《高考語(yǔ)文新一輪總復(fù)習(xí)考點(diǎn)突破 第十四章 圖文轉(zhuǎn)換考點(diǎn)四 圖片類課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考語(yǔ)文新一輪總復(fù)習(xí)考點(diǎn)突破 第十四章 圖文轉(zhuǎn)換考點(diǎn)四 圖片類課件(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練考點(diǎn)四圖片類考點(diǎn)四圖片類高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練圖片包括繪畫和照片,它是用線條色彩等來描繪形象,從而表達(dá)某種情感、思想和趣味的文本。高考語(yǔ)言表達(dá)題借助對(duì)畫面的描繪,考查閱讀畫面的能力和聯(lián)想、想象及恰當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)言的能力。精要 概述高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練典例 精析 請(qǐng)看以下圖文材料,根據(jù)要求答題。由于人類不必要的裝飾需要,全球象牙貿(mào)易恣意蔓延,100多萬只大象因此失去了生命。例例1高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要
2、概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練(1)根據(jù)所提供的材料,設(shè)計(jì)一句放在畫面上方的廣告宣傳語(yǔ),形成一則完整的公益廣告。要求:鮮明地表達(dá)廣告主旨,有號(hào)召力;不超過15字。答:_(2)從這則公益廣告的圖文特點(diǎn)出發(fā),簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)它的創(chuàng)意。答:_解析審題關(guān)鍵:由題干“全球象牙貿(mào)易恣意蔓延,100多萬只大象因此失去了生命”可知該公益廣告的主旨是保護(hù)大象;由“從這則公益廣告的圖文特點(diǎn)出發(fā)”可知評(píng)價(jià)創(chuàng)意的依據(jù)是圖畫以及上面文字的特點(diǎn)。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練答案(1)購(gòu)買就等于殺戮,對(duì)象牙制品說“不”!(2)人格化的表現(xiàn)方式使整個(gè)公益廣告打動(dòng)人心,小
3、象的話以孩子的口吻說出,不僅能引起人們的同情,還能促使人類反思自己的行為。構(gòu)圖簡(jiǎn)潔,圖片與文字搭配巧妙,能激發(fā)人們的聯(lián)想它們的未來將通向何方?高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練 下面這幅攝影作品展現(xiàn)的是劉璇在自由體操比賽中的精彩瞬間。請(qǐng)從比喻、比擬、排比、對(duì)偶中任選兩種修辭方法,對(duì)畫面進(jìn)行生動(dòng)形象的描寫,不超過50字。答:_例例2高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練 解析本題以在第27屆奧運(yùn)會(huì)女子自由體操比賽中,中國(guó)選手劉璇凌空躍起的一張攝影作品為材料,考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力以及對(duì)修辭方法的運(yùn)用能力。通過分析我
4、們發(fā)現(xiàn),解答本題首先應(yīng)注意圖形中這個(gè)精彩瞬間的動(dòng)態(tài)特征輕盈、舒展,然后緊扣這一特征,展開豐富想象,運(yùn)用兩種或兩種以上修辭手法,語(yǔ)言通順,注意字?jǐn)?shù)限制。答案示例:中國(guó)選手劉璇凌空躍起,在空中自如舒展的瞬間,像輕盈的魚兒游在水底,像振翅的海鷗翔在海面,像矯健的紫燕飛在藍(lán)天。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練解答圖片類題目時(shí)要整體理解,抓住細(xì)節(jié)。整體理解就是要明確畫面的構(gòu)成要素,即什么人做什么事,畫家、攝影家總是通過某些細(xì)節(jié)突出某種特征以強(qiáng)調(diào)自己所要傳達(dá)給讀者的東西。1分析材料,得出主旨。(如例1由畫面材料和背景材料可知,“呼吁停止買賣象牙制品,保護(hù)大象”是該公益廣告的主旨。)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練2賞析畫面,評(píng)價(jià)創(chuàng)意。如例1以大象母子的背影為構(gòu)圖的主體,啟示人們思考它們的未來。答題步驟:第一步:認(rèn)真審題,明確題目要求。第二步:審讀畫面,概括畫面主旨。第三步:聯(lián)系材料,注意評(píng)論角度。第四步:檢查答案,確保符合要求。