美術(shù)活動(dòng)《小魚吐泡泡》教學(xué)設(shè)計(jì)
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美術(shù)活動(dòng)《小魚吐泡泡》教學(xué)設(shè)計(jì)
美術(shù)活動(dòng)小魚吐泡泡教學(xué)設(shè)計(jì)2. 收集若干大小不一的瓶蓋、顏料若干,抹布。 3. 小魚吐泡泡背景音樂 活動(dòng)過程:一、以吹泡泡的形式引起幼兒的興趣導(dǎo)入活動(dòng)。師:咦,寶寶們這是什么?生:泡泡師:泡泡是什么形狀的?生:圓形師:今天有一群小動(dòng)物也想吹泡泡呢!我們看看它們是誰?它們在做什么呢?生:一群小魚們在水里游,師:小魚寶寶真可愛,一邊游泳一邊還會(huì)吐泡泡,它們是怎么吐泡泡的?生:波羅波羅,三、出示掛圖師:今天老師給寶寶們還帶來了一幅圖呢,我們一起來看看,上面除了有水草、小魚還有什么?(有泡泡)師:那誰來說一說這些泡泡有哪些顏色呢?師:今天這些小魚想請寶寶們幫個(gè)忙,幫它們多吹一些泡泡,你們愿意幫助它們嗎?四、師示范畫,出示瓶蓋了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。1. 師:今天老師帶來一個(gè)新工具,寶寶們看這是什么?(出示瓶蓋)2. 教師出示瓶蓋和顏料示范講解:選一個(gè)瓶蓋,蘸點(diǎn)顏料用力壓一壓,然后拿起來,“波羅波羅”吐出一個(gè)泡泡。 ( 幼兒觀看教師的示范并傾聽 )問:吐了一個(gè)什么顏色的泡泡?生:黃色。問:還想吐一個(gè)什么顏色的泡泡?生:紅色。師:我們剛才蘸了黃顏色,可是現(xiàn)在要蘸紅顏色,怎么辦呢?(請個(gè)別幼兒說說)引出: 可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后,再去蘸別的顏色。3. 教師繼續(xù)用同樣的方法示范,吐出一個(gè)紅顏色的泡泡,提醒幼兒顏料不能蘸太多,也不能蘸太少。 ( 鼓勵(lì)幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動(dòng)作:蘸一蘸,壓一壓,拿起來, “波羅波羅”吐出一個(gè)紅泡泡。 )4. 師:我請一個(gè)小朋友來幫小魚吹泡泡, 用我剛剛介紹的材料。誰愿意到上面來吐泡泡的? (請個(gè)別幼兒上來) 你想要吐什么顏色的泡泡?生:綠色。(請個(gè)別幼兒操作,其余幼兒跟隨她一起邊說邊徒手做動(dòng)作。)問: 你還想不想吐泡泡呢 ?幼: 想。師: 我們可以繼續(xù)吐 , 把整個(gè)魚塘里都吐滿泡泡。 (出示范畫)師:好看嗎?幼:好看。師繼續(xù)問:小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡???生:想。四、學(xué)生印畫能大膽選擇色彩用瓶蓋進(jìn)行印畫,體驗(yàn)其快樂。教師播放小魚吐泡泡音樂,巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。