小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《漂亮的蘋果樹》

小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思漂亮的蘋果樹活動目標(biāo)：1 .嘗試用拓印的方式表現(xiàn)畫面，感受玩色的樂趣。2 .感知秋天是蘋果豐收的季節(jié)，體驗和朋友一起分享的快樂。 活動準(zhǔn)備：1 .經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識蘋果、吃過蘋果的前期經(jīng)驗2 .教具準(zhǔn)備：畫有大樹的背景圖、PPT效果圖、音效（樹上許多紅蘋果）3 .學(xué)具準(zhǔn)備：水粉顏料（淡綠、黑、紅、白、黃）、胡蘿卜、抹布、棉簽、一籃蘋果、小毛巾、抹布 活動重難點：1 .活動重點：掌握用胡蘿卜拓印蘋果的方法2 .活動難點：在樹枝上拓滿蘋果，注意蘋果間的高低錯落 活動過程：（一 ）創(chuàng)設(shè)果園，激發(fā)興趣1 .播放PPT,請幼兒欣賞秋天的蘋果園（1）今天，胡老師要帶你們?nèi)ス麍@里面做游戲，你們想不想和我一起去 呀?出示一片豐收的蘋果園（2）你看到了什么果樹?(3)果樹上結(jié)了多少蘋果呀?小結(jié)：秋天到了，蘋果樹上長了好多好多，紅紅的蘋果，真好看?2 .設(shè)置疑問(1)(播放哭聲)，呀，誰在哭啊?(2)(點擊國農(nóng)，尋找哭泣的蘋果樹)，我們跟著叔叔去找一找，這個哭聲從哪里傳來的?(3)你們發(fā)現(xiàn)什么了?(4)它為什么哭呀?“教.案來自：教案網(wǎng)"我們一起問問他?(5)播放蘋果寶寶說話：我長在果園的角落里，沒人看見我，照顧我，所以我的蘋果長的那么少(二 )兒歌導(dǎo)入，幼兒表現(xiàn)1 .交流分享，回憶經(jīng)驗(1)你有什么辦法讓蘋果樹長出許多的蘋果?重點：回顧經(jīng)驗，澆澆水，施施肥，曬曬太陽，松松土(2)你們本領(lǐng)真大，我們給蘋果樹澆水，施肥，曬太陽，蘋果樹就能長出許多的蘋果了2 .介紹材料，示范表現(xiàn)(1)你們看，老師這里有一些很神奇的小工具，它能幫助蘋果樹變出許多許多的蘋果，我們來看一看怎么變哦。兒歌導(dǎo)入：拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長出一個紅蘋果 拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長出兩個紅蘋果 長的時候要長在樹枝上哦，每根樹枝上都要去長哦重點：1 、幼兒用胡蘿卜拓印蘋果，注意引導(dǎo)幼兒將大樹拓滿，引導(dǎo)幼兒注意小手不要移動，摁下時要用力，馬上抬起。2、蘋果和蘋果不要擠的太緊哦，否則她們要長不大哦（2）我的蘋果都變出來了，看看我的蘋果身上還缺點什么呀?重點：在蘋果的頭頂上加個小辮子（棉簽添加）（三）幼兒表現(xiàn)，教師巡回指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒蘋果要長得多多的，給蘋果的頭頂上加上小辮子（四）評價分享，提升經(jīng)驗1 .你們幫助蘋果樹長出了這么多蘋果呀，蘋果樹真開心2 .你們看，那是什么呀?（出示一籃蘋果）3 .這是蘋果樹送給你們的禮物，感謝你們幫他長出那么多的蘋果，趕緊擦擦手，去嘗嘗吧?；顒臃此迹簩τ谛“嗟挠變哼€要加強培養(yǎng)孩子參與更多的表現(xiàn)與表達(dá)，充分讓孩子運用各種感官感知并表達(dá)水果的特征，通過活動提升孩子對美的感受力、表現(xiàn)力。美術(shù)活動沒有想的那么好上，雖然問題沒有語言課那么多，但問題問出來一定要簡潔有針對性，讓孩子們在問題中有一定的經(jīng)驗或技能的提高。