《高考地理第一輪復(fù)習(xí) 小專題十 我國東部季風(fēng)區(qū)的主要環(huán)境問題和自然災(zāi)害課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理第一輪復(fù)習(xí) 小專題十 我國東部季風(fēng)區(qū)的主要環(huán)境問題和自然災(zāi)害課件（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、地理小專題地理小專題(十十)我國東部季風(fēng)區(qū)的主我國東部季風(fēng)區(qū)的主要環(huán)境問題和自然災(zāi)害要環(huán)境問題和自然災(zāi)害考情分析考情分析東部季風(fēng)區(qū)是我國經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，因發(fā)展帶來的環(huán)境問東部季風(fēng)區(qū)是我國經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，因發(fā)展帶來的環(huán)境問題及自然災(zāi)害反過頭來影響我國東部季風(fēng)區(qū)的發(fā)展，這一題及自然災(zāi)害反過頭來影響我國東部季風(fēng)區(qū)的發(fā)展，這一問題在高考中成為熱點問題。綜合分析這幾年的高考命問題在高考中成為熱點問題。綜合分析這幾年的高考命題，預(yù)測今后應(yīng)側(cè)重于：題，預(yù)測今后應(yīng)側(cè)重于：1以東部季風(fēng)區(qū)某局部圖為背景材料，綜合考查區(qū)域內(nèi)的以東部季風(fēng)區(qū)某局部圖為背景材料，綜合考查區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境問題。經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境問題。2
2、以區(qū)域圖和統(tǒng)計圖表為背景材料，考查區(qū)域內(nèi)的自然災(zāi)以區(qū)域圖和統(tǒng)計圖表為背景材料，考查區(qū)域內(nèi)的自然災(zāi)害及其對區(qū)域經(jīng)濟的影響。害及其對區(qū)域經(jīng)濟的影響。熱點總結(jié)熱點總結(jié)我國東部季風(fēng)區(qū)主要環(huán)境問題和自然災(zāi)害我國東部季風(fēng)區(qū)主要環(huán)境問題和自然災(zāi)害地區(qū)地區(qū)問題問題產(chǎn)生原因產(chǎn)生原因治理措施治理措施東北東北平原平原黑黑土土流流失失長期不合理的墾殖開荒長期不合理的墾殖開荒秸稈還田，培肥黑土，停止秸稈還田，培肥黑土，停止開墾沼澤地開墾沼澤地華北華北平原平原春旱春旱總降水量少；春季升溫快、總降水量少；春季升溫快、降水少降水少修水庫；節(jié)約用水、發(fā)展節(jié)修水庫；節(jié)約用水、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)；打機井水農(nóng)業(yè)；打機井夏澇夏澇降水集中；平
3、原地區(qū)地勢降水集中；平原地區(qū)地勢低平；水土流失、河流中低平；水土流失、河流中下游河床抬高下游河床抬高修水庫蓄洪；治理黃土高原修水庫蓄洪；治理黃土高原水土流失；加固堤防、挖入水土流失；加固堤防、挖入海新河道海新河道鹽堿鹽堿低洼地積水，排水不暢；低洼地積水，排水不暢；旱澇不均；大水漫灌，只旱澇不均；大水漫灌，只灌不排，地下水位上升灌不排，地下水位上升酸性物質(zhì)中和：調(diào)節(jié)和控制酸性物質(zhì)中和：調(diào)節(jié)和控制水鹽運動，使土體脫鹽；改水鹽運動，使土體脫鹽；改良土壤良土壤春春季季風(fēng)風(fēng)沙沙春季升溫快、降水少，冬春季升溫快、降水少，冬季風(fēng)強烈，土地沙化嚴(yán)重季風(fēng)強烈，土地沙化嚴(yán)重營造防護林；退耕還林還草營造防護林；退耕
4、還林還草地區(qū)地區(qū)問題問題產(chǎn)生原因產(chǎn)生原因治理措施治理措施黃土黃土高原、高原、江南江南低山低山丘陵丘陵水土水土流流失失嚴(yán)重嚴(yán)重夏季降水集中；黃土質(zhì)夏季降水集中；黃土質(zhì)地疏松；丘陵地區(qū)土層地疏松；丘陵地區(qū)土層薄；植被稀疏；長期的??；植被稀疏；長期的濫墾濫伐濫墾濫伐植樹種草；退耕還植樹種草；退耕還林還草；發(fā)展生態(tài)林還草；發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)長江長江中下中下游、游、淮河淮河流域流域洪澇洪澇地勢低平；降水集中；地勢低平；降水集中；水土流失嚴(yán)重，泥沙淤水土流失嚴(yán)重，泥沙淤積河道、湖泊；圍湖造積河道、湖泊；圍湖造田田上游地區(qū)建設(shè)防護上游地區(qū)建設(shè)防護林，保持水土；中林，保持水土；中下游加固堤防，疏下游加固堤防，疏
5、浚河道；退耕還湖浚河道；退耕還湖水污染水污染人口、城市集中，大量人口、城市集中，大量工農(nóng)業(yè)、生活污水、廢工農(nóng)業(yè)、生活污水、廢水任意排放水任意排放提高人們的環(huán)保意提高人們的環(huán)保意識；健全法律法規(guī)；識；健全法律法規(guī)；進行綜合治理進行綜合治理地區(qū)地區(qū)問題問題產(chǎn)生原因產(chǎn)生原因治理措施治理措施江南低江南低山丘陵山丘陵紅壤有機紅壤有機質(zhì)少、質(zhì)少、酸性酸性強、強、土質(zhì)黏重土質(zhì)黏重氣溫高，有機氣溫高，有機質(zhì)分解快；降質(zhì)分解快；降水量大，營養(yǎng)水量大，營養(yǎng)物質(zhì)淋失多物質(zhì)淋失多增施熟石灰、有機肥改良增施熟石灰、有機肥改良水土酸性和肥力；增施沙水土酸性和肥力；增施沙土，降低黏度；種植茶樹、土，降低黏度；種植茶樹、油茶
6、、杉木、馬尾松等經(jīng)油茶、杉木、馬尾松等經(jīng)濟林木，抑制水土流失濟林木，抑制水土流失東部沿東部沿海海臺風(fēng)臺風(fēng)北太平洋熱帶北太平洋熱帶洋面低壓強烈洋面低壓強烈發(fā)育發(fā)育沿海防護林；加強預(yù)報等沿海防護林；加強預(yù)報等專題訓(xùn)練專題訓(xùn)練充分認識區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟，保護生態(tài)，是充分認識區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟，保護生態(tài)，是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。下圖為我國某區(qū)域年降水實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。下圖為我國某區(qū)域年降水量分布示意圖，讀圖完成下列問題。量分布示意圖，讀圖完成下列問題。(1)歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷A地與地與B地年降水地年降水量的差
7、異并分析其形成原因。量的差異并分析其形成原因。(2)C地是我國荒漠化比較嚴(yán)重的地區(qū)之一。請根據(jù)地理環(huán)境地是我國荒漠化比較嚴(yán)重的地區(qū)之一。請根據(jù)地理環(huán)境整體性原理，結(jié)合下圖，描述該地荒漠化的演變過程。整體性原理，結(jié)合下圖，描述該地荒漠化的演變過程。解析：解析：(1)從等降水量線分布上歸納規(guī)律，從地形和海陸位置從等降水量線分布上歸納規(guī)律，從地形和海陸位置上分析原因。上分析原因。(2)從關(guān)系圖中按箭頭方向分析。從關(guān)系圖中按箭頭方向分析。答案：答案：(1)降水量從東南向西北遞減。降水量從東南向西北遞減。A地降水量大。原因：地降水量大。原因：A地距海更近，受海洋的影響更大；地距海更近，受海洋的影響更大；A地處山地迎風(fēng)坡地處山地迎風(fēng)坡(或者或者B地距海遠，受海洋的影響?。坏鼐嗪＿h，受海洋的影響??；B地處山地背風(fēng)坡地處山地背風(fēng)坡)。(2)人口增長導(dǎo)致糧食需求增加，農(nóng)作區(qū)侵入牧區(qū)，過度開墾人口增長導(dǎo)致糧食需求增加，農(nóng)作區(qū)侵入牧區(qū)，過度開墾使得草地變成旱地；草場面積縮小，導(dǎo)致牧場進一步超載，使得草地變成旱地；草場面積縮小，導(dǎo)致牧場進一步超載，并向環(huán)境脆弱地區(qū)轉(zhuǎn)移，荒漠化進一步加劇，農(nóng)作區(qū)需要較并向環(huán)境脆弱地區(qū)轉(zhuǎn)移，荒漠化進一步加劇，農(nóng)作區(qū)需要較多勞動力，又會造成新一輪的過度農(nóng)墾。多勞動力，又會造成新一輪的過度農(nóng)墾。
高考地理第一輪復(fù)習(xí) 小專題十 我國東部季風(fēng)區(qū)的主要環(huán)境問題和自然災(zāi)害課件
