中考物理一輪復(fù)習(xí)串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案

15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)正確使用電流表測(cè)量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流。2、在探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律的過(guò)程中，體驗(yàn)科學(xué)研究的步驟、科學(xué)探究的方法和態(tài)度。3、會(huì)運(yùn)用串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律解決計(jì)算問(wèn)題?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究出串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律。2、難點(diǎn)：能正確連接電路，能正確使用電流表和對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析總結(jié)。【教學(xué)方法】講授、討論、實(shí)驗(yàn)、歸納、對(duì)比【教學(xué)用具】投影儀、攝像頭、電池、開關(guān)、燈泡、電流表、導(dǎo)線【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入、情境設(shè)疑二、實(shí)驗(yàn)探究（一）串聯(lián)電路中電流的規(guī)律 1、提出問(wèn)題： 2、猜想與假設(shè)： 3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)器材：電池、兩只燈泡、開關(guān)、電流表、導(dǎo)線若干（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖（畫在右邊方框里面）（3）實(shí)驗(yàn)步驟：根據(jù)電路圖連接實(shí)物；進(jìn)行測(cè)量，依次測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流IA 、IB 、IC，并將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中；換上另外規(guī)格不同的小燈泡，再次實(shí)驗(yàn)。4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)：注意正確使用電流表，把實(shí)驗(yàn)結(jié)果如實(shí)地記錄下來(lái)，填寫在下面的實(shí)驗(yàn)記錄中，并把實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題也記下來(lái)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123注意：接線時(shí)要注意開關(guān)必須處于斷開的狀態(tài)；不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象。5、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論： 表達(dá)式： 6、評(píng)估與交流：你覺(jué)得試驗(yàn)中有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方，你們小組在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中有沒(méi)有遇到什么問(wèn)題？跟同組或者其他小組成員討論。（二）并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 1、提出問(wèn)題： 2、猜想與假設(shè)： 3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)器材：電池、兩只燈泡、開關(guān)、電流表、導(dǎo)線若干（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖（畫在右邊方框里面）（3）實(shí)驗(yàn)步驟：根據(jù)電路圖連接實(shí)物；進(jìn)行測(cè)量，依次測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流IA 、IB 、IC，并將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中；換上另外規(guī)格不同的小燈泡，再次實(shí)驗(yàn)。4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)：注意正確使用電流表，把實(shí)驗(yàn)結(jié)果如實(shí)地記錄下來(lái)，填寫在下面的實(shí)驗(yàn)記錄中，并把實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題也記下來(lái)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1235、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論： 表達(dá)式： 6、評(píng)估與交流：你覺(jué)得試驗(yàn)中有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方，你們小組在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中有沒(méi)有遇到什么問(wèn)題？跟同組或者其他小組成員討論。【課堂練習(xí)】1、如圖1所示，小陽(yáng)用電流表探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系，他分別用電流表測(cè)電路中A、B、C三處的電流，得知IA0.2 A，則IB_，IC_。2、有L1和L2兩只燈串聯(lián)在某電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2較暗，那么 圖1AL1中的電流較大BL2中的電流較大CL1和L2中的電流是相等的D由于燈的亮暗不同，故無(wú)法比較電流大小3、如圖所示電路圖，電流表A1的示數(shù)為0.9 A，圖 2A3的示數(shù)為0.4 A，則通過(guò)L1的電流是 _，通過(guò)L2的電流是_，通過(guò)干路的電流是_。串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律一輪復(fù)習(xí)評(píng)測(cè)練習(xí) 【課前導(dǎo)入練習(xí)】1、 電路中不允許出現(xiàn)的電路狀態(tài)是（ ）A.通路 B.斷路 C.短路 D.開路2、連接電路時(shí)，開關(guān)必須 。3、學(xué)過(guò)了電流表的使用，請(qǐng)你把電流表的使用需要注意的問(wèn)題全部寫下來(lái)： 4、請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇蚍謩e畫出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電路圖【課堂練習(xí)】1、如圖1所示，小陽(yáng)用電流表探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系，他分別用電流表測(cè)電路中A、B、C三處的電流，得知IA0.2 A，則IB_，IC_。2、有L1和L2兩只燈串聯(lián)在某電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2較暗，那么 圖1AL1中的電流較大BL2中的電流較大CL1和L2中的電流是相等的D由于燈的亮暗不同，故無(wú)法比較電流大小3、如圖所示電路圖，電流表A1的示數(shù)為0.9 A，圖 2A3的示數(shù)為0.4 A，則通過(guò)L1的電流是 _，通過(guò)L2的電流是_，通過(guò)干路的電流是_。 【課后鞏固提高練習(xí)】1、 如圖3是“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)電路圖(1) 實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格最好是_的（填“相同”或“不相同”）。(2) 連接電路時(shí)開關(guān)要_，閉合開關(guān)前要進(jìn)行_。(3) 表1是某位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是：_，造成錯(cuò)誤的可能原因是：_。(4) 改正錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)后，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：_。(5) 你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中的問(wèn)題是：_。圖 3電流表的位置ABC電流I/A0.30.31.5表 12、某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)圖13連接好實(shí)物，用電流表分別測(cè)出I、I1、I2的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表。表 2（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 。 (2)把電流表接入電路時(shí)，有時(shí)要試觸，其目的是( ) A.檢查電流表是否完好 B.檢查電流表的連接方式是否正確 C.檢查整個(gè)電路連接是否正確 D.選擇最合適于被測(cè)量電流的量程（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)量三次的目的是 。（4）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。該實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議： 。（5）結(jié)合你用電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見： 。（6）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，最終可得到并聯(lián)電路的電流規(guī)律是： 。 - 4 -