七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 28 女?huà)z造人課件 （新版）新人教版.ppt

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28女?huà)z造人 k 媧 ch n ch n zh n ju h n 堪 b p 榛子 日臻完善 泥漿 船槳 3 根據(jù)你所知道的故事 在下面橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的人物 6分 逐日 鬧海 奔月 射日 治水 開(kāi)天4 選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入下面文段中的橫線上 5分 最后 她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法 她從崖壁上 下一條枯藤 入一個(gè)泥潭里 成了渾黃的泥漿 向地面這么一 泥點(diǎn)濺落的地方 就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒 和先前用黃泥 成的小人兒 模樣一般無(wú)二 媽媽 媽媽 的喊聲 震響在周圍 捏 攪 伸 揮灑 拉 夸父 哪吒 嫦娥 后羿 大禹 盤古 5 指出下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法 30分 6分 1 她覺(jué)得在這天地之間 應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去 讓它生氣蓬勃起來(lái)才好 2 她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥 摻和了水 在手里揉團(tuán)著 揉團(tuán)著 揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃模樣的小東西 3 女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物 又聽(tīng)見(jiàn) 媽媽 的喊聲 不由得滿心歡喜 眉開(kāi)眼笑 6 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 5分 A 臨近畢業(yè)了 同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高 B 學(xué)生寫(xiě)作文切忌不要胡編亂造 C 我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德 D 如果人們連續(xù)看四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目 就會(huì)感到十分疲勞 心理描寫(xiě) 動(dòng)作描寫(xiě) 神態(tài)描寫(xiě) D 7 故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)了女?huà)z的 神 性 哪些內(nèi)容體現(xiàn)了女?huà)z的 人 性 7分 神性 如一天變化七十次 揉黃泥造人 揮灑泥漿造人等 人性 有人一樣的心理情感 如寂寞孤獨(dú) 自豪欣慰 忙碌疲憊等 8 下面是一位同學(xué)搜集的 神創(chuàng)造人類 的神話傳說(shuō) 一則出自中國(guó) 一則出自西方 請(qǐng)你從兩則神話故事中歸納出它們的共同點(diǎn) 7分 材料一 通常說(shuō)天地開(kāi)辟以來(lái) 還沒(méi)有人類 女?huà)z揉團(tuán)黃土造出了人 這項(xiàng)工作太費(fèi)力了 女?huà)z忙不過(guò)來(lái) 就把一根繩子放在泥漿中 拉出來(lái) 濺出的泥點(diǎn)也成了人 女?huà)z在神祠里禱告 祈求神任命她做媒 于是女?huà)z就安排男女婚配 材料二 上帝創(chuàng)造天地和萬(wàn)物以后 在第六日造人 上帝耶和華按照自己的形象 用地上的塵土造出一個(gè)人 往他的鼻孔里吹一口氣 有了靈 人就活了 能說(shuō)話 能行走 上帝給他起了名字 叫亞當(dāng) 安排他住在伊甸園里 上帝使亞當(dāng)沉睡 從他身上取一根肋骨 造成一個(gè)女人 領(lǐng)她到男人跟前 亞當(dāng)一覺(jué)醒來(lái) 看見(jiàn)女人 欣喜地說(shuō) 這是我骨中之骨 肉中之肉 這樣 亞當(dāng)和妻子住在伊甸園里 無(wú)憂無(wú)慮 過(guò)著和諧美滿的生活 兩則神話都認(rèn)為人類并不是從來(lái)就有的 都認(rèn)為人類是被創(chuàng)造出來(lái)的 都有創(chuàng)造人類的神 制造人的材料都設(shè)想為泥土 大地是人類的母親 人的形象都是按照創(chuàng)造者自身的形象設(shè)計(jì)的 都說(shuō)到人類男女婚配 9 根據(jù)人類進(jìn)化論 人類將越來(lái)越神奇 請(qǐng)發(fā)揮豐富的想象 大膽描述一下未來(lái)地球人的形象 7分 示例 未來(lái)人的腦門特別大 思維能力強(qiáng) 雙耳張開(kāi) 能聽(tīng)到宇宙外的聲音 臉部會(huì)有三只眼 能看到千里之外的景物 兩肩會(huì)長(zhǎng)出雙翅 能邊跑邊飛 B 解析 A項(xiàng) 絆 b n 戛 ji C項(xiàng) 徙 x 媚 m i D項(xiàng) 藉 ji 載 z i 11 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是 5分 A 玷污物竟天擇蒼海桑田B 清洌相得益章頭暈?zāi)快臗 側(cè)隱苦心孤旨怏怏不樂(lè)D 慫恿正襟危坐蕓蕓眾生 解析 A項(xiàng) 竟 競(jìng) 蒼 滄 B項(xiàng) 洌 冽 章 彰 炫 眩 C項(xiàng) 側(cè) 惻 旨 詣 D 女?huà)z創(chuàng)造了人類之后 許多年來(lái)平靜無(wú)事 人類一直過(guò)著快樂(lè)的日子 不料有一天 水神共工和火神祝融 不知道為了什么事 忽然打起仗來(lái)了 這一仗打得非常激烈 從天上一直打到人間 戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是火神勝利了 水神失敗了 失敗的水神共工 又羞又惱 覺(jué)得再也沒(méi)有臉面活在世間了 就一頭向不周山撞去 這一撞不打緊 他自己倒沒(méi)有撞死 卻闖出了天大的禍?zhǔn)?原來(lái)那不周山 本來(lái)是矗立在西北的一根撐天的柱子 經(jīng)共工這么一撞 把撐天的柱子撞斷了 大地的一角也被他碰壞了 世界因此發(fā)生了一場(chǎng)可怕的大災(zāi)難 看吧 半邊天空崩塌下來(lái) 天上露出了個(gè)大窟窿 地面上也破裂成了縱一道橫一道黑黝黝的深坑 山林燒起了熊熊大火 洪水從地底下噴涌 而來(lái) 波浪滔天 使大地成了海洋 同時(shí) 從燃著大火的山林里又竄出各種惡鳥(niǎo)猛獸 到處害人 人們已經(jīng)無(wú)法生存下去了 女?huà)z看見(jiàn)她的孩子們?cè)馐艿竭@么可怕的大災(zāi)難 痛心極了 她沒(méi)法處罰那個(gè)搗亂的共工 只得辛辛苦苦地修補(bǔ)殘破的天地 補(bǔ)天這工作真是巨大而艱難呀 可是人類的母親女?huà)z 為了她心愛(ài)的孩子們 一點(diǎn)也不怕艱難和困苦 獨(dú)自勇敢地?fù)?dān)負(fù)起了這個(gè)重?fù)?dān) 她先在大江大河里挑選了許多五色石子 架起一把火 把這些石子熔煉成膠糊狀的液體 再拿這些膠糊狀的液體去把天上一個(gè)個(gè)窟窿都填補(bǔ)好 她怕補(bǔ)好的天空再崩塌 便又殺了一只大烏龜 斬下它的四腳 用來(lái)立在大地的四方 代替天柱 把天空像帳篷似的撐起來(lái) 柱子很結(jié)實(shí) 天再?zèng)]有崩塌下去的危險(xiǎn)了 那時(shí) 地上有一條兇惡的黑龍?jiān)谧鞴?女?huà)z便去殺了這條黑龍 同時(shí)又趕走各種惡鳥(niǎo)猛獸 使人類不再受禽獸的傷害 剩下來(lái)的只有洪水的禍患沒(méi)有平息 女?huà)z又把河邊的蘆葦燒成灰 堆積起來(lái) 塞住了洪水 這時(shí)候 大地恢復(fù)了欣欣向榮的景象 春 夏 秋 冬四個(gè)季節(jié) 依著順序循環(huán) 去了又來(lái) 該熱就熱 該冷就冷 一點(diǎn)也不出亂子 人類又能快樂(lè)地生活了 12 這篇文章的體裁是 給文章擬一個(gè)標(biāo)題 不超過(guò)四個(gè)字 4分 13 天是誰(shuí)弄破的 他為什么要撞破天 5分 女?huà)z補(bǔ)天 神話 水神共工 他和火神祝融打仗 打敗了 覺(jué)得再?zèng)]有臉面活在世間了 就一頭向不周山撞去 把天撞破了 14 女?huà)z是怎樣補(bǔ)天的 用原文回答 5分 15 這段文章所寫(xiě)的內(nèi)容是真實(shí)的嗎 它反映了古代人民的什么愿望 5分 16 結(jié)合本文及 女?huà)z造人 你想對(duì)環(huán)境破壞者說(shuō)點(diǎn)什么 5分 她先在大江大河里挑選了許多五色石子 架起一把火 把這些石子熔煉成膠糊狀的液體 再拿這些膠糊狀的液體去把天上一個(gè)個(gè)窟窿都填補(bǔ)好 不是真實(shí)的 它反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然 征服自然的愿望 示例 地球是人類的家園 能 補(bǔ)天 造人 的其實(shí)不是女?huà)z 而是我們?nèi)祟愖约?為了我們共同的生存環(huán)境 請(qǐng)保護(hù)地球 猿母中箭彭乘僧悟空在江外 見(jiàn)一猿坐樹(shù)梢 弋人 伺其便 射之 正中母腹 母呼其雄至 付子已 哀鳴數(shù)聲 乃拔箭墮地而死 射者折矢棄弓 誓不復(fù)射 選自 墨客揮犀 三 注釋 弋人 射鳥(niǎo)的人 即下文的 射者 等待 結(jié)束 完 于是 就 掉 掉落 18 翻澤下列句子 2分 射者折矢棄弓 誓不復(fù)射 19 用自己的話回答 射者為什么 誓不復(fù)射 5分 20 讀了這則故事 你有什么體會(huì) 5分 射箭的人折斷箭 丟棄弓 發(fā)誓不再射箭 射者為猿母中箭后把子女托付給雄猿的情景所震撼 動(dòng)物也有親情 我們不能濫殺生靈 應(yīng)與大自然和睦相處 要尊重 熱愛(ài)生命