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1、微課教學(xué)設(shè)計模板
授課教師姓名
微課名稱中國的河流
知識點來源
口學(xué)科：地理□年級：八年級□教材版本：湘教版
口所屬章節(jié)：八年級上冊第一章第二節(jié)
錄制工具和方法
EV錄屏
設(shè)計思路
本部分內(nèi)容對應(yīng)的課標(biāo)要求為“在地圖上找出我國主要的河流，歸納我國 外流河、內(nèi)流河的基本特征”。內(nèi)容設(shè)計分三步進(jìn)行：?、外流河水文特征共性； 二、外流河水文特征南北差異；三、內(nèi)流河水文特征。通過描圖繪圖的方式幫 學(xué)會說呢過對我國主要河流的分布有一個相對精確的空間認(rèn)知，增加教學(xué)活動 中的案例、圖片和材料輔助學(xué)生認(rèn)知和理解河流的水文特征，最后通過表格總 結(jié)，加深印象。
教學(xué)設(shè)計
內(nèi)容
教學(xué)目的
2、
1、在地圖上找出我國主要的河流，歸納我國外流河、內(nèi)流河的分布特征。
2、運用資料，說出內(nèi)流河和外流河的主要水文特征
教學(xué)重點難點
重點：河流水文特征的比較各歸納 難點：外流區(qū)、內(nèi)流區(qū)的劃分和空間識記
教學(xué)過程
【導(dǎo)入】播放動畫視頻，請學(xué)生了解河流的意義，引出學(xué)習(xí)內(nèi)容《中國的河流》。 【授課】
1、活動一：在“中國的內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)"一圖上勾畫中國主要河流（按照 流向、描出干流）
Q1：學(xué)生觀察大部分河流流向，建立起河流流向與地形地勢之間的聯(lián)系；
Q2:學(xué)生觀察河流流入地，引出外流河和內(nèi)流河概念，區(qū)分中國外流河不同 水系劃分，認(rèn)識幾條典型的外流河和內(nèi)流河。
Q3:對比內(nèi)流區(qū)與
3、外流區(qū)，找出中國河流主要分布區(qū)域，小結(jié)中國河流的特 征“以外流區(qū)為主
2、活動二：在''中國的內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)”圖中勾畫我國內(nèi)、外流區(qū)分界線。 根據(jù)材料，觀察其與哪些重要分界線大致重合？并歸納我國的外流河與內(nèi)流河 的分布特征。
3、活動三：點明描述河流水文特征的方面，探究外流河的水文特征。根據(jù) "中國東部主要河流流量年變化曲線”圖總結(jié)外流河的汛期及補給來源。
4、活動四：根據(jù)材料，對比我國東部季風(fēng)區(qū)南北方外流河的水文特征差異 （流量、汛期、結(jié)冰期）
5、小結(jié)1：通過表格總結(jié)對比中國外流河南北水文特征。
6、根據(jù)材料，探究內(nèi)流河的水文特征（補給來源、汛期、季節(jié)性河流）。
7、小結(jié)2：通過表格總結(jié)對比中國外流河和內(nèi)流河水文特征。
中國的河流 教案 教學(xué)設(shè)計.docx
