（參考材料）教科版五年級下冊科學知識點總結

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教科版五年級下冊科學知識點總結 第一單元?沉和浮 1. 由同種材料構成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關系。改變它們的輕重和體積的大小，它們在水中的沉浮情況是不會改變的。 2. 物體的沉浮與它的大小有關，與它的重量有關。 3. 把一塊橡皮泥做成不同的形狀，雖然它的輕重沒有變，但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變。 4. 我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量?！拔矬w在水中受到的浮力等于物體排開水的重力”是阿基米德定律。 5. 船是人類的偉大發(fā)明，自從有了船，人們可以自由方便地在水面上行駛，也可以把很多的貨物運送到遠方。 6. 造船計劃包括：準備、制作、改進和完成。10、在水中的物體，都受到一個向上的力，這個力就是浮力。 7. 不同的液體產生的浮力大小不同。同一個物體在不同的液體中，有的浮，有的沉。 8. “沉浮子”為什么能夠沉浮自如呢，它在瓶中的重量并沒改變，那么改變的因素只能是體積。 9. 、物體在水中受到的浮力等于物體排開水的重力。 10. 、將鉤碼分別放在清水、鹽水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在鹽水中受到的浮力最大。 11. 、有一種能夠比較液體輕重的儀器，叫做比重計。 二、問答題： 1、不同材料構成的物體，在水中的沉浮有【什么規(guī)律】？（課本P6） 答：不同材料構成的物體，在體積相同的情況下，重的物體容易沉，輕的物體容易浮；在重量相同的情況下，體積小的物體容易沉，體積大的容易浮。 2、潛水艇的工作原理是什么？ 答：潛水艇有一個很大的壓載艙。打開進水管道，往壓載艙里裝滿海水，潛艇會下潛，打開進氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的水擠出艙外，潛艇就開始上浮。（潛水艇是改變輕重來改變沉浮的。） 3、把一塊橡皮泥做成不同形狀，雖然它的輕重沒有改變，但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變，是什么原因呢？（課本P7） 答：是物體在水中排開的水量和受到的浮力大小發(fā)生了變化?！九砰_量變大了】 4、鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，這如何解釋呢？（課本P8） 答：鐵塊浸入水中的體積小，排開的水量就小，它受到的浮力就小。造成大輪船后浸入水中的體積大，排開的水量就大，它受到的浮力就大。所以鐵塊在水中是沉的，而鋼鐵造的大輪船能浮在水面上，還能載貨物。 5、我們用什么方法保持船的平穩(wěn)？（課本P9） 答：①在小船底部粘上一些橡皮泥；②將小船的底部做成斜錐體；③可以在小船的四周加上船沿，心量使小船的四周重量相等；④可以通過把船分隔成幾個船艙來保持船的平穩(wěn)。 6、泡沫塑料塊受到浮力大小與什么有關？（課本P14） 答：泡沫塑料塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開的水量）有關，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。 7、石塊受到的浮力大小與什么因素有關？為什么把石塊放入水中它就會下沉？（P16） 答：石塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開的水量）有關， 浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。 答：石塊放入水中下沉了，是因為石塊在水中受到的浮力小于它本身的重量。 8、把泡沫塑料塊壓入水里，一松手，為什么它會上?。浚≒14） （浮在水面上時，泡沫浮力等于重力）?（壓在水中時，泡沫浮力大于重力，若一松手，馬上就會上?。? 答：泡沫塑料塊完全浸入水中受到的浮力遠遠大于它本身的重量，因此一松手，就會上浮。 9、你能用重力和浮力的關系來解釋物體在水中沉浮的原因嗎？（P16） 答：當物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉，大于重力時就上浮，浮在水面的物體，浮力等于重力。 10、把同一個馬鈴薯分別放入兩杯液體中，一個沉，一個浮，你能解釋這種現(xiàn)象嗎？（P19） 答：用同一個馬鈴薯實驗，此時影響馬鈴薯沉浮的因素只與所浸入液體有關。馬鈴薯在清水里沉；在濃鹽水（糖水）中浮。 怎樣讓它從沉變浮起來，加一定量的鹽；怎樣讓它從浮變沉，加一定量的水。 11、據說，船從大海進入江河時，船身要下沉些，而從江河進入大海時，船身要上浮些，你能解釋為什么嗎？ 答：因為海水的濃度大于河水，輪船在海水中受到的浮力會比河水中的大一些，所以船身要上浮些。 第二單元?熱 1、兩只手互相磨擦產生了熱。食物提供能量，太陽為我們帶來熱量。 2、水在變熱的過程中，重量不變，體積變大，放入冷水中會發(fā)生上浮現(xiàn)象。 【給冷水袋子加熱后為什么會浮起來，原因是體積變大了，重量不變。】 3、把盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器中，容器中的冷水會逐漸變熱；熱水會逐漸變冷，這兩個容器中的水溫度最終會一樣高。 4、水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。 5、常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\動著。 6、物體的熱脹冷縮和微粒運動有關，當物體吸熱升溫以后，微粒運動加快了，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當物體受冷時，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。 7、鋼鐵造的橋在溫度變化時會熱脹冷縮。因此，鐵橋通常都是架在【滾軸】上。 8、大多數金屬會熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷脹，這兩種金屬就是銻和鉍。 9、水、空氣、金屬都有熱脹冷縮的性質，所以我們可以得出一個結論：【許多物體都有熱脹冷縮的性質】。 10、夏天架設電線時，一般要【松一些】；用水泥澆注路面時，用薄板隔成小塊，目的是避免路面因熱脹冷縮而損壞。 11、熱總是從【較熱】的一端傳向【較冷】的一端，或從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體。 12、通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳遞。 13、熱傳遞主要通過熱傳導、熱對流、熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。 14、物體的材料不同，導熱性能也不同，像鋁、鐵、不銹鋼等金屬材料，有良好的導熱性能，被稱為熱的良導體。導熱性能好的物體，往往吸熱快，散熱也快。 15、飯鍋的鍋身多用銅鐵鋁制作；鍋柄都用塑料或木頭來做。 利用熱傳遞:【燙斗前面部分用金屬制成，很多機器的散熱器，鍋具的加熱部分用金屬制成】 防止熱傳遞:【鍋柄用塑料制成，夏天停電可用棉被包裹冰箱，羽絨衣等】 16、我們用冰塊冷藏食物的時候，把冰塊放在食物的上面效果好。 17、水在4℃以上時，是熱脹冷縮的，但是在4℃以下卻會出現(xiàn)冷脹熱縮的反?，F(xiàn)象。 二、問答題： 1、為什么多穿衣服身體會覺得熱起來？ 答：衣服本身不會產生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以陰擋外面的冷空氣進入。 2、把裝有熱水的塑料袋放入冷水中，會看到什么現(xiàn)象？我們對熱水上浮的原因怎樣解釋呢？（P28）（P29）答：裝有熱水的塑料袋會浮在水面上。水受熱后的體積變大了，受到的浮力也會增大，所以會上浮?！铩就w積，冷水重。同重量，熱水大?！? 3、飲料瓶里飲料不會裝滿，媽媽盛好一碗湯，可過一會兒，湯卻少了一點兒，為什么？ 【熱脹冷縮】 4、與水相比，空氣的熱脹冷縮有什么特別的地方？（P34）答：空氣的體積變化比水明顯。 5、物體的熱脹冷縮是怎樣引起的？（P35）（同填空7） 答：物體的熱脹冷縮和微粒運動有關，當物體吸熱升溫以后，微粒運動加快了，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當物體受冷時，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。 6、擺的快慢與什么因素有關的實驗 研究問題 擺的快慢與擺錘輕重有關嗎？ 擺的快慢與擺幅大小有關嗎？ 擺的快慢與擺繩長短有關嗎？ 不變因素 擺幅大小 擺繩長短 擺繩長短?擺錘輕重 擺幅大小，擺錘輕重 改變因素 擺錘輕重 擺幅大小 擺繩長短 實驗方法 做一擺，不改變擺幅大小 ，擺繩長短，改變擺錘輕重，分別測出一倍擺錘重量，兩倍擺錘重量，三倍擺錘重量下，在15秒擺動的次數。 做一擺，不改擺繩長短?擺錘輕重，改變擺幅大小，分別測出大小幅度下，在15秒擺動的次數。 做一擺，不改擺幅大小，擺錘輕重，改變擺繩長短，分別測出一倍擺繩，兩倍擺錘重量，三倍擺錘重量下，在15秒擺動的次數。 實驗結論 擺的快慢與擺錘輕重無關 擺的快慢與擺幅大小無關 擺的快慢與擺繩長短【有關】 7、怎樣觀察銅球的熱脹冷縮？（P36）答：①用一個銅球和一個銅球剛好能通過的銅環(huán)。②用酒精燈加熱銅球；③加熱后的銅球不能通過銅環(huán)；④將銅球放入水中冷卻；⑤銅球冷卻后，又能通過銅環(huán)了。這個實驗說明銅球有熱脹冷縮的性質。 8、觀察銅球的熱脹冷縮的實驗中要注意什么？（P36） 答：要注意：①注意使用酒精燈的安全。②禁止觸摸銅球，加熱后的銅球會燙傷皮膚。 9、在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛，用酒精燈給鐵絲的一端加熱。觀察哪端的火柴先掉下來？（P39）答：靠近酒精燈那端的火柴先掉下來。 10、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)熱是怎樣傳遞的？（P40）答：熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。 11、銅、鋁、鋼的傳熱性能怎樣排序？哪一種是最好的導體？答：銅的傳熱性能最好，其次是鋁、鋼。 12、日常生活用品中，為什么鍋用鐵或鋁制作？而水杯、保溫瓶卻用塑料、玻璃制作？ 答：鍋用鐵或鋁制作是因為鐵和鋁是熱的良導體，這樣可以很快把飯煮好；水杯和保溫瓶用塑料和玻璃制作是因為它們是熱的不良導體，這樣便于保溫和不燙手。 13、賣冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴嚴的？棉被、羽絨服為什么具有較好的保暖效果？ 答：因為棉被中有不流動的空氣，而空氣是熱的不良導體，不易把外界的熱傳進去，這樣可使冰糕融化得慢些。 棉被、羽絨服中有棉絮、羽毛，它們蓬松多孔隙，內有很多不流動的空氣，而空氣是熱的不良導體，因此棉被、羽絨服可以用來保暖。 14、冬天里水管被凍裂是怎么回事呀？ 答：這是因為水在4℃以下時會出現(xiàn)熱縮冷脹的反?，F(xiàn)象，是水受冷體積膨脹把水管脹裂了。 第三單元?時間的測量 1、古代人還用光影來計時。日晷又稱日規(guī)，是我國利用日影測量時間的一種計時儀器，由晷針和晷面組成的，是根據陽光下直立物體影子移動的規(guī)律制作的。 2、在太陽底下，隨著時間的變化，一根直立細棒的影子的【方向、長短】也會慢慢發(fā)生變化。 3、一天中，太陽在天空中是自東向西移動的，陽光下物體的影子是自西向東移動的。 4、影響水鐘計時準確性的因素有盛水容器的形狀、滴水的快慢、水位的高低等。 5、雖然像日晷、水鐘、以及燃油鐘、沙漏等一些簡易的時鐘，已經可以讓我們知道大概時間，但是人們總希望有更精確的時鐘，而擺鐘的出現(xiàn)大大提高了時鐘的精確度?！咀罹_——原子鐘】 6、各種擺鐘的擺每分鐘都是擺動60次，擺鐘的精確度與擺的長度有直接關系。 7、擺擺動的快慢與擺錘的重量、擺動的輻度沒有關系，但與擺線的長短有關系，擺線越長，擺動的速度越慢；擺線越短，擺動的速度越快。 8、擺繩的長度不等于擺的長度，擺長是指支架到擺錘重心的距離。 9、要想把擺鐘調快一點，就必須讓擺錘上升；要想把擺鐘調慢一點，就必須讓擺錘下降。110、最先發(fā)現(xiàn)了擺的秘密的科學家是意大利的伽利略。 11、水鐘漏完一杯水的時間和什么因素有關？怎樣控制水滴漏出的快慢？ 答：水鐘漏完一杯水的時間和滴漏流出水的快慢有關?？刂扑温┏龅目炻c孔的大小和水的多少有關?？状?，水滴漏出得快；孔小，水滴漏出得慢；水多，水滴漏出得快；水少，水滴漏出得慢。 12、影響水鐘計時準確性的因素有哪些？（P57） 答：影響水鐘計時準確性的因素有盛水容器的形狀、滴水的快慢、水位的高低等。 13、取兩根長度分別為20厘米、30厘米粗細相同的木條做成兩個擺，繩子的長度相同，擺動的快慢會一樣嗎？（P62） 答：不一樣。短擺錘的擺擺動的速度快。（擺長不等于擺繩的長度，真正的擺長是支架到擺錘重心的距離） 第四單元?地球的運動 運動方式 自轉 公轉 方向 自西向東（或逆時針） 自西向東 周期 24小時 一年 特點 地球是圍繞著一個假想的軸在轉動，稱作地軸。北極星就處在地軸的延長線上。地球轉動時，地軸始終傾斜著指向北極星，這就是北極星不動的秘密。因此，地球儀也就是做成傾斜的樣子?！镜剌S傾斜】 地球圍繞太陽公轉過程中，地球總是傾斜的，而且傾斜的方向、角度不變?！舅募镜男纬膳c地球的公轉、地軸的傾斜有關?！? 學說 古希臘天文學家托勒密提出了“地心說”的理論； 波蘭的天文學家哥白尼提出了日心說的理論，他相信研究天文學只有兩件法寶：數學和觀測，并在臨終前出版了他的史著《天體運行論》。 證明人 法國一位物理學家名叫傅科，他用實驗證明了地球在自轉。傅科擺作為地球自轉的有力證據，現(xiàn)已被世界所公認。 恒星的周年視差是【貝塞爾】觀察到的，證明了地球確實在圍繞太陽公轉。 帶來的現(xiàn)象 由于地球自轉的方向是自西向東（或逆時針），也就意味著越是東邊的時區(qū)，就越先迎來黎明。地球的自轉方向決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同，東邊早，西邊晚。【地球自轉產生了晝夜交替】 【地球公轉形成四季變化】地球圍繞太陽公轉過程中，地球總是傾斜的，而且傾斜的方向、角度不變。四季的形成與地球的公轉、地軸的傾斜有關。 1、地球圍繞太陽公轉過程中，地球總是傾斜的，而且傾斜的方向、角度不變。四季的形成與地球的公轉、地軸的傾斜有關。 2、人們在不同夜晚的同一時間觀察星座時發(fā)現(xiàn)，天空中的星座的位置會隨著時間的推移逐漸由東向西移動， 比如北斗七星就是如此，這可以說明地球在公轉。13、陽光的直射和斜射造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同。 3、在地球的同一地點，不同季節(jié)的正午觀察陽光下物體的影子，冬季最長，夏季最短，春季和秋季適中。 4、在地球的同一地點，夏至時的太陽高度比冬至時大。 16、北半球夏季時，太陽長掛在北極天空就是不會下落，北極中心的白天甚至長達半年時間；而到了冬季，就幾個月見不到太陽，北極點附近有半年的時間都處在黑夜之中。人們把這樣的現(xiàn)象叫極晝和極夜。18、現(xiàn)在人們已知道，地軸傾斜度大約是23度。 4、哪些證據能說明地球在自轉？（P78） 答：①“傅科擺”擺動后，地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移；②太陽、月亮和星星每天都東升西落的現(xiàn)象；③地球上南北方向水平直線運動的物體，會發(fā)生偏西的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都能證明地球在自轉。 5、對于北極星“不動”，我們如何解釋？（P82）答：這是因為地球在圍繞假想的地軸自轉時，地軸始終傾斜著指向北極星，所以看上去北極星好像“不動”。 6、地球上，為什么會有四季變化？（P87）答：地球在公轉過程中，地軸的傾斜導致陽光有規(guī)律性的直射或斜射某一地區(qū)，造成了氣溫有規(guī)律地變化，形成四季。 7、用學過的知識解釋，我們在地球上看到太陽東升西落，這一現(xiàn)象說明了什么？答：因為地球在自轉而且自轉的方向是自西向東。 - 5 -