中考物理一輪復(fù)習(xí)串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案無答案

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1、《15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、會正確使用電流表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流。 2、在探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律的過程中，體驗(yàn)科學(xué)研究的步驟、科學(xué)探究的方法和態(tài)度。 3、會運(yùn)用串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律解決計(jì)算問題。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 1、重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)探究出串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律。 2、難點(diǎn)：能正確連接電路，能正確使用電流表和對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析總結(jié)。 【教學(xué)方法】 講授、討論、實(shí)驗(yàn)、歸納、對比 【教學(xué)用具】 投影儀、攝像頭、電池、開關(guān)、燈泡、電流表、導(dǎo)線 【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)引入、情境設(shè)疑 二、實(shí)驗(yàn)探究 （一）串聯(lián)電路中電流的規(guī)

2、律 1、提出問題： 2、猜想與假設(shè)： 3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： （1）實(shí)驗(yàn)器材：電池、兩只燈泡、開關(guān)、電流表、導(dǎo)線若干 （2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖（畫在右邊方框里面） （3）實(shí)驗(yàn)步驟： ①根據(jù)電路圖連接實(shí)物； ②進(jìn)行測量，依次測出A、B、C三點(diǎn)的電流IA 、IB 、IC，并將測量數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中； ③換上另外規(guī)格不同的小燈泡，再次實(shí)驗(yàn)。 4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)： 注意正確使用電流

3、表，把實(shí)驗(yàn)結(jié)果如實(shí)地記錄下來，填寫在下面的實(shí)驗(yàn)記錄中，并把實(shí)驗(yàn)中遇到的問題也記下來。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 注意：接線時(shí)要注意開關(guān)必須處于斷開的狀態(tài)；不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象。 5、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論： 表達(dá)式： 6、評估與交流：你覺得試驗(yàn)中有沒有需要改進(jìn)的地方，你們小組在實(shí)驗(yàn)的過程中有沒有遇到什么問題？跟同組或者其他小組成員討論。 （二

4、）并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 1、提出問題： 2、猜想與假設(shè)： 3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： （1）實(shí)驗(yàn)器材：電池、兩只燈泡、開關(guān)、電流表、導(dǎo)線若干 （2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖（畫在右邊方框里面） （3）實(shí)驗(yàn)步驟： ①根據(jù)電路圖連接實(shí)物； ②進(jìn)行測量，依次測出A、B、C三點(diǎn)的電流IA 、IB 、IC，并將測量數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中； ③換上另外規(guī)格不同的小燈泡，再次實(shí)驗(yàn)。 4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)：

5、 注意正確使用電流表，把實(shí)驗(yàn)結(jié)果如實(shí)地記錄下來，填寫在下面的實(shí)驗(yàn)記錄中，并把實(shí)驗(yàn)中遇到的問題也記下來。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 5、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論： 表達(dá)式： 6、評估與交流：你覺得試驗(yàn)中有沒有需要改進(jìn)的地方，你們小組在實(shí)驗(yàn)的過程中有沒有遇到什么問題？跟同組或者其他小組成員討論。 【課堂練習(xí)】 1、如圖1所示，小陽用電流表探究

6、串聯(lián)電路中的電流關(guān)系，他分別用電流表測電路中A、B、C三處的電流，得知IA＝0.2 A，則IB＝_______，IC＝_______。 2、有L1和L2兩只燈串聯(lián)在某電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2較暗，那么 [ ] 圖1 A．L1中的電流較大 B．L2中的電流較大 C．L1和L2中的電流是相等的 D．由于燈的亮暗不同，故無法比較電流大小 3、如圖所示電路圖，電流表A1的示數(shù)為0.9 A， 圖 2 A3的示數(shù)為0.4 A，則通過L1的電流是 ______，通過L2的電流是______，通過干路的電流是______。 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律一輪復(fù)習(xí)評測

7、練習(xí) 【課前導(dǎo)入練習(xí)】 1、 電路中不允許出現(xiàn)的電路狀態(tài)是（ ） A.通路 B.斷路 C.短路 D.開路 2、連接電路時(shí)，開關(guān)必須 。 3、學(xué)過了電流表的使用，請你把電流表的使用需要注意的問題全部寫下來：

8、 4、請?jiān)谙旅娣娇蚍謩e畫出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電路圖 【課堂練習(xí)】 1、如圖1所示，小陽用電流表探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系，他分別用電流表測電路中A、B、C三處的電流，得知IA＝0.2 A，則IB＝_______，IC＝_______。 2、有L1和L2兩只燈串聯(lián)在某電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2較暗，那么 [ ] 圖1 A．L1中的電流較大 B．L2中的電流較大 C．L1和L2中的電流是

9、相等的 D．由于燈的亮暗不同，故無法比較電流大小 3、如圖所示電路圖，電流表A1的示數(shù)為0.9 A， 圖 2 A3的示數(shù)為0.4 A，則通過L1的電流是 ______，通過L2的電流是______，通過干路的電流是______。 【課后鞏固提高練習(xí)】 1、 如圖3是“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)電路圖 (1) 實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格最好是______的（填“相同”或“不相同”）。 (2) 連接電路時(shí)開關(guān)要________，閉合開關(guān)前要進(jìn)行_________。 (3) 表1是某位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是：____________

10、，造成錯(cuò)誤的可能原因是：_______________________________________。 (4) 改正錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)后，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：____________________________________。 (5) 你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中的問題是：__________________________________。 圖 3 電流表的位置 A B C 電流I/A 0.3 0.3 1.5 表 1 2、某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)圖13連接好實(shí)物，用電流表分別測出I、I1、I2的電流，改變電源電壓

11、，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表。 表 2 （1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是 。 (2)把電流表接入電路時(shí)，有時(shí)要試觸，其目的是( ) A.檢查電流表是否完好 B.檢查電流表的連接方式是否正確 C.檢查整個(gè)電路連接是否正確 D.選擇最合適于被測量電流的量程 （3）實(shí)驗(yàn)中測量三次的目的是 。 （4）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。該實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請你提出改進(jìn)的建議： 。 （5）結(jié)合你用電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會，提出一條對本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見： 。 （6）通過實(shí)驗(yàn)探究，最終可得到并聯(lián)電路的電流規(guī)律是： 。 - 4 -