高考生物一輪課件 第一單元第1講走近細(xì)胞 新人教版

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1、第一單元走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子第 1 講 走近細(xì)胞一、從生物圈到細(xì)胞1生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞(1)病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴 才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。(2)單細(xì)胞生物依賴 完成各種生命活動(dòng)。(3)多細(xì)胞生物依賴 密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。 主干知識(shí)整合細(xì)胞細(xì)胞單個(gè)細(xì)胞單個(gè)細(xì)胞各種細(xì)胞各種細(xì)胞2生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是： 、組織、 、系統(tǒng)、 、種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)和 。(對(duì)于植物，無(wú)系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次)(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是 。(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的 。 細(xì)胞細(xì)胞器官器官個(gè)體個(gè)體生物圈生物圈細(xì)胞細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能組成、結(jié)構(gòu)和

2、功能【特別提醒】并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次，如植并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次，如植物沒(méi)有系統(tǒng)這一層次；單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官、系物沒(méi)有系統(tǒng)這一層次；單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)這三個(gè)層次。統(tǒng)這三個(gè)層次。 二、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1原核細(xì)胞和真核細(xì)胞(1)差異性：最根本的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有 。(2)統(tǒng)一性：兩者都具有 和與遺傳有關(guān)的DNA分子。(3)常見(jiàn)的原核生物有 放線菌、支原體、衣原體等(至少寫出5種)。成形細(xì)胞核成形細(xì)胞核細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)細(xì)菌、藍(lán)藻、細(xì)菌、藍(lán)藻、2細(xì)胞學(xué)說(shuō)(1)建立過(guò)程年代年代創(chuàng)立者創(chuàng)立者貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)1665年年英國(guó)科學(xué)家虎克英國(guó)科學(xué)家虎克 發(fā)

3、現(xiàn)并命名發(fā)現(xiàn)并命名 19世紀(jì)世紀(jì)30年代年代德國(guó)科學(xué)家德國(guó)科學(xué)家 和和 創(chuàng)立了創(chuàng)立了1858年年德國(guó)科學(xué)家魏爾肖德國(guó)科學(xué)家魏爾肖提出了提出了 作為對(duì)細(xì)作為對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正和補(bǔ)充胞學(xué)說(shuō)的修正和補(bǔ)充細(xì)胞細(xì)胞施萊登施萊登施旺施旺細(xì)胞學(xué)說(shuō)細(xì)胞學(xué)說(shuō)細(xì)胞通過(guò)分裂細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞產(chǎn)生新細(xì)胞(2)內(nèi)容細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由 發(fā)育而來(lái)，并由 所構(gòu)成。細(xì)胞是一個(gè) 的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與 共同組成的整體的生命起作用。新細(xì)胞可以從 中產(chǎn)生。(3)意義揭示了動(dòng)植物具有 ； 細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物相對(duì)獨(dú)立相對(duì)獨(dú)立其他細(xì)胞其他細(xì)胞老細(xì)胞老細(xì)胞統(tǒng)一性統(tǒng)一性考點(diǎn)一：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞原核

4、細(xì)胞與真核細(xì)胞比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目原核細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞真核細(xì)胞大小大小較小較小較大較大本質(zhì)區(qū)別本質(zhì)區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁細(xì)胞壁有，主要成分是糖類有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無(wú)；真菌細(xì)胞有，主要成無(wú)；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖分為多糖細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器胞器有核糖體和其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核細(xì)胞核擬核，無(wú)核膜和核仁擬核，無(wú)核膜和核仁有核膜和核仁有核膜和核仁高頻考點(diǎn)突破DNA存在形式存在

5、形式擬核中：大型環(huán)狀、裸擬核中：大型環(huán)狀、裸露露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、祼質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、祼露露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在綠體中裸露存在增殖方式增殖方式二分裂二分裂無(wú)絲分裂、有絲分裂、減無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂數(shù)分裂可遺傳可遺傳變異方式變異方式基因突變基因突變基因突變、基因重組、染基因突變、基因重組、染色體變異色體變異模式圖解模式圖解【特別提醒】 (1)并非所有的原核細(xì)胞都有細(xì)胞壁，如支原體。并非所有的原核細(xì)胞都有細(xì)胞壁，如支原體。(2)凡是動(dòng)植物都是真核生物，真菌也是真核生物，真核凡是動(dòng)植物都是真核生物，

6、真菌也是真核生物，真核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞核。細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞核?！緦?duì)位訓(xùn)練】 1具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒(méi)有核膜的一組生物是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒(méi)有核膜的一組生物是A噬菌體、乳酸菌噬菌體、乳酸菌B細(xì)菌、藍(lán)藻細(xì)菌、藍(lán)藻C變形蟲、草履蟲變形蟲、草履蟲 D藍(lán)藻、酵母菌藍(lán)藻、酵母菌解析解析具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒(méi)有核膜的生物為原核生具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒(méi)有核膜的生物為原核生物，如細(xì)菌、藍(lán)藻。噬菌體為無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，變形物，如細(xì)菌、藍(lán)藻。噬菌體為無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，變形蟲、草履蟲、酵母菌為真核生物。蟲、草履蟲、酵母菌為真核生物。答案答案B 2(2012濟(jì)寧模擬)關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是A硝化細(xì)菌無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧

7、呼吸B藍(lán)藻沒(méi)有細(xì)胞器，但能進(jìn)行光合作用C乳酸菌的遺傳物質(zhì)是DNA和RNAD藍(lán)藻可發(fā)生基因突變不可能發(fā)生基因重組和染色體變異解析此題考查原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及代謝和遺傳物質(zhì)特點(diǎn)。原核細(xì)胞無(wú)葉綠體和線粒體，僅有核糖體一種細(xì)胞器。硝化細(xì)菌雖無(wú)線粒體，但細(xì)胞中含有催化有氧呼吸的酶系統(tǒng)，能進(jìn)行有氧呼吸，藍(lán)藻有核糖體，無(wú)葉綠體，但細(xì)胞內(nèi)有吸收光能的色素和催化光合作用的酶，能進(jìn)行光合作用。細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，以RNA為遺傳物質(zhì)的生物是某些病毒。答案D1細(xì)胞的多樣性的體現(xiàn)(1)真、原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別：真核細(xì)胞有核膜包被的成形的細(xì)胞核，其中有核仁、染色質(zhì)(含DNA)；原核細(xì)胞無(wú)核膜，擬核為一裸露的DNA分子

8、構(gòu)成。 考點(diǎn)二：細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性(2)不同真核細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)的差異。如與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，葉肉細(xì)胞中還有葉綠體。而且同一植物的不同組織細(xì)胞及不同植物的細(xì)胞也各不相同。(3)不同原核細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)的差異。如細(xì)菌有球形、桿形、螺旋形等多種形態(tài)，且不同細(xì)菌的結(jié)構(gòu)也有差異。 2細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能統(tǒng)一性的體現(xiàn)(1)真、原核細(xì)胞的共性：均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、均以DNA作為遺傳物質(zhì)；(2)真核細(xì)胞的共性：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；(3)原核細(xì)胞的共性：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核，細(xì)胞質(zhì)中只有一種細(xì)胞器核糖體；(4)不同的細(xì)胞具有基本相同的化學(xué)組成組成元素基本一致，化合

9、物種類也非常相似(水、無(wú)機(jī)鹽、氨基酸、核甘酸、堿基等)；(5)細(xì)胞的增殖方式相同細(xì)胞分裂；(6)遺傳密碼通用；(7)均以ATP作為直接能源物質(zhì)?！咎貏e提醒】細(xì)胞的多樣性細(xì)胞的多樣性直接原因直接原因構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子不同。根構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子不同。根本原因本原因基因的選擇性表達(dá)?；虻倪x擇性表達(dá)?！緦?duì)位訓(xùn)練】 3細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì)，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性世紀(jì)，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，下列符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，下列符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)病毒沒(méi)有細(xì)胞病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)

10、生新細(xì)胞細(xì)胞分原核細(xì)胞和細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類真核細(xì)胞兩大類細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位一切一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成A BC D解析細(xì)胞學(xué)說(shuō)包括三個(gè)方面的要點(diǎn)：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位；細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。答案A4下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的描述正確的是A所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原B細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂和分化C細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和核糖體D用健那綠染液給細(xì)胞染色都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)解析植物細(xì)胞無(wú)糖原；分生區(qū)細(xì)胞不發(fā)生分化；原核細(xì)胞無(wú)線粒體。答案C1使用顯微

11、鏡的操作步驟(1)低倍鏡：取鏡安放對(duì)光安放玻片調(diào)焦觀察(2)高倍鏡：在低倍鏡下確定目標(biāo) 移動(dòng)裝片，使目標(biāo)位于視野中央 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡 調(diào)焦(轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。視野暗， 可調(diào)反光鏡或光圈)考點(diǎn)三：顯微鏡的使用顯微鏡的使用2高倍鏡與低倍鏡的比較高倍鏡與低倍鏡的比較物像物像大小大小看到看到細(xì)胞數(shù)目細(xì)胞數(shù)目視野視野亮度亮度物鏡與載玻物鏡與載玻片的距離片的距離視野視野范圍范圍高倍鏡高倍鏡大大少少暗暗近近小小低倍鏡低倍鏡小小多多亮亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)大大【特別提醒】顯微鏡成放大倒立的虛像，例實(shí)物為字母顯微鏡成放大倒立的虛像，例實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的則視野中觀察到的“q”。若物像在偏左上方，則裝片應(yīng)。若

12、物像在偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)。移動(dòng)規(guī)律：向偏向相同的方向移動(dòng)。向左上方移動(dòng)。移動(dòng)規(guī)律：向偏向相同的方向移動(dòng)?！緦?duì)位訓(xùn)練】5(2011山東濰坊質(zhì)檢)用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，下列操作正確的是A將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔B先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察C移動(dòng)裝片可確定污物在物鏡上D使用高倍鏡時(shí)，用粗調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)解析本題主要考查顯微鏡操作技術(shù)的有關(guān)知識(shí)。用顯微鏡觀察時(shí)，應(yīng)是先用低倍鏡再用高倍鏡；移動(dòng)裝片時(shí)，根據(jù)視野變化的特點(diǎn)可以確定污物是否在裝片上，但并不能據(jù)此確定污物是在物鏡上還是在目鏡上；使用高倍鏡時(shí)，要用細(xì)調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)，故選A。答案A6(2012哈爾濱第一次模擬)下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是A因?yàn)樘\類

13、葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換上高倍物鏡C換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰D為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡解析用顯微鏡觀察材料，必須用低倍鏡先找到適合的部位，將其移到視野中央后，再換上高倍物鏡，這時(shí)只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，由于換上高倍鏡后視野變暗，為得到適宜的亮度，可調(diào)節(jié)光圈及反光鏡。答案D(1)如何判斷細(xì)菌：凡“菌”字前面有“桿”字(如乳酸桿菌)、“球”字(如鏈球菌)、“螺旋”字及“弧”字(如霍亂弧菌)都是細(xì)菌。(2)帶“菌”字和“藻”字的不一定都是原核生物，如酵母菌、霉菌

14、、綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物。(3)原核細(xì)胞無(wú)染色體，不能進(jìn)行有絲分裂。(4)原核細(xì)胞不含線粒體，但有些能進(jìn)行有氧呼吸。 答題技能培養(yǎng)方法體驗(yàn)原核生物及真核生物的判斷【典例】(2011山東卷山東卷5)下列關(guān)于原核生物和真核下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是生物的敘述，正確的是A原核生物細(xì)胞無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸原核生物細(xì)胞無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂進(jìn)行無(wú)絲分裂C真核生物以真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)為遺傳物質(zhì)D真核生物細(xì)胞具有細(xì)

15、胞膜系統(tǒng)真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng)生物膜系統(tǒng))，有，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行 【解析】很多原核生物(如一些需氧型細(xì)菌)能夠進(jìn)行有氧呼吸，線粒體不是進(jìn)行有氧呼吸的必要條件，A項(xiàng)錯(cuò)誤；有絲分裂和無(wú)絲分裂都是真核生物細(xì)胞進(jìn)行分裂的方式，原核生物細(xì)胞的分裂方式既不屬于有絲分裂也不屬于無(wú)絲分裂，B項(xiàng)錯(cuò)誤；真核生物和原核生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，C項(xiàng)錯(cuò)誤，真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)(包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等)，有利于細(xì)胞代謝的有序進(jìn)行，D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緿【典例1】如圖所示：甲圖中表示目鏡，表示物鏡，表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別

16、表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是易誤警示一、顯微鏡的使用操作順序不明確A比的放大倍數(shù)大，比的放大倍數(shù)小B把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用C從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是【解析】目鏡放大倍數(shù)與鏡筒長(zhǎng)度成反比，物鏡放大倍數(shù)與鏡筒長(zhǎng)度成正比，故比的放大倍數(shù)小，比的放大倍數(shù)大，A項(xiàng)錯(cuò)；低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡時(shí)，應(yīng)先移動(dòng)裝片，將所要觀察的物像移到視野中央。再換用高倍物鏡，正確順序?yàn)椋阂苿?dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B項(xiàng)對(duì)，C項(xiàng)錯(cuò)；由目鏡與物鏡的特點(diǎn)可知D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緽D【糾錯(cuò)筆記】(1)高倍

17、鏡的使用“四字訣”找：先在低倍鏡下“找”到物像，并調(diào)至清晰。移：將觀察點(diǎn)“移”到視野中央。轉(zhuǎn)：“轉(zhuǎn)”動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡。調(diào)：“調(diào)”節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋及光圈，使物像清晰。a物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，如H1；反之則放大倍數(shù)越小，距裝片距離越遠(yuǎn)，如H2。b目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小，反之則放大倍數(shù)越大。(2)目鏡與物鏡長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系目鏡與物鏡長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系【典例2】顯微鏡的目鏡為顯微鏡的目鏡為10，物鏡為，物鏡為10時(shí)，視時(shí)，視野中被相連的野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡換成個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡換成40后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為A2個(gè)個(gè) B4個(gè)個(gè)C8個(gè)個(gè) D16個(gè)個(gè) 二、對(duì)顯微鏡的計(jì)算模糊不清【嘗試解答】_【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)。在放大100倍時(shí)，設(shè)視野直徑為d，則面積S()2，此時(shí)視野中有64個(gè)細(xì)胞；當(dāng)放大400倍時(shí)，其直徑相當(dāng)于原來(lái)的1/4，則圓面積S()2，即為原來(lái)的1/16，故看到的細(xì)胞數(shù)目為64/164個(gè)。 B【糾錯(cuò)筆記】放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系(1)一行細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)放大倍數(shù)與視野范圍成反比的規(guī)律計(jì)算。(2)圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)看到的實(shí)物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計(jì)算。點(diǎn)擊此處進(jìn)入知能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練