九年級道德與法治下冊 第五單元 新的旅程 第十四課《第一次選擇》課件 教科版.ppt

第五單元新的旅程第十四課第一次選擇 課前預習 典例精析 課后訓練 學習目標 目錄 知識結構 情境導入 疑難解答 情境導入 瓦特從小就喜歡手工制作 少年時就在觀察 琢磨燒水壺中的水蒸汽推動壺蓋的現(xiàn)象 就立志在科學上有所成就 后來 瓦特設計了改良蒸汽機 繼而發(fā)明了冷凝機 紡織機等 成為產業(yè)革命的推動者 瓦特正是在強烈的興趣的引導下 選擇了自己的職業(yè) 繼而走向成功的 這說明了什么道理 學習目標 1 做好充分準備 能夠為繼續(xù)深造或就業(yè)打好基礎 2 了結影響選擇的各種要素 3 學會合理選擇 在做選擇的時候 既要根據(jù)自己的興趣愛好 又要根據(jù)自己的能力特長 更要考慮社會的需要 社會為我們提供的條件和機遇 4 知道通向成功的路有無數(shù)條 課前預習 1 在做出選擇之前 我們要對自己的學習基礎 興趣愛好 理想追求等各方面的情況做出 要注意多方面搜集信息 學會 信息 要考慮目標的 以及實現(xiàn)的 我們的選擇要與 的需要相吻合 只有這樣 才能做出適合自己的選擇 2 就業(yè)意味著我們走向 可以依靠 的力量解決生活問題 可以在 增長才干 發(fā)揮特長 可以為社會創(chuàng)造 為社會做出自己的貢獻 3 職業(yè)沒有 之分 只有 的不同 各行各業(yè)都有各自的特色 每一種職業(yè)都有不可替代的 我們應 地看待不同職業(yè) 尊重每一種職業(yè) 4 每個人都希望做自己喜歡做的事 當人們對某種工作 時 即使它需要付出再多的時間和精力 也會 因而有人說 興趣是成功的 興趣和愛好常常成為做出選擇的 5 事業(yè)成功與否 不僅與 有關 更與自己能否發(fā)揮 有關 在設定自己未來方向的時候 要全面考慮自己的 注意揚長避短 努力做自己最喜愛也 的事 6 做選擇還需考慮 我們的學業(yè)或職業(yè)要與社會的需要 這樣才能使自己的選擇更 從而使自己的理想更易于 7 無數(shù)事實證明 通向 的路有無數(shù)條 對于我們中學生來說 不管是升學還是就業(yè) 都同樣有發(fā)展 不論升入哪所學校 也不論選擇哪種職業(yè) 都是實現(xiàn)自我價值 服務社會的一種 8 我們在學校學習的知識和技能要隨社會的發(fā)展 我們要適應不斷發(fā)展變化的世界 不斷完善自我 就必須堅持不斷學習 才能滿足時代發(fā)展的要求 9 我們現(xiàn)在面臨的只是人生的 選擇 雖然重要 但不是 的一次 更不是 一次 答案 1 客觀評價辨別 篩選重要性可能性國家和社會2 自立自己實踐中財富3 高低貴賤分工價值平等4 感興趣樂此不疲起點依據(jù)5 興趣愛好優(yōu)勢和特長實際情況最擅長6 社會需要相一致符合實際實現(xiàn)7 成功有前途途徑8 及時更新發(fā)展自我終身學習9 第一次唯一最后 疑難解答 學會自己做出選擇的重要意義 學會自己做出選擇 我們才能做自己的主人 才能在做出合理的選擇時 享受到成功的快樂 或者在作出錯誤的選擇時 從中吸取教訓 提高選擇能力 通過不斷的自主選擇并從中總結成功的經驗和失敗的教訓 我們的選擇更為明智 人生會更加積極 問題探究1 處在人生的第一個十字路口會有哪些選擇 指導學生分組結合自己的實際展開討論 共同總結 1 大部分同學會選擇升學 這樣可以學習更多的知識和技能 不斷提高自己的素質 為今后進入高等學校繼續(xù)深造或就業(yè)打好基礎 2 一部分同學會升入普通高中 一部分同學會升入職業(yè)高中 我們要根據(jù)自己的興趣 特長和社會需要做出合理的選擇 3 還有一部分同學會在初中畢業(yè)后選擇就業(yè) 就業(yè)是一件令人向往的美好的事情 無論對個人還是對社會都有重要的價值和意義 就業(yè)意味著我們走向自立 可以依靠自己的力量解決生活問題 可以在實踐中增長才干 發(fā)揮特長 可以為社會創(chuàng)造財富 為社會做出自己的貢獻 問題探究2 在做出選擇之前要考慮哪些問題 指導學生分組結合自己的實際展開討論 共同總結 在做出選擇之前 我們要對自己的學習基礎 興趣愛好 理想追求等各方面的情況做出客觀評價 要注意多方面搜集信息 學會辨別 篩選信息 要考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能性 我們的選擇要與國家和社會的需要相吻合 只有這樣 才能做出適合自己的選擇 問題探究3 談談你對職業(yè)的看法 指導學生分組結合自己的實際展開討論 共同總結 1 職業(yè)種類千差萬別 隨著經濟和社會的發(fā)展 現(xiàn)代社會分工越來越細 職業(yè)種類也越來越多 2 每一種職業(yè) 都要求從業(yè)者具備相應的條件 如身體條件 知識技能與經驗 思想品德 心理素質等 從業(yè)者要努力學習 不斷豐富提升自己 盡快地適應所從事的職業(yè) 3 為滿足人類生存與發(fā)展的需要 社會需要有各行各業(yè)及其從業(yè)人員 各行各業(yè)的人組合在一起 才能保證社會生活正常運行 在社會這個大家庭里 哪一行也少不了 職業(yè)沒有高低貴賤之分 只有分工的不同 各行各業(yè)都有各自的特色 每一種職業(yè)都有不可替代的價值 我們應平等地看待不同職業(yè) 尊重每一種職業(yè) 問題探究4 影響一個人做出升學或就業(yè)選擇的因素有哪些 指導學生分組結合自己的實際展開討論 共同總結 1 當人們對某種工作感興趣時 即使它需要付出再多的時間和精力 也會樂此不疲 因而有人說 興趣是成功的起點 興趣和愛好常常成為做出選擇的依據(jù) 2 事業(yè)成功與否 不僅與興趣愛好有關 更與自己能否發(fā)揮優(yōu)勢和特長有關 3 有時候 選擇也與社會為我們提供的條件和個人機遇有關 即使在個人的主觀條件相差不多的情況下 也會因為社會提供的條件或個人機遇的不同而出現(xiàn)不同的選擇 我們要慎重思考 做出理性的選擇 問題探究5 如何做出合理選擇 指導學生分組結合自己的實際展開討論 共同總結 1 在設定自己未來方向的時候 要全面考慮自己的實際情況 注意揚長避短 努力做自己最喜愛也最擅長的事 2 做選擇還需考慮社會需要 我們的學業(yè)或職業(yè)要與社會的需要相一致 這樣才能使自己的選擇更符合實際 從而使自己的理想更易于實現(xiàn) 問題探究6 怎樣正確認識和對待自己升學或就業(yè)的選擇 指導學生分組結合自己的實際展開討論 共同總結 1 無數(shù)事實證明 通向成功的路有無數(shù)條 對于我們中學生來說 不管是升學還是就業(yè) 都同樣有發(fā)展 有前途 不論升入哪所學校 也不論選擇哪種職業(yè) 都是實現(xiàn)自我價值 服務社會的一種途徑 2 選擇升學的同學 無論進入普通高中還是職業(yè)高中 都有可能取得好成績 都應該珍惜機會 好好學習 努力提升自身的素質 3 選擇就業(yè)的同學 無論從事什么工作 只要付出努力 就有可能成功 無論在哪個領域 只要肯鉆研 都有成功的機會 正所謂 三百六十行 行行出狀元 4 不管我們將來從事什么職業(yè) 都要腳踏實地 從基層做起 不能好高騖遠 要愛崗敬業(yè) 對本職工作要有高度的責任心和榮譽感 要樂群友善 在工作中妥善處理好與同事的關系 要遵守職業(yè)紀律和職業(yè)道德 要勤奮工作 努力鉆研 不斷開拓進取 5 我們現(xiàn)在面臨的只是人生的第一次選擇 雖然重要 但不是唯一的一次 更不是最后一次 升學或就業(yè) 普通高中或職業(yè)高中 務工 務農或經商 都是我們無數(shù)次人生選擇的開始 未來有更多機會和選擇在等待著我們 只要把握機會 不斷進取 努力向上 每個人都有可能成功 知識結構 典例精析 例1 2018年江蘇南通中考 2017年度國家最高科學技術獎得主王澤山 在高中畢業(yè)時出人意料地選擇了火炸藥這個冷門專業(yè) 別人認為這個專業(yè)太枯燥 太危險 有可能一輩子出不了名 但他說 專業(yè)無所謂冷熱 只要祖國需要 任何專業(yè)都可以光芒四射 王澤山的選擇告訴我們 A 學好本領才能實現(xiàn)人生價值B 個人理想要立足于自身的實際C 冷門專業(yè)更能實現(xiàn)人生價值D 個人理想要和國家需要相結合 答案解析 答案 D 解析 材料中王澤山先生 專業(yè)無所謂冷熱 只要祖國需要 任何專業(yè)都可以光芒四射 的這句話說明了個人理想應與國家的需要相結合 D的說法正確且符合題意 應入選 A B的說法正確 但材料中沒有體現(xiàn)這兩個觀點 C的說法夸大了冷門專業(yè)對實現(xiàn)人生價值的重要性 這三項應排除 故該題選D 例2 2018年吉林四平中考 隨著互聯(lián)網的發(fā)展 以及越來越多智能學習軟件的出現(xiàn) 人們的學習方式發(fā)生了變化 這要求我們 依賴網絡學習 拒絕學校教育 養(yǎng)成主動學習 合作學習的習慣 探索學習方法 合理利用網絡資源 樹立終身學習的觀念 具備終身學習的能力A B C D 答案解析 答案 B 解析 我們要適應不斷發(fā)展變化的世界 不斷完善自我 發(fā)展自我 就必須堅持不斷學習 終身學習 才能滿足時代發(fā)展的要求 說法正確 說法錯誤 故選B 課后訓練 1 影響一個人做出升學或就業(yè)選擇的因素有很多 在做選擇的時候 不要聽任何人的建議 要根據(jù)自己的興趣愛好 又要根據(jù)自己的能力特長 更要考慮社會的需要 社會為我們提供的條件和機遇 A B C D B 2 當處于右邊漫畫中的情形時 你認為正確的做法是 A 聽爸爸的也行 聽媽媽的也行B 由于爸爸媽媽的意見不統(tǒng)一 就只聽老師的C 誰的也不聽 自己的選擇自己做主D 參考爸爸媽媽的意見 根據(jù)自身實際作出選擇 D 3 社會需要有各行各業(yè)及其從業(yè)人員 各行各業(yè)的人組合在一起 才能保證社會生活正常運行 下列對職業(yè)認識正確的是 在社會這個大家庭里 哪一行也少不了 職業(yè)沒有高低貴賤之分 只有分工的不同 各行各業(yè)都有各自的特色 每一種職業(yè)都有不可替代的價值 我們應平等地看待不同職業(yè) 尊重每一種職業(yè)A B C D A 4 如圖漫畫 用工荒 啟示我們 A 要注意自己的學歷 不能輕易就業(yè)B 只要掙錢 什么職業(yè)都可以考慮C 擇業(yè)既要正確認識自我 又要適應社會的需求D 要避開就業(yè)競爭 完全走自主創(chuàng)業(yè)之路 C 5 正確認識和對待自己升學或就業(yè)選擇的有 珍惜機會 好好學習 努力提升自身的素質 無論從事什么工作 只要付出努力 就有可能成功 無論在哪個領域 只要肯鉆研 都有成功的機會 勤奮工作 努力鉆研 不斷開拓進取 堅持不斷學習 終身學習A B C D A 6 中考結束后 大多數(shù)考生將要作出人生中的一個重要選擇 讀高中還是讀中職 李亮同學作為一名中考估分在300多分的考生 打算讀中職 而他的父母卻堅持要他讀高中 為了說服他的父母 支持李亮同學 你會運用所學的哪些知識幫助李亮勸說他的父母支持他讀中職 答案 6 1 無論是在高中還是職業(yè)學校 都有可能取得好成績 走上社會 無論從事什么職業(yè) 都有可能獲得成功 2 我國的現(xiàn)代化建設 既需要大批的高科技人才 也需要大量具有一技之長的高技術工人和高素質的新型農民 不管什么職業(yè) 只要是社會需要的 就有價值 3 我們除了要考慮自己的愿望和條件之外 更應該結合社會的需要作出正確的選擇