都在 。風(fēng)過(guò)了,我停止舞蹈, 站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早 。小魚(yú)在腳下游過(guò),告訴我昨夜 2、“荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)?!敝小?”寫(xiě)出了荷花的顏色美,“ ”寫(xiě)出了荷花的形狀美。3、描寫(xiě)荷花荷葉的詩(shī)句不少,請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)2句。 4、絕句 寫(xiě)的是 季的景色,從“ ”這兩句詩(shī)中可以看出來(lái)。5、惠崇春江晚景是 為 畫(huà)的 題寫(xiě)的詩(shī),歌詠了 的美好時(shí)光。6、三衢道中這首詩(shī)描寫(xiě)的是詩(shī)人 在 (季節(jié))游浙江衢州三衢山時(shí)寫(xiě)的,抒發(fā)了詩(shī)人山行時(shí) 的心情。三、我會(huì)根據(jù)詩(shī)意寫(xiě)詩(shī)句。1.燕子飛來(lái),銜著濕潤(rùn)的泥土忙著筑巢,暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。 2竹林外的兩三枝桃花初放,小鴨子在水中游戲,它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。 提升題一、我能給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。退 退還,不受 再,又 表示轉(zhuǎn)折1小溪泛盡卻山行。( )2朋友們?cè)偃獮槲义X行,因盛情難卻,我只好接受了。( )3我來(lái)了,他卻走了。( )4在困難面前,我們決不退卻。( )二、讀一讀,想想畫(huà)面,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。在這( )的春天里,幾只小燕子斜飛于( )的天空,另有幾只小燕子卻在( )的湖面上橫掠著。這些( )的小燕子,連同姹紫嫣紅的鮮 花、鮮嫩碧綠的小草,共同構(gòu)成了一幅 ( )的圖畫(huà)。三、根據(jù)要求完成句子練習(xí)。(1)照樣子,把句子補(bǔ)充完整。例:白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。朵朵小黃花使勁兒地從茂密的枝葉間 出來(lái)。(2)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。A大禮堂里正在將要進(jìn)行“祖國(guó)頌”歌詠比賽。B晚飯后,我們?nèi)胰撕湍棠桃黄鹂措娨?。C我們討論并制定了班級(jí)公約。D這部電影受到了深刻的教育。(3)語(yǔ)境:二三月的春日里(添加四字詞語(yǔ))輕風(fēng)一吹,陽(yáng)光下的湖面 ,美麗極了。(比喻)柔軟的柳枝在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng),像 。(擬人)草地上各種各樣的小花都 ,接受著陽(yáng)光的沐浴。(填詩(shī)句)這樣的景象真美呀!我不由得想起杜甫的絕句:” , 。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。四、判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”。(1)惠崇春江晚景一詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)春天的熱愛(ài)之情。( )(2)三衢道中通過(guò)寫(xiě)綠陰、黃鸝鳴叫,表達(dá)了作者的輕松偷快之情。( )(3)燕子一文描寫(xiě)了燕子的外形美和飛行的姿態(tài)美,體現(xiàn)了作者對(duì)燕子的喜愛(ài)之情。 ( )(4)憶江南是一首詞,主要寫(xiě)了作者對(duì)江南風(fēng)景的懷念之情。( )五、品讀優(yōu)美句子,完成練習(xí)。(1)紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天。這句話把 、 、 當(dāng)成 來(lái)寫(xiě),突出了春天 的美麗最象?!摆s集”原意指 ,而句中“像趕集似的聚攏來(lái)”指的是( )A春天,鮮花、小草和綠葉去趕集B春天,鮮花、小草和綠葉聚在了一起C春天,鮮花、小草和綠葉都爭(zhēng)著搶著快速生長(zhǎng),為春天增添美麗六、讀一讀,連一連,用詩(shī)句為美麗的春天點(diǎn)贊。看到綿編春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物,我想說(shuō) 春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子看到春天農(nóng)民在田里耕種,我想說(shuō) 好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生??吹焦珗@中的繁花伸出墻外,我想說(shuō) 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀??吹酱渚G的柳枝柳葉隨風(fēng)擺動(dòng),我想說(shuō) 春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。 拓展題一、 語(yǔ)文實(shí)踐:仿寫(xiě)句子。例:一身烏黑的羽毛,一雙剪刀似的尾巴,一對(duì)輕快有力的翅膀,湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。一身 的毛,一對(duì) 的耳朵,一雙 的眼睛,湊成了 的小兔子。二、閱讀沖浪。校園里有一棵榕樹(shù),高大、粗壯。說(shuō)它高大,一點(diǎn)也不過(guò)分,它那灰褐色的樹(shù)千,高高地伸向天空,快要超過(guò)了三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯,確實(shí)也夠驚人的,三四個(gè)小朋友手拉手,也合抱不過(guò)來(lái)。那巨大的樹(shù)冠向四面伸展,茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),活像一把綠色的大傘。風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉嘩啦啦響。老榕樹(shù)樹(shù)就像是一位和藹可親的老人,著我們?cè)诖髽?shù)下快樂(lè)地玩要,也同我們一起發(fā)出陣陣歡笑。1搭配詞語(yǔ)。( )的樹(shù)冠 ( )的老人 ( )地玩要( )的樹(shù)葉 ( )的大傘 ( )的樹(shù)干2.找出文中的比喻句,用“一”畫(huà)出來(lái),并仿寫(xiě)一句。 3按要求填空。(1)“它那灰褐色的樹(shù)干,高高地伸向天空,快要超過(guò)三層樓的樓頂了?!边@句話是寫(xiě)老榕樹(shù)的 。(2)“確實(shí)也夠驚人的,三四個(gè)小朋友手拉手,也合抱不過(guò)來(lái)?!斑@句話是寫(xiě)老榕樹(shù) 。(3)“那巨大的樹(shù)冠向四面伸展,茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),活像一把綠色的大傘?!边@句話是寫(xiě)老榕樹(shù)的 。太陽(yáng)花我喜歡太陽(yáng)花,它是夏天里常見(jiàn)的一種最普通的花。太陽(yáng)花的莖有紅色的,有綠色的。那莖很嫩,似乎用手一掐就會(huì)冒出水來(lái)。太陽(yáng)花的葉子很特別,小而厚,葉表面像涂了一層薄薄的蠟,光潔、碧綠。太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷,有的潔白如玉,有的鮮紅似火,有的金黃若金,而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂,花朵并不大,多層花瓣的自然嬌艷,單層花瓣的更是俏麗,真討人喜歡。我喜歡太陽(yáng)花,不只在于它的顏色鮮艷,更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋,總是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的莖,插在泥土里,不久就會(huì)生根開(kāi)花。從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)詞寫(xiě)下來(lái)。 2短文先寫(xiě)太陽(yáng)花的 ,再寫(xiě)太陽(yáng)花的 ,最后寫(xiě)它的 。 3作者為什么喜歡太陽(yáng)花? 4簡(jiǎn)單地寫(xiě)你喜歡的一種花的外形特點(diǎn)。

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