《高考物理大一輪復(fù)習(xí) 專題十 電磁感應(yīng)中的動力學(xué)和能量問題課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理大一輪復(fù)習(xí) 專題十 電磁感應(yīng)中的動力學(xué)和能量問題課件（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第九章第九章 電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)專題十電磁感應(yīng)中的動力學(xué)和能量問題專題十電磁感應(yīng)中的動力學(xué)和能量問題 考點一電磁感應(yīng)中的動力學(xué)問題分析考點一電磁感應(yīng)中的動力學(xué)問題分析課堂探究課堂探究 課堂探究課堂探究 圖圖1課堂探究課堂探究 課堂探究課堂探究 圖圖2AC課堂探究課堂探究 圖圖2考點二電磁感應(yīng)中的能量問題分析考點二電磁感應(yīng)中的能量問題分析 1過程分析過程分析課堂探究課堂探究 2求解思路求解思路課堂探究課堂探究 課堂探究課堂探究 圖圖3課堂探究課堂探究 圖圖3課堂探究課堂探究 圖圖3BD課堂探究課堂探究 圖圖441.應(yīng)用動力學(xué)和能量觀點解決電磁感應(yīng)中的應(yīng)用動力學(xué)和能量觀點解決電磁感應(yīng)中的“導(dǎo)軌桿導(dǎo)軌
2、桿”模型問題模型問題 1模型概述模型概述2模型分類及分析方法模型分類及分析方法學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 審題切入點：審題切入點： 閉合電路的分析與計算，能量的轉(zhuǎn)化閉合電路的分析與計算，能量的轉(zhuǎn)化與守恒，電動勢、電荷量的計算與守恒，電動勢、電荷量的計算 明情景，析過程：明情景，析過程： 從開始到達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，導(dǎo)體棒做什么從開始到達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，導(dǎo)體棒做什么運動？能量如何轉(zhuǎn)化？斷開開關(guān)運動？能量如何轉(zhuǎn)化？斷開開關(guān)S后，后，電路結(jié)構(gòu)如何變化？通過電路結(jié)構(gòu)如何變化？通過ab的電荷量的電荷量q與導(dǎo)體棒掃過的面積有何關(guān)系？與導(dǎo)體棒掃過的面積有何關(guān)系？審題與關(guān)聯(lián)審題與關(guān)聯(lián)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)
3、學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 圖圖5理思路，選規(guī)律：理思路，選規(guī)律： 穩(wěn)定狀態(tài)時，電路結(jié)構(gòu)如何？如何計算穩(wěn)定狀態(tài)時，電路結(jié)構(gòu)如何？如何計算電路的電功率和重力功率？電路的電功率和重力功率？ab棒棒向下運向下運動的過程機(jī)械能是否守恒？能量是否守動的過程機(jī)械能是否守恒？能量是否守恒？計算電量是用電流的最大值還是平恒？計算電量是用電流的最大值還是平均值？均值？巧布局，詳解析：巧布局，詳解析： 計算重力的功率用計算重力的功率用Pmgvsin ，計，計算阻力的功率用算阻力的功率用PFv；ab運動的過運動的過程滿足能量守恒定律；計算電荷量用程滿足能量守恒定律；計算電荷量用電流的平均值電流的平均值學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 圖圖5審題與關(guān)聯(lián)審題與關(guān)聯(lián)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 圖圖5學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 圖圖5學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 圖圖5高考題組12模擬題組34B高考模擬高考模擬 圖圖6 D高考模擬高考模擬 圖圖7 高考題組12模擬題組34高考模擬高考模擬圖圖8 高考題組12模擬題組34高考模擬高考模擬圖圖8 BC 高考題組12模擬題組34高考模擬高考模擬圖圖9 高考題組12模擬題組34高考模擬高考模擬圖圖9 高考題組12模擬題組34高考模擬高考模擬圖圖9 高考題組12模擬題組34高考題組12模擬題組34高考模擬高考模擬圖圖9
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