九年級(jí)物理 壓強(qiáng)和浮力第一節(jié) 壓 強(qiáng) 課件

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1、第十四章 壓強(qiáng)和浮力第一節(jié) 壓 強(qiáng)知識(shí)回顧:1、我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些力?2、力的作用效果有哪些?你想了解壓力嗎?壓力是垂直作用于受壓表面的力FFFF = GF GF 與與 G無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)觀察下圖,你能提出什么問(wèn)題?小小的蟬怎么能細(xì)細(xì)的口器插入厚厚的樹(shù)皮呢?笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中?探究:壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?猜一猜:壓力大小受壓面積探究一:壓力的作用效果與壓力的作用效果與壓力大小壓力大小的關(guān)系的關(guān)系友情提示:因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個(gè)因素有關(guān),因此在探究過(guò)程中要恰當(dāng)使用:G G結(jié)論:壓力作用效果與壓力大小有關(guān)控制變量法探究二:壓力的作用效果

2、與壓力的作用效果與受力面積受力面積的關(guān)系的關(guān)系結(jié)論:壓力作用效果與受力面積有關(guān)G GG GG GG G實(shí)驗(yàn)回顧與數(shù)據(jù)分析:甲乙丙實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓 力受力面積壓力作用效果1 1桌子重力桌腳不明顯2 2桌子+砝碼重力桌腳明顯3 3桌子+砝碼重力桌面極不明顯結(jié)論:1、受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯2、壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯怎樣表示壓力的作用效果呢?壓強(qiáng)的物理意義:表示壓力作用效果的物理量壓強(qiáng)的定義:物體單位面積上受到的壓力壓強(qiáng)的公式:壓強(qiáng)的單位:壓強(qiáng)=壓 力受力面積P=P=F FS SN/m2Nm2國(guó)際單位:國(guó)際單位:帕斯卡帕斯卡 簡(jiǎn)稱(chēng):簡(jiǎn)稱(chēng):帕帕 符號(hào):符號(hào):Pa

3、1 1Pa=Pa=1 1例題:一本重2.5N2.5N的教科書(shū)平放在水平桌面上,與桌面的接觸面積為5 510 m10 m ,試計(jì)算書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)。-2-22 2已知:已知:F=G=2.5N S=5F=G=2.5N S=510 m10 m 求:求:p p2-2F FS S 解:解:p=p= = 50 Pa2.5N510 m 2-2答:書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為答:書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為50Pa50Pa壓強(qiáng)的應(yīng)用:p=p=F FS S減小減小受力面積受力面積 S增大增大壓力壓力 F1、增大壓強(qiáng)增大增大受力面積受力面積 S減小減小壓力壓力 F2、減小壓強(qiáng)壓強(qiáng)的應(yīng)用:坦克的兩條履帶壓強(qiáng)的應(yīng)用:圖釘?shù)募庾龅煤芗鈮簭?qiáng)的應(yīng)用

4、:書(shū)包背帶做得很寬壓強(qiáng)的應(yīng)用:菜刀的刃很鋒利壓強(qiáng)的應(yīng)用:鐵軌鋪在枕木上小結(jié):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?通過(guò)本課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?ACB同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大?平放側(cè)放豎放 通過(guò)你的觀察,你認(rèn)為下列哪一輛車(chē)的載重量更大,試陳述你的理由?AB 眾所周知,一般情況下,使用輪子的汽車(chē)比使用履帶的坦克跑得更快。所謂“兵貴神速”,速度快是戰(zhàn)勝的關(guān)鍵因素之一,那么給坦克換上輪子是不是更好呢,為什么?動(dòng)腦筋想一想:某同學(xué)在冰面上溜冰時(shí),突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰已有裂痕,你認(rèn)為他該怎么辦?A、迅速跑開(kāi)C、蹲下并大聲呼救B、原地大聲呼救D、趴下,四肢展開(kāi)并大聲呼救新浪網(wǎng)新聞報(bào)導(dǎo):新浪網(wǎng)新聞報(bào)導(dǎo):無(wú)錫電 僅僅通車(chē)兩年的江陰長(zhǎng)江大橋,現(xiàn)在令人吃驚地出現(xiàn)橋面局部破損。據(jù)有關(guān)人士介紹,“罪魁禍?zhǔn)住笔潜环Q(chēng)為公路路面“頭號(hào)殺手”的超限運(yùn)輸超載閱讀新聞

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