高考化學一輪復習 化學與技術第1單元 化學與資源開發(fā)利用課件 蘇教版選修

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1、第一單元化學與資源開發(fā)利第一單元化學與資源開發(fā)利用用選修選修 化學與技術化學與技術2013高考導航高考導航考綱要求考綱要求1.了解化學在水處理中的應用。了解化學在水處理中的應用。2.了解海水的綜合利用。了解化學科學發(fā)展了解海水的綜合利用。了解化學科學發(fā)展對自然資源利用的作用。對自然資源利用的作用。3.了解化學對廢舊物資再生與綜合利用的作了解化學對廢舊物資再生與綜合利用的作用。用。命題熱點命題熱點分析近兩年來的高考試題可以發(fā)現(xiàn)，分析近兩年來的高考試題可以發(fā)現(xiàn)，“化學與資源開發(fā)利用化學與資源開發(fā)利用”是高考命題的熱是高考命題的熱點內容。命題以非選擇題為主，而且考查點內容。命題以非選擇題為主，而且考

2、查方式多以填空的形式出現(xiàn)，題目難度不大，方式多以填空的形式出現(xiàn)，題目難度不大，但知識點跨越性大，考生需要綜合運用所但知識點跨越性大，考生需要綜合運用所學知識才能順利解答題目。預計學知識才能順利解答題目。預計2013年高年高考中，某些省份會把化學與資源利用作為考中，某些省份會把化學與資源利用作為主要考查點，重點放在海水的綜合利用，主要考查點，重點放在海水的綜合利用，化學科學發(fā)展對自然資源利用的作用，化化學科學發(fā)展對自然資源利用的作用，化學對廢舊物資再生與綜合利用的作用等。學對廢舊物資再生與綜合利用的作用等?？键c串講考點串講深度剖析深度剖析考點一從水資源中獲取潔凈水的主考點一從水資源中獲取潔凈水的

3、主要方法要方法1水的凈化水的凈化水的凈化是除去天然水中的懸浮物、水的凈化是除去天然水中的懸浮物、細菌等，常用細菌等，常用Fe2(SO4)3、FeSO4、Al2(SO4)3或明礬等易水解的物質作凈或明礬等易水解的物質作凈水混凝劑，用木炭脫色脫臭，飲用水還水混凝劑，用木炭脫色脫臭，飲用水還常用漂白粉精、氯氣、臭氧、二氧化氯常用漂白粉精、氯氣、臭氧、二氧化氯(ClO2)等消毒、殺菌。等消毒、殺菌。2硬水軟化的方法及原理硬水軟化的方法及原理硬水的軟化是降低硬水中硬水的軟化是降低硬水中Ca2、Mg2含量的過程。含量的過程。(1)加熱法加熱法只能軟化具有暫時硬度的硬水，其原理只能軟化具有暫時硬度的硬水，其

4、原理為：為：Ca(HCO3)2 CaCO3CO2H2O，Mg(HCO3)2 MgCO3CO2H2O繼續(xù)煮沸時，繼續(xù)煮沸時，MgCO3可轉化為更難溶可轉化為更難溶的的Mg(OH)2：MgCO3H2O Mg(OH)2CO2。(2)離子交換法離子交換法利用離子交換反應原理，軟化水的質量利用離子交換反應原理，軟化水的質量高。常用離子交換樹脂作離子交換劑：高。常用離子交換樹脂作離子交換劑：如如2NaRCa2=CaR22Na，2NaRMg2=MgR22Na。用。用5%8%的食鹽溶液浸泡可使失去軟化的食鹽溶液浸泡可使失去軟化能力的能力的NaR再生：再生：CaR22Na=2NaRCa2。(3)藥劑法藥劑法先加

5、先加Ca(OH)2，再加，再加Na2CO3。Ca(OH)2可消除水的暫時硬度，還可可消除水的暫時硬度，還可將將Mg2引起的永久硬度轉化為由引起的永久硬度轉化為由Ca2形成的硬度，其作用原理如下：形成的硬度，其作用原理如下：Ca(HCO3)2Ca(OH)2=2CaCO32H2O，Mg(HCO3)22Ca(OH)2=2CaCO3Mg(OH)22H2O，MgSO4Ca(OH)2=Mg(OH)2CaSO4。加入純堿的作用是將過量加入純堿的作用是將過量Ca2沉淀沉淀出來：出來：Ca2CO =CaCO3。特別提醒特別提醒水的暫時硬度和永久硬度的區(qū)別水的暫時硬度和永久硬度的區(qū)別主要區(qū)別在于所含的主要陰離子種

6、類的主要區(qū)別在于所含的主要陰離子種類的不同，由不同，由Mg(HCO3)2或或Ca(HCO3)2所所引起的水的硬度叫水的暫時硬度，由鈣引起的水的硬度叫水的暫時硬度，由鈣和鎂的硫酸鹽或氯化物所引起的水的硬和鎂的硫酸鹽或氯化物所引起的水的硬度叫水的永久硬度。天然水的硬度是泛度叫水的永久硬度。天然水的硬度是泛指暫時硬度和永久硬度的總和。指暫時硬度和永久硬度的總和。3污水處理污水處理(1)中和法中和法酸性廢水常用熟石灰中和，堿性廢水常酸性廢水常用熟石灰中和，堿性廢水常用用H2SO4或或CO2中和。中和。(2)沉淀法沉淀法Hg2、Pb2、Cu2等重金屬離子可用等重金屬離子可用Na2S除去，反應的離子方程式

7、為：除去，反應的離子方程式為：Hg2S2=HgS，Pb2S2=PbS，Cu2S2=CuS。4海水淡化海水淡化常用方法為蒸餾法、電滲析法、反滲透常用方法為蒸餾法、電滲析法、反滲透法、冷凍法等。法、冷凍法等。即時應用即時應用1(2011高考山東卷高考山東卷)化學化學化學化學與技術與技術水處理技術在生產、生活中應水處理技術在生產、生活中應用廣泛。用廣泛。(1)含有較多含有較多_離子的水稱為硬離子的水稱為硬水。硬水加熱后產生碳酸鹽沉淀的離子水。硬水加熱后產生碳酸鹽沉淀的離子方程式為方程式為_(寫出一個即可寫出一個即可)。(2)將將RH型陽離子交換樹脂和型陽離子交換樹脂和ROH型陰型陰離子交換樹脂串接來

8、軟化天然硬水，應離子交換樹脂串接來軟化天然硬水，應先使硬水通過先使硬水通過_(填填“RH”或或“ROH”)型離子交換樹脂，原因是型離子交換樹脂，原因是_。(3)通過施加一定壓力使水分子通過半通過施加一定壓力使水分子通過半透膜而將大分子或離子截留，從而獲得透膜而將大分子或離子截留，從而獲得純凈水的方法稱為純凈水的方法稱為_。電滲析法。電滲析法凈化水時，使離子通過半透膜的推動力凈化水時，使離子通過半透膜的推動力是是_。(4)檢驗蒸餾水的純度時，最簡單易行檢驗蒸餾水的純度時，最簡單易行的方法是測定水的的方法是測定水的_。(3)通過壓力使水分子通過半透膜而獲通過壓力使水分子通過半透膜而獲得純凈水的方法

9、稱為反滲透法，電滲析得純凈水的方法稱為反滲透法，電滲析法的推動力是電勢差或電場力。法的推動力是電勢差或電場力。(4)檢驗蒸餾水的純度時，最簡單易行檢驗蒸餾水的純度時，最簡單易行的方法是測定水的電導率的方法是測定水的電導率(或電阻率或電阻率)。答案：答案：(1)Ca2、Mg2Ca22HCO CaCO3CO2H2O(或或Mg22HCO MgCO3CO2H2O)(2)RH先通過陰離子交換樹脂可能產生先通過陰離子交換樹脂可能產生Mg(OH)2等沉淀而影響樹脂交換效果等沉淀而影響樹脂交換效果(3)反滲透法反滲透法電勢差電勢差(或電場力或電場力)(4)電導率電導率(或電阻率或電阻率)考點二考點二海水的綜合

10、利用海水的綜合利用1海水中鹽的開發(fā)和利用海水中鹽的開發(fā)和利用即時應用即時應用2海水提溴海水提溴反應原理：反應原理：Cl22NaBr=2NaClBr23Br23Na2CO3=5NaBrNaBrO33CO25NaBrNaBrO33H2SO4=3Br23Na2SO43H2O特別提醒特別提醒(1)通氯氣前要將海水酸化，通氯氣前要將海水酸化，pH為為3.5時，氯氣的氧化效果最好。時，氯氣的氧化效果最好。(2)用空氣或用空氣或H2O(g)將溴吹出，而不用將溴吹出，而不用CCl4萃取，因后者工藝復雜，設備投萃取，因后者工藝復雜，設備投資大，經濟效益低且對環(huán)境污染嚴重。資大，經濟效益低且對環(huán)境污染嚴重。3.海

11、水提鎂海水提鎂(1)生產流程及反應原理生產流程及反應原理即時應用即時應用2海水是寶貴的自然資源，從海水中海水是寶貴的自然資源，從海水中可以提取多種化工原料，如圖是某工廠可以提取多種化工原料，如圖是某工廠對海水綜合利用的示意圖：對海水綜合利用的示意圖：(1)在粗鹽中含有在粗鹽中含有Ca2、Mg2、SO等等雜質雜質,電解精制時所用的試劑有電解精制時所用的試劑有鹽鹽酸酸;氯化鋇溶液；氯化鋇溶液；氫氧化鈉溶液；氫氧化鈉溶液；碳酸鈉溶液。則加入試劑的先后順序碳酸鈉溶液。則加入試劑的先后順序是是_(填編號填編號)。(2)工業(yè)上電解飽和食鹽水的離子方程工業(yè)上電解飽和食鹽水的離子方程式為式為_。(3)步驟步驟

12、中已獲得中已獲得Br2，步驟，步驟中又將中又將Br2還原為還原為Br，其目的是，其目的是_；步驟步驟用用SO2水溶液吸收水溶液吸收Br2，吸收率可，吸收率可達達95%，有關反應的離子方程式為，有關反應的離子方程式為_。(4)從步驟從步驟得到的得到的Mg(OH)2沉淀中混沉淀中混有少量的有少量的Ca(OH)2，除去少量，除去少量Ca(OH)2的方法是向沉淀中加入的方法是向沉淀中加入_溶液，充分攪拌后經溶液，充分攪拌后經_(填操作方法填操作方法)可得純凈的可得純凈的Mg(OH)2。(5)在制取無水氯化鎂時需要在干燥的在制取無水氯化鎂時需要在干燥的HCl氣流中加熱氣流中加熱MgCl26H2O的原因是

13、的原因是_。(6)電解無水氯化鎂所得的鎂蒸氣在特電解無水氯化鎂所得的鎂蒸氣在特定的環(huán)境里冷卻后即為固體鎂，下列物定的環(huán)境里冷卻后即為固體鎂，下列物質中可以用作鎂蒸氣冷卻劑的是質中可以用作鎂蒸氣冷卻劑的是_(填序號填序號)。AH2BCO2C空氣空氣DO2E水蒸氣水蒸氣解析：解析：(1)在粗鹽的提純中，每步所加在粗鹽的提純中，每步所加試劑都要過量，并且最后不能引入新的試劑都要過量，并且最后不能引入新的雜質，所以碳酸鈉溶液應在加入氯化鋇雜質，所以碳酸鈉溶液應在加入氯化鋇溶液之后再加，最后只能加入鹽酸，故溶液之后再加，最后只能加入鹽酸，故加入試劑的順序可以是加入試劑的順序可以是、。(5)在干燥的在干燥

14、的HCl氣流中，加熱氣流中，加熱MgCl26H2O晶體能抑制晶體能抑制MgCl2的水解的水解且能帶走晶體分解后的水蒸氣，有利于且能帶走晶體分解后的水蒸氣，有利于無水無水MgCl2的生成。的生成。(6)根據(jù)鎂的性質可知，只能在根據(jù)鎂的性質可知，只能在H2環(huán)境環(huán)境中冷卻。中冷卻。答案：答案：(1)(或或、)(2)2Cl2H2O通電通電,H2Cl22OH(3)富集溴元素富集溴元素Br2SO22H2O=4HSO 2Br(4)MgCl2(或氯化鎂或氯化鎂)過濾、洗滌過濾、洗滌(5)在干燥的在干燥的HCl氣流中，抑制氣流中，抑制MgCl2的的水解，且?guī)ё咚?，且?guī)ё進gCl26H2O受熱產生的受熱產生的水

15、蒸氣得到無水水蒸氣得到無水MgCl2(6)A考點三考點三鋁的冶煉鋁的冶煉1冶煉工藝流程冶煉工藝流程(2)各步反應的化學方程式各步反應的化學方程式Al2O32NaOH=2NaAlO2H2ONaAlO2CO22H2O=Al(OH)3NaHCO32鋁合金鋁合金金屬鋁與其他金屬金屬鋁與其他金屬(或非金屬或非金屬)熔合形成熔合形成鋁合金。鋁合金的性能優(yōu)異，在生產生鋁合金。鋁合金的性能優(yōu)異，在生產生活中得到廣泛應用。鋁合金密度小、強活中得到廣泛應用。鋁合金密度小、強度高、塑性好、制造工藝簡單、成本低、度高、塑性好、制造工藝簡單、成本低、抗腐蝕能力強、裝飾效果好，主要用于抗腐蝕能力強、裝飾效果好，主要用于建

16、筑業(yè)、交通運輸業(yè)以及電子行業(yè)建筑業(yè)、交通運輸業(yè)以及電子行業(yè).鋁鋁合金可做建筑外墻材料及房屋的門合金可做建筑外墻材料及房屋的門窗，可制成汽車車輪骨架和飛機構件，窗，可制成汽車車輪骨架和飛機構件，還可用于制造電子元件等。還可用于制造電子元件等。即時應用即時應用3已知藍銅礦的主要成分是已知藍銅礦的主要成分是2CuCO3Cu(OH)2，受熱易分解。鋁，受熱易分解。鋁土礦的主要成分是土礦的主要成分是Al2O3、Fe2O3、SiO2。已知。已知NaAlO2CO22H2O=Al(OH)3NaHCO3，根據(jù)，根據(jù)下列框圖轉化關系回答問題：下列框圖轉化關系回答問題：(1)寫出寫出的離子方程式：的離子方程式：_、

17、_。(2)沉淀沉淀a、c化學成分分別是：化學成分分別是：_、_。(3)請寫出檢驗沉淀請寫出檢驗沉淀b中所含陽離子的實中所含陽離子的實驗方法驗方法_。(4)洗滌沉淀洗滌沉淀c的實驗操作方法是的實驗操作方法是_，加熱沉淀，加熱沉淀c應放在應放在_(容器容器)中進行。中進行。(5)經過經過、步反應得到銅和金屬鋁步反應得到銅和金屬鋁,寫出反應的化學方程式：寫出反應的化學方程式：_、_。解析：結合題目信息及框圖可知：解析：結合題目信息及框圖可知：加加入的為足量的鹽酸或硫酸，沉淀入的為足量的鹽酸或硫酸，沉淀a為二為二氧化硅，溶液氧化硅，溶液a為鐵和鋁的鹽溶液，沉為鐵和鋁的鹽溶液，沉淀淀b為氫氧化鐵；結合框

18、圖可得為氫氧化鐵；結合框圖可得F為二為二氧化碳，氧化碳，G為銅，沉淀為銅，沉淀c為氫氧化鋁，為氫氧化鋁，B為氧化鋁。為氧化鋁。答案：答案：(1)Al34OH=AlO 2H2OFe33OH=Fe(OH)3(2)SiO2Al(OH)3(3)取沉淀少量于一支潔凈的試管中，取沉淀少量于一支潔凈的試管中，加入少量鹽酸，然后再往試管中加入幾加入少量鹽酸，然后再往試管中加入幾滴滴KSCN溶液，發(fā)現(xiàn)試管內呈現(xiàn)血紅色溶液，發(fā)現(xiàn)試管內呈現(xiàn)血紅色(4)在漏斗內的沉淀上加入一定量的蒸在漏斗內的沉淀上加入一定量的蒸餾水，沒過沉淀物，待水自然流下，重餾水，沒過沉淀物，待水自然流下，重復復23次次坩堝坩堝(5)22CuCO

19、3Cu(OH)23C,6Cu7CO22H2O2Al2O3 4Al3O2命題視角命題視角 把脈高考把脈高考 (2012金華高三調研金華高三調研)2011年年6月月3日以來，中國南方部分地區(qū)相繼出現(xiàn)日以來，中國南方部分地區(qū)相繼出現(xiàn)4次強降雨，導致長江中下游、西南及華次強降雨，導致長江中下游、西南及華南地區(qū)部分省份遭受洪澇、滑坡、泥石南地區(qū)部分省份遭受洪澇、滑坡、泥石流災害。由于災情發(fā)展迅速，國家民政流災害。由于災情發(fā)展迅速，國家民政教材高頻考點教材高頻考點部已派出抗災救災聯(lián)合工作組前往受災部已派出抗災救災聯(lián)合工作組前往受災地區(qū)，衛(wèi)生部門也組織醫(yī)療隊開赴受災地區(qū)，衛(wèi)生部門也組織醫(yī)療隊開赴受災前線開展

20、衛(wèi)生防疫工作。醫(yī)療隊開赴受前線開展衛(wèi)生防疫工作。醫(yī)療隊開赴受災前線后，首先開展的工作是解決人們?yōu)那熬€后，首先開展的工作是解決人們的飲水問題。受災地區(qū)水質污染嚴重，的飲水問題。受災地區(qū)水質污染嚴重，水體中含有的雜質較多，按其顆粒大小水體中含有的雜質較多，按其顆粒大小及存在的形態(tài)可分為懸浮物質、膠體物及存在的形態(tài)可分為懸浮物質、膠體物質和溶解物質三類。質和溶解物質三類。請根據(jù)以上信息回答下列各題：請根據(jù)以上信息回答下列各題：(1)衛(wèi)生醫(yī)療隊開赴前線展開救援，使衛(wèi)生醫(yī)療隊開赴前線展開救援，使用的下列消毒藥品中屬于強電解質的是用的下列消毒藥品中屬于強電解質的是_(填序號，下同填序號，下同)。A酒精酒精

21、B高錳酸鉀高錳酸鉀C碘酒碘酒 D食醋食醋(2)一種形如荷葉的凈水器一種形如荷葉的凈水器(如圖所示如圖所示)，能將污水轉化為純凈水，且方便快捷，能將污水轉化為純凈水，且方便快捷，受到人們熱捧。下列物質不能用于凈水受到人們熱捧。下列物質不能用于凈水的是的是_。A高分子分離膜高分子分離膜 B明礬明礬C高鐵酸鈉高鐵酸鈉(Na2FeO4) D漂白粉漂白粉(3)懸浮物的主要特征是在流動水中呈懸浮物的主要特征是在流動水中呈懸浮狀態(tài)，在靜水中的狀態(tài)是密度小于懸浮狀態(tài)，在靜水中的狀態(tài)是密度小于水者上浮、密度大于水者下沉。水體中水者上浮、密度大于水者下沉。水體中密度小的懸浮物主要有枯枝水草、浮游密度小的懸浮物主要

22、有枯枝水草、浮游生物生物(如藻類、細菌或原生動物如藻類、細菌或原生動物)等；密等；密度大的懸浮物主要是泥沙、度大的懸浮物主要是泥沙、大顆粒黏土、礦物質廢渣等。醫(yī)療隊要大顆粒黏土、礦物質廢渣等。醫(yī)療隊要利用這種水制備初步能夠被使用的水利用這種水制備初步能夠被使用的水(殺菌后可以飲用殺菌后可以飲用)，下列制備方法切實，下列制備方法切實可行的是可行的是_。A靜置取上層水靜置取上層水B太陽底下暴曬、蒸發(fā)，收集蒸餾水太陽底下暴曬、蒸發(fā)，收集蒸餾水C加熱制取蒸餾水加熱制取蒸餾水D用活性炭處理，然后過濾，取清水用活性炭處理，然后過濾，取清水E用砂子過濾，取其清水用砂子過濾，取其清水(4)地表水中的膠體雜質主

23、要是硅酸膠地表水中的膠體雜質主要是硅酸膠體、黏土膠體以及少量的蛋白質和腐殖體、黏土膠體以及少量的蛋白質和腐殖質等膠體。膠體雜質的特征是在水中相質等膠體。膠體雜質的特征是在水中相對穩(wěn)定，靜置多時也不會自然沉淀。醫(yī)對穩(wěn)定，靜置多時也不會自然沉淀。醫(yī)療隊為了快速制取清水，可以在渾濁的療隊為了快速制取清水，可以在渾濁的水水(渾濁的水中膠體微粒多帶負電荷渾濁的水中膠體微粒多帶負電荷)中中加入下列物質加入下列物質_。A氫氧化鋁氫氧化鋁 B氫氧化鐵氫氧化鐵C明礬明礬 D高鐵酸鈉高鐵酸鈉(Na2FeO4)【解析解析】(1)酒精屬于非電解質，碘酒精屬于非電解質，碘酒屬于混合物，食醋屬于混合物，高錳酒屬于混合物，

24、食醋屬于混合物，高錳酸鉀屬于鹽，為強電解質。酸鉀屬于鹽，為強電解質。(2)高分子高分子分離膜可將污水中的雜質分離開；明礬分離膜可將污水中的雜質分離開；明礬中的中的Al3水解生成氫氧化鋁膠體，高鐵水解生成氫氧化鋁膠體，高鐵酸鈉中的酸鈉中的6價鐵能被還原生成價鐵能被還原生成Fe3，F(xiàn)e3水解生成氫氧化鐵膠體，膠體可水解生成氫氧化鐵膠體，膠體可吸附水中的雜質，從而起到凈水作用；吸附水中的雜質，從而起到凈水作用；漂白粉用于自來水的消毒，但不能起到漂白粉用于自來水的消毒，但不能起到凈水作用。凈水作用。(3)最后制取的水必須是澄最后制取的水必須是澄清的，聯(lián)系化學實驗基本操作中的過濾清的，聯(lián)系化學實驗基本操

25、作中的過濾操作，操作，A中上層水中還有懸浮物，所以中上層水中還有懸浮物，所以A不可行；不可行；B、C用日光暴曬、蒸餾制備用日光暴曬、蒸餾制備蒸餾水的方法不可取，因為操作麻煩蒸餾水的方法不可取，因為操作麻煩,制得的蒸餾水量太少；制得的蒸餾水量太少；D、E是正確的是正確的,特別是利用砂子對渾濁的水進行過濾是特別是利用砂子對渾濁的水進行過濾是最簡便易行的方法。最簡便易行的方法。(4)本問考查膠體本問考查膠體的聚沉、鹽類的水解。因為渾濁的水中的聚沉、鹽類的水解。因為渾濁的水中膠體微粒多帶負電荷，所以加入的物質膠體微粒多帶負電荷，所以加入的物質要能夠產生帶正電荷的膠體微粒。氫氧要能夠產生帶正電荷的膠體微

26、粒。氫氧化鐵、氫氧化鋁都是固體，加入水中并化鐵、氫氧化鋁都是固體，加入水中并不能成為膠體；明礬中的鋁離子可以水不能成為膠體；明礬中的鋁離子可以水解生成氫氧化鋁膠體，高鐵酸鈉解生成氫氧化鋁膠體，高鐵酸鈉(Na2FeO4)是比臭氧的氧化能力還強的是比臭氧的氧化能力還強的綠色強氧化劑，可以殺滅水中的細菌，綠色強氧化劑，可以殺滅水中的細菌，其中其中6價的價的Fe在水中可被有機物還原在水中可被有機物還原為為3價的價的Fe，從而形成氫氧化鐵膠體，從而形成氫氧化鐵膠體,而金屬的氫氧化物膠體微粒一般帶正電而金屬的氫氧化物膠體微粒一般帶正電荷，所以可以與渾濁的水中帶負電荷的荷，所以可以與渾濁的水中帶負電荷的膠體

27、微粒發(fā)生聚沉，起到凈水的作用膠體微粒發(fā)生聚沉，起到凈水的作用.【答案答案】(1)B(2)D(3)DE(4)CD【名師點評名師點評】利用水質處理的特點，利用水質處理的特點，融合凈水原理綜合考查自來水的凈化過融合凈水原理綜合考查自來水的凈化過程、膠體的應用、氧化還原的應用，高程、膠體的應用、氧化還原的應用，高分子分離技術在水處理中的應用，結合分子分離技術在水處理中的應用，結合相關性質解讀其工藝，體驗學以致用的相關性質解讀其工藝，體驗學以致用的命題理念。命題理念。海水中蘊藏著豐富的資源。海水海水中蘊藏著豐富的資源。海水綜合利用的流程圖如下：綜合利用的流程圖如下：追蹤命題熱點追蹤命題熱點(1)用用Na

28、Cl作原料可以得到多種產品。作原料可以得到多種產品。工業(yè)上由工業(yè)上由NaCl制備金屬鈉的化學方制備金屬鈉的化學方程式是程式是_。實驗室用惰性電極電解實驗室用惰性電極電解100 mL NaCl溶液，若陰陽兩極均得到溶液，若陰陽兩極均得到112 mL氣體氣體(標準狀況標準狀況)，則所得溶液的，則所得溶液的pH為為_(忽略反應前后溶液的體積變忽略反應前后溶液的體積變化化)。電解氯化鈉稀溶液可制備電解氯化鈉稀溶液可制備“84消毒消毒液液”，通電時氯氣被溶液完全吸收，若，通電時氯氣被溶液完全吸收，若所得消毒液僅含一種溶質，寫出相應的所得消毒液僅含一種溶質，寫出相應的化學方程式化學方程式_。(2)分離出粗

29、鹽后的鹵水中蘊含著豐富分離出粗鹽后的鹵水中蘊含著豐富的鎂資源，經轉化后可獲得的鎂資源，經轉化后可獲得MgCl2粗產粗產品。從鹵水中提取鎂的步驟為：品。從鹵水中提取鎂的步驟為：a將海邊大量存在的貝殼煅燒成石灰將海邊大量存在的貝殼煅燒成石灰,并將石灰制成石灰乳；并將石灰制成石灰乳；b將石灰乳加入到海水沉淀池中經過將石灰乳加入到海水沉淀池中經過濾得到濾得到Mg(OH)2沉淀；沉淀；c在在Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸得到沉淀中加入鹽酸得到MgCl2溶液，再經蒸發(fā)結晶得到溶液，再經蒸發(fā)結晶得到MgCl26H2O；d將將MgCl26H2O在一定條件下加熱在一定條件下加熱得到無水得到無水MgCl2；e電解熔

30、融的氯化鎂可得到電解熔融的氯化鎂可得到Mg。步驟步驟d中的中的“一定條件一定條件”指的是指的是_，目的是目的是_。上述提取鎂的流程中上述提取鎂的流程中,為了降低成本為了降低成本,減少污染，可以采取很多措施，請寫出減少污染，可以采取很多措施，請寫出其中一點其中一點_。有同學認為：步驟有同學認為：步驟b后可加熱后可加熱Mg(OH)2得到得到MgO，再電解熔融的，再電解熔融的MgO制金屬鎂，這樣可簡化實驗步驟制金屬鎂，這樣可簡化實驗步驟,體現(xiàn)實驗的簡約性原則。你同意該同學體現(xiàn)實驗的簡約性原則。你同意該同學的想法嗎？為什么？的想法嗎？為什么？_。(2)因為因為MgCl2能水解成能水解成Mg(OH)2，

31、所，所以直接加熱以直接加熱MgCl26H2O無法得到無水無法得到無水MgCl2。為了抑制。為了抑制MgCl2的水解，需要的水解，需要在在HCl氣流中加熱。氣流中加熱。MgO是一種熔點很是一種熔點很高的離子化合物，熔融時要耗費大量的高的離子化合物，熔融時要耗費大量的能量，應該電解熔點相對較低的能量，應該電解熔點相對較低的MgCl2【答案答案】(1)2NaCl(熔融熔融) 2NaCl213NaClH2O NaClOH2(2)在在HCl氣流中氣流中抑制抑制MgCl2水解水解電解產生的電解產生的Cl2用于制取用于制取HCl氣體氣體不同意，因為不同意，因為MgO熔點很高，熔融熔點很高，熔融時因耗費大量的能量而增加生產成本時因耗費大量的能量而增加生產成本【名師指津名師指津】海水的綜合利用網(wǎng)絡圖海水的綜合利用網(wǎng)絡圖