部編版《道德與法治》三年級下冊第7課《請到我的家鄉(xiāng)來》優(yōu)質教案+練習題（含答案）.docx

部編版道德與法治三年級請到我的家鄉(xiāng)來第一課時教學設計課題請到我的家鄉(xiāng)來第一課時單兀第一單兀學甘斗 道德與法治年級 三年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：通過了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、能力目標：培養(yǎng)學生搜集整理資料、合作探究的學習能力。3、知識目標：認識自己家鄉(xiāng)的地理位置、所屬的行政區(qū)域，了解家鄉(xiāng)的自然風光、風景名 勝。重點了解家鄉(xiāng)的自然風光、風景名勝，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。難點了解家鄉(xiāng)的自然風光、風景名勝，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課1、播放視頻桂林山水2、人人都把我家鄉(xiāng)夸：展示夸贊桂林山水的詩句。3、一起來朗誦：人人都說家鄉(xiāng)好。4、導入語：誰不說自己的家鄉(xiāng)好？誰都說自己的家鄉(xiāng)好！那么，你的家鄉(xiāng)在哪里呢？思考。視頻導入。講授新課【我的家鄉(xiāng)在哪里】1、猜一猜：你能根據(jù)下面的提示，猜出這幾位同 學的家鄉(xiāng)在哪里嗎？（1）我家鄉(xiāng)的電話區(qū)號是OlOo（2）我家鄉(xiāng)的簡稱是“蘇”。（3）我的家鄉(xiāng)有美麗的漓江。（4）紫荊花是我家鄉(xiāng)的區(qū)花。2、小活動：你能也出一道這樣的題目，讓大家猜 猜你的家鄉(xiāng)在哪里嗎？（1）我家鄉(xiāng)的姑娘都被成為“辣妹子”，還有 一首專門寫給我們的歌辣妹子。（2）我的家鄉(xiāng)被成為天府之國。（3）我的家鄉(xiāng)是以“粵語”為主要語言的省份。（4）我的家鄉(xiāng)會用“獻哈達”的禮儀來表達敬 意和祝賀。3、小活動：我的家鄉(xiāng)在這里。（1）你能在地圖上找到你家鄉(xiāng)所在的省級行政區(qū)猜一猜。猜猜。通過猜一猜的活 動，家鄉(xiāng)對家鄉(xiāng) 基本常識的了 解。嗎？請你找一找，指出來給我們看看吧！(2) 找到后描一描它的輪廓，想象一下它像什么。(3) 再試著在地圖上找一找你家鄉(xiāng)的鄰居：毗鄰 的省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)。4、我的家鄉(xiāng)在這里：(1) 我的家鄉(xiāng)在黑龍江省，我覺得它像一只大白 鵝。在它隔壁的是呼倫貝爾省和吉林省。(2) 我的家鄉(xiāng)在內蒙古自治區(qū)，我覺得它像一只 奔跑的小狐貍。和它相鄰的有黑龍江、吉林、遼寧、 河北、山西、陜西、寧夏、甘肅八個省份。(3) 我的家鄉(xiāng)在廣東省，我覺得它像一只香噴噴 的大雞腿。和它相鄰的有江西、福建、廣西、海南、 湖南五個省份和澳門、香港兩個特別行政區(qū)。5、過渡語：原來同學們的家鄉(xiāng)就在這些地方，既 然我們巳經知道了地點，那么就讓我們一起購買車 票，搭上旅游的巴士，一起去看看吧！【我是家鄉(xiāng)小導游】1、師：每個人的家鄉(xiāng)都有著獨特的自然風光，我 們一起來到你的家鄉(xiāng)，你可要當仁不讓地當我 們的小導游呀！讓我們一次準備準備，帶大家 到自己的家鄉(xiāng)游玩一番，讓更多人了解我們的 家鄉(xiāng)吧！2、活動前準備：(1) 想一想，你要向大家介紹你家鄉(xiāng)的哪里風光 景點呢？(2) 請準備好這些旅游景點的照片，了解一下相 關的傳說，寫一段導游詞來為大家介紹吧！3、提問：誰先來當家鄉(xiāng)的小導游呢？4、示例：我當家鄉(xiāng)小導游桂林(1) 桂林游第一站象鼻山。(2) 桂林游第二站漓江。找一找、說一 說。導游前準備。根據(jù)寫好的導 游詞、展示照認識家鄉(xiāng)的地位 位置，認識家鄉(xiāng) 所屬的行政區(qū)劃 以及相鄰的行政 區(qū)。通過當小導游的 活動，加深對家 鄉(xiāng)的了解和認 識，并增強對家 鄉(xiāng)的熱愛之情。（3）桂林游第三站一一龍脊梯田。5、家鄉(xiāng)傳說交流會：我國許多地方都有著屬于自 己美麗的傳說，你的家鄉(xiāng)有哪些關于風景名勝的傳 說或故事呢？6、活動園：班級旅游圖冊。片介紹自己的家鄉(xiāng)。制作旅游圖冊，寄語沒有期望。課堂小結我國各地都有著美麗無比的自然風光，但是無論將 來我們走到哪里，心中最美的還是我們的家鄉(xiāng)?？偨Y提升板書請到我的家鄉(xiāng)來第一課時1、我的家鄉(xiāng)在哪里2、我是家鄉(xiāng)小導游部編版道德與法治三年級請到我的家鄉(xiāng)來第二課時教學設計課題請到我的家鄉(xiāng)來第二課時單元 第二單元學科道德與法治年級 三年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，尊重、理解、包容其他地方的特色 與文化。2、能力目標：能夠大膽向別人介紹家鄉(xiāng)的特點，能夠正確對待各地特色與文化。3、知識目標：讓學生加深了解并熟悉家鄉(xiāng)的風土人情和特產，學會正確對待各地特色和文 化。重點加深了解并熟悉家鄉(xiāng)的風土人情和特產。難點能夠尊重、理解、包容其他地方的特色與文化。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課5、展示桂林米粉圖片并提問學生：你知道這是什 么嗎？6、播放視頻尸名遠揚的桂林特 桂林米粉7、七嘴八舌：你在你家附近見過“桂林米粉”的 店鋪嗎？你吃過桂林米粉嗎？好吃嗎？8、導入并過渡：我們的家鄉(xiāng)都有著自己的特產， 有些地方的特產聲名遠揚，我們一起來看看這 些特產，你認不認識吧！思考。視頻導入。講授新課【家鄉(xiāng)的特產真不少】1、展示圖片并提問：你知道這是哪個地方的特產嗎？(1) 景德鎮(zhèn)的陶瓷。(2) 長沙的臭豆腐。(3) 潮汕的牛肉丸。2、家鄉(xiāng)的特產真不少：特產是指一個地方特有的、 著名的產品。我們的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，還有 很多遠近聞名的特產。你的家鄉(xiāng)有哪些特產 呢？請把你帶來的特產分給大家看一看、嘗一 嘗吧！(1) 吐魯番的葡萄。(2) 無錫惠山的泥人。3、家鄉(xiāng)特產探一探：請你選擇你最感興趣的特產, 探究它為什么會成為家鄉(xiāng)的特產。(1) 四川火鍋：四川處于盆地，常年濕氣比較 重，人們需要用辣來祛除體內的寒氣，所 以四川人都愛吃又麻又辣的火鍋。(2) 東北人參：人參喜陰涼、濕潤的氣候，只 能生長在嚴寒地區(qū)。所以，我國人參主要 產自東北三省，栽培面積和產量以吉林省 最大，約占全國的70%以上，遼寧、黑龍 江兩省占20%多。4、家鄉(xiāng)特產發(fā)布會：家鄉(xiāng)特產發(fā)布會開始啦！請 你為你最喜愛的家鄉(xiāng)特產設計一條廣告語，為 它打響廣告吧！(1) 成都，一座來了就不想走的城市；火鍋， 一種吃了就不想停的鮮香。(2) 景瓷世人夸，“紅葉”入萬家。【我的家鄉(xiāng)人】1、我的家鄉(xiāng)人：我們的家鄉(xiāng)不只景美、物美、食 美，家鄉(xiāng)的人更美。你的家鄉(xiāng)有哪些人令你佩 服的呢？你佩服他們什么？搶答。分享特產。探究。(課前準備)設計廣告語。分享。(1) 我們村張叔叔種植有機蔬菜，帶領大家增通過逐步深入的 設計，幫助學生 在主要了解自己 家鄉(xiāng)特產的前提 下，也認識各地 的特產，并了解 有些地方的特產 是因為氣候、環(huán) 境等地理原因造 成的。為家鄉(xiāng)特產打響 廣告，增強熱愛 家鄉(xiāng)的情感。(2)收致富。侗繡傳承人覃奶奶帶領姑娘們在繡侗繡。認識家鄉(xiāng)的人文(3)我們鄉(xiāng)王叔叔參與設計了市里的發(fā)電廠，之美，并能夠向太了不起了！為家鄉(xiāng)作出貢獻(4)劉爺爺能把出問題的自行車很快修好，他的人們學習，爭手真巧！取自己也能為家2、閱讀角：阿里木的故事。鄉(xiāng)作出貢獻，樹3、小討論：阿里木都做了哪些好事？立回報家鄉(xiāng)、建4、最美家鄉(xiāng)人：你的家鄉(xiāng)一定也有很多像阿里木分享（課前準設家鄉(xiāng)的意識。這樣的“家鄉(xiāng)人”在為家鄉(xiāng)作貢獻吧。你知道備）。哪些呢？說說它們的故事吧！(1)香港慈善家田家炳.(2)馬旭：分毫積攢，千萬捐贈的老人。(3)張玉滾：擔起鄉(xiāng)村未來的80后教師。5、小鏡頭：大家都夸自己的家鄉(xiāng)最好。這不，矛盾發(fā)生了(1)觀點1：以面食為主食最好，養(yǎng)胃，大米可不如面食好吃。(2)觀點2：四川火鍋才是最正宗的，其他火鍋都不如四川火鍋。思考。(3)觀點3：還是江南水鄉(xiāng)的女子比較溫婉，北方女子又壯又野蠻。(4)觀點4：海鮮還是要原汁原味才好吃，爆炒辣炒簡直不知所謂。6、小小調解員：你如何看待他們的說法呢？你覺表達自己的觀得他們說得對嗎？他們應該怎么做？點。懂得各地都有自7、舉例說明：不同地方的人們有所不同己的特色和文(1)山西人以面食為主。在山西眾多風味面食化，這些東西都中，首推刀削面。有順口溜贊曰：一葉落沒有優(yōu)劣之分，鍋一葉飄，一葉離面又出刀。銀魚落水翻我們應該相互尊白浪，柳葉乘風下樹梢。重、理解和包容。知識J(2) 陜北人的腰鼓極有特色。它豪邁粗狂的動 作，剛勁奔放的舞姿，充分體現(xiàn)著陜北高 民眾憨厚樸實、悍勇威猛的性格。咫；刀禰分享會：你覺得家鄉(xiāng)人有什么特別的生活 習慣嗎？他們喜歡什么東西或活動？善于做什 么事情？(1) 我家在貴州，我們苗族人都喜歡唱山歌也 善于唱山歌。(2) 我家在內蒙古，人們善于騎射，喜歡吃烤 全羊、喝奶茶。9、小提示：由于環(huán)境和歷史的原因，不同地方的 人們在生活與飲食習慣等方面往往會有不同， 甚至在體型、外貌、性格特征上也會有所差異。分享。課堂小結每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。我們應該相互尊重、相互理解、相互包容?？偨Y提升板書請到我的家鄉(xiāng)來第二課時1、家鄉(xiāng)的特產真不少2、我的家鄉(xiāng)人第七課請到我的家鄉(xiāng)來1、每個人的家鄉(xiāng)都有獨特的自然風光.2、我們的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美,還有很多遠近聞名的特產.3、特產就是指一個地方特有的、著名的產品.4、家鄉(xiāng)的景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美.5、由于環(huán)境和歷史的原因，不同地方的人們在生活與飲食習慣等方面往往會 有不同，甚至在體型外貌、性格特征上也會有所差異.6、每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化.7、我們應該相互尊重、相互理解、相互包容.8、江蘇省的簡稱是：蘇.北京的電話區(qū)號是010.漓（1 i ）江屬于桂林.紫荊（jing）花是香港的市花.山西的特色是刀削（xi d o）面.吐魯番的氣候適合種植葡萄.侗族（dbng z u ）的特色是侗繡.無錫惠（hui ）山的特色是泥人.陜（sh a n ）北人的腰鼓極有特色，動作豪邁粗獷（haomaicu gu a ng）.簡答題: 1、簡單說一說你的家鄉(xiāng)有哪些特產?答：我的家鄉(xiāng)在江蘇徐州豐縣.特產有蛙魚、牛莠（bang）醬、地鍋雞等.2、作為一名小學生，你可以為家鄉(xiāng)作出哪些貢獻?答：愛護家鄉(xiāng)的環(huán)境，守護家鄉(xiāng)的特色，宣傳家鄉(xiāng)的風土人情.綠色環(huán)保，從現(xiàn) 在做起.3、.為你的家鄉(xiāng)設計一段宣傳標語.答：千古龍飛地，一代帝王鄉(xiāng).梨花香雪海，鳳城迎賓客.1.馬路被（）打掃的干干凈凈。A.電工B.維修工 C.環(huán)衛(wèi)清潔工2.九寨溝是（）的著名風景區(qū)。A.河北B.四川C.安徽D.河南下列位于山東省境內的旅游景點是（）A.八達嶺長城B.泰山 C.五臺山在介紹家鄉(xiāng)自然風光時，下面做法最好的一項是（）A.收集景點門票 B. 了解有關家鄉(xiāng)的傳說 C.以上都是我愛我的家鄉(xiāng)。(1) 我的家鄉(xiāng)在 省 市縣。(2) 寫出三種家鄉(xiāng)特產：、。(3) 寫出家鄉(xiāng)的兩處旅游景點：、。答案解析【解答】結合生活常識可知，電工負責維修電路，維修工負責修理機器 及物品，環(huán)衛(wèi)清潔工負責打掃馬路衛(wèi)生，所以C選項正確，符合題意；AB 選項錯誤，不符合題意。故選：Co【解答】結合課本知識的學習可知，九寨溝是四川省阿壩藏族羌族自治 州的景區(qū)。故A、C、D不符合題意，B符合題意。故選：Bo【解答】八達嶺長城位于北京市境內；泰山位于山東省泰安市；五臺山 位于山西省境內。故A、C不符合題意，B符合題意。故選：Bo【解答】結合課本知識的學習可知，在在介紹家鄉(xiāng)自然風光時，搜集景 點門票，了解家鄉(xiāng)景點的位置、特點是很好的一種方法。故A符合題意，B、 C不符合題意。故選：Ao【解答】結合自己家鄉(xiāng)的位置、特產、景點填空。故答案為：(1) 山樂；臨沂；平邑。(2) 金銀花；大理石；胡家莊回鍋雞；(3) 蒙山風景區(qū)；曾子山風景區(qū)。