《五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 春節(jié)賀卡 3 第一課時(shí)教案 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 春節(jié)賀卡 3 第一課時(shí)教案 冀教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
課
題
春節(jié)賀卡㈠
課堂類型
新授
教學(xué)時(shí)間
年級(jí)
五年級(jí)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)
熟練使用動(dòng)作補(bǔ)間、形狀補(bǔ)間制作動(dòng)畫；
能力
利用FLASH制作完整的短片的過程；
情感
懂得珍惜親情、友情。
教材處理
難點(diǎn)
重點(diǎn)
移動(dòng)中心點(diǎn)
教學(xué)思路方法
多媒體課件，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，出示提示卡，在線演練法，情境教學(xué)法。
教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與教學(xué)過程編排
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
第一課時(shí)
一、欣賞動(dòng)畫，激情導(dǎo)入
1.教師課件播放自制的《春節(jié)賀卡》動(dòng)畫，讓學(xué)生欣賞。
2.此動(dòng)畫中都有哪些對(duì)象，請(qǐng)你說一說。
3.師：新年好，新年好，新的一年又來到了，
2、辭舊迎新的時(shí)候，動(dòng)手制作一張F(tuán)LASH動(dòng)畫，為親朋好友送上自己最真誠(chéng)的祝福。
4.讓我們一起制作《春節(jié)賀卡》吧！出示課題并板書。
學(xué)生欣賞動(dòng)畫，激發(fā)興趣。
學(xué)生談?dòng)^察所得
學(xué)生興趣盎然，在一種歡快、愉悅的氣氛中開始教學(xué)。
教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與教學(xué)過程編排
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
二、閱讀感知，繪制燈籠。
1.找一名學(xué)生讀44頁“我來做”第一段。
2.請(qǐng)同學(xué)們按書上內(nèi)容動(dòng)手試一試吧！
3.教師巡視，檢查自學(xué)效果。
4.教師點(diǎn)撥：
繪制燈籠時(shí)，填充類型為“放射狀”，設(shè)置漸變顏色為由白到紅，筆觸色為無色。
3、
三、挑戰(zhàn)燈籠，讓燈籠擺動(dòng)。
1.任務(wù)亮相：制作燈籠擺動(dòng)的動(dòng)畫。
2.同桌兩個(gè)人為一組，一人讀課本45頁第二小節(jié)，一人操作。
3.教師點(diǎn)撥：請(qǐng)注意移動(dòng)中心點(diǎn)到燈籠頂端，此時(shí)才能保證燈籠擺動(dòng)時(shí)是以頂端為基點(diǎn)的。設(shè)置好各幀“燈籠”元件的旋轉(zhuǎn)為基點(diǎn)的。設(shè)置好各幀“燈籠”元件的旋轉(zhuǎn)角度后，如果想讓燈籠擺動(dòng)起來，需要設(shè)置動(dòng)作補(bǔ)間。
4.教師找一名學(xué)生到前面演示，檢查自學(xué)效果
一名學(xué)生讀，其他學(xué)習(xí)操作
學(xué)生看書學(xué)習(xí)活動(dòng)
學(xué)生動(dòng)手操作，按書上內(nèi)容試做。
學(xué)生在教師點(diǎn)撥下，給燈籠上色。
學(xué)生明確任務(wù)
學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)
學(xué)生移動(dòng)中心點(diǎn)
一位學(xué)生演示，其他學(xué)
4、生觀察學(xué)習(xí)。
教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與教學(xué)過程編排
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
四、在線演練，讓燈籠變形為文字。
1.任務(wù)亮相：制作燈籠變形為文字的動(dòng)畫
2.學(xué)生觀看課件“在線演練”模塊（教師把這里的操作錄制成片斷，學(xué)生觀察。）
3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)制作燈籠變形為文字的動(dòng)畫步驟。
4.小提示：燈籠變形為文字的效果時(shí)，設(shè)置字體為華文彩云是因?yàn)橛行┳煮w（如楷體）在分離后會(huì)變得模糊不清。
5.要想實(shí)現(xiàn)文字的動(dòng)態(tài)效果如變大、變小或變形，就需要先把普通的文字通過分離轉(zhuǎn)化為圖形，然后再處理。
6.請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手操作吧！
7.找學(xué)生到前面演示。
8.測(cè)試影片，觀察效果
五、欣賞作品，評(píng)價(jià)提高。
1.請(qǐng)同學(xué)們集體播放自己的作品。
2.請(qǐng)同學(xué)們每行組成一組，輪流欣賞其他學(xué)生的作品。
3.請(qǐng)每組選出一個(gè)優(yōu)秀作品在全班作展示。
4.展示學(xué)生優(yōu)秀作品。
5.通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？
6.師生共同總結(jié)提高。
學(xué)生明確任務(wù)
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
學(xué)生觀察，自主實(shí)踐。
學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)踐
學(xué)生播放自己的作品
輪流欣賞作品
培養(yǎng)學(xué)生的審美和評(píng)價(jià)能力
學(xué)生談收獲，說收獲。
3
五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 春節(jié)賀卡 3 第一課時(shí)教案 冀教版
