浙江省溫州市第十一中學八年級科學上冊 電路圖課件1 新人教版

順時針彎成半圓形順時針彎成半圓形將露出的銅芯絞成一股將露出的銅芯絞成一股開關(guān)一定要斷開開關(guān)一定要斷開活動一活動一 讓小燈泡亮起來讓小燈泡亮起來 剛才的實驗線路是不是最簡單的？剛才的實驗線路是不是最簡單的？我們用逐個減少元件的方法來研究。我們用逐個減少元件的方法來研究。1.1.電池電池 ：沒有電池小燈泡還會亮嗎？沒有電池小燈泡還會亮嗎？( (馬上試一試馬上試一試) ) 電池中哪部分是正極，電池中哪部分是正極，哪部分是負極哪部分是負極？ 鋅筒鋅筒是干電池的是干電池的負極負極，帶有帶有銅帽銅帽的的碳棒碳棒是是正極正極。 各種各樣的電池各種各樣的電池其它電池您家里的燈泡是不是用電池來點亮的您家里的燈泡是不是用電池來點亮的? ? 電池和發(fā)電機有什么共同作用？電池和發(fā)電機有什么共同作用？ 我們把電池和發(fā)電機叫我們把電池和發(fā)電機叫電源電源。電源的作用是電源的作用是為電路提供電能為電路提供電能。 2. 2. 小燈泡小燈泡 沒有小燈泡行嗎沒有小燈泡行嗎? ? 您知道燈絲是怎樣連接在燈您知道燈絲是怎樣連接在燈殼上的嗎？殼上的嗎？ 小燈泡的作用是什么？小燈泡的作用是什么？ 如果我們把小燈泡換成電鈴，如果我們把小燈泡換成電鈴，電鈴的作用是什么？電鈴的作用是什么？ 他們的共同點是什么他們的共同點是什么? ? 小燈泡、電鈴等設備小燈泡、電鈴等設備叫叫。 用電器的作用是用電器的作用是消耗消耗電能。電能。 用電器：用電器：消耗電能消耗電能3.3.開關(guān)：開關(guān)： 沒有開關(guān)行嗎沒有開關(guān)行嗎? ? 請說出各自的理由。請說出各自的理由。 開關(guān)的作用是什么？開關(guān)的作用是什么？ 開關(guān)的作用是控制用電器工作或不工作開關(guān)的作用是控制用電器工作或不工作 。各種各樣的開關(guān)各種各樣的開關(guān)開關(guān)：開關(guān)：關(guān)于開關(guān)的動作生活中用語和科學用語有區(qū)別關(guān)于開關(guān)的動作生活中用語和科學用語有區(qū)別 小燈泡狀態(tài)小燈泡狀態(tài)生活用語生活用語科學用語科學用語 使燈亮使燈亮把燈打開把燈打開把開關(guān)閉合把開關(guān)閉合使燈滅使燈滅把燈關(guān)掉把燈關(guān)掉把開關(guān)斷開把開關(guān)斷開 4.導線導線 沒有導線行嗎？為什么？沒有導線行嗎？為什么？ 導線的作用是形成通電的路徑導線的作用是形成通電的路徑。 我們給這個通電路徑取個名稱好嗎？我們給這個通電路徑取個名稱好嗎？水流水路，人走馬路，水流水路，人走馬路，車行公路，電通電路。車行公路，電通電路。那么究竟什么是電路呢？那么究竟什么是電路呢？請你給它下個定義。請你給它下個定義。 由電源、用電器、開關(guān)和導線等由電源、用電器、開關(guān)和導線等元件組成的電流路徑叫元件組成的電流路徑叫電路電路。探究：燈為什么不亮探究：燈為什么不亮猜測與假設：猜測與假設：可能是燈泡壞了；可能是燈泡壞了；可能是導線斷了；可能是導線斷了；可能是開關(guān)接觸不良；可能是開關(guān)接觸不良； 開路開路探究：燈為什么不亮探究：燈為什么不亮 短路短路短路：短路： 直接用導線將電源正負極直接用導線將電源正負極 相連的電路。相連的電路。 一點注意：任何情況下都不能把電池的兩端一點注意：任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起！否則會燒壞電池，甚至會發(fā)直接連在一起！否則會燒壞電池，甚至會發(fā)生危險。生危險。 電路三種狀態(tài)的比較電路三種狀態(tài)的比較 通路通路有正常的電流有正常的電流開路開路 電路中沒有電流電路中沒有電流短路短路 電路中存在危險的電流，電路中存在危險的電流，要損壞導線和電源要損壞導線和電源電路圖的定義電路圖的定義 用規(guī)定符號表示實物連接情況的圖用規(guī)定符號表示實物連接情況的圖就是電路圖。就是電路圖。 交叉不相連的導線交叉不相連的導線交叉相連的導線交叉相連的導線 元件分布要均勻；元件分布要均勻； 位置安排要適當。位置安排要適當。 導線豎直橫要平；導線豎直橫要平； 矩形棱角要分明。矩形棱角要分明。提示欄提示欄 怎樣畫電路圖怎樣畫電路圖 請用鉛筆線代替導線把剛才實驗的實物連接請用鉛筆線代替導線把剛才實驗的實物連接情況用電路圖畫出來。比一比誰畫的快，誰畫的情況用電路圖畫出來。比一比誰畫的快，誰畫的美觀。美觀。 活動二活動二 畫一畫，比一比，評一評畫一畫，比一比，評一評注意：注意：電路應畫成矩電路應畫成矩形，形， 使圖形美觀。使圖形美觀。用元件符號表示電路連接的圖用元件符號表示電路連接的圖叫電路圖。叫電路圖。畫電路圖：畫電路圖：判斷下列電路有何缺點判斷下列電路有何缺點?你觀察過手電筒嗎？手電筒的金屬外殼和你觀察過手電筒嗎？手電筒的金屬外殼和尾部的彈簧起著尾部的彈簧起著 的作用，外殼上的按的作用，外殼上的按鈕起著鈕起著 的作用，干電池是的作用，干電池是 ，小燈泡是小燈泡是 。導線導線開關(guān)開關(guān)電源電源用電器用電器仔細觀察手電筒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)仔細觀察手電筒的內(nèi)部結(jié)構(gòu),畫出手電筒畫出手電筒的電路圖的電路圖.1.1.下列說法中正確的是下列說法中正確的是 ( () )A.A.開關(guān)閉合的電路一定是通路開關(guān)閉合的電路一定是通路B.B.導線內(nèi)部斷裂時會發(fā)生短路導線內(nèi)部斷裂時會發(fā)生短路C.C.電路發(fā)生開路時要發(fā)生危險電路發(fā)生開路時要發(fā)生危險 D.D.電路連接導線松脫會產(chǎn)生開路電路連接導線松脫會產(chǎn)生開路D2.2.下面這些圖中下面這些圖中, ,閉合開關(guān)后閉合開關(guān)后, ,燈泡能發(fā)光燈泡能發(fā)光的是的是( ) ( ) 圖；屬于短路的是圖；屬于短路的是( )( )圖；圖；屬于開路的是屬于開路的是( ( ) ) 圖；缺少電路元圖；缺少電路元件不能正常工作的是件不能正常工作的是( ( ) )圖。圖。A B A B C DC DABDC3.3.在下面正常的電路中用一根導線在下面正常的電路中用一根導線A A跨接在跨接在開關(guān)的兩個接線柱上會發(fā)生開關(guān)的兩個接線柱上會發(fā)生現(xiàn)象現(xiàn)象. .當導線當導線A A跨接在燈泡兩端的接線柱上又會發(fā)跨接在燈泡兩端的接線柱上又會發(fā)生生現(xiàn)象?，F(xiàn)象。 通路通路短路短路 請你用兩個小燈泡、一個電鍵、請你用兩個小燈泡、一個電鍵、一個電池組和若干導線組成電路，一個電池組和若干導線組成電路，你有幾種接法？請連接一下。并把你有幾種接法？請連接一下。并把你設計的實物電路改畫成電路圖。你設計的實物電路改畫成電路圖。 串聯(lián)電路串聯(lián)電路并聯(lián)電路并聯(lián)電路干路干路干路干路支路支路串聯(lián)電路串聯(lián)電路并聯(lián)電路并聯(lián)電路電路的分支點電路的分支點支支路路干干路路串聯(lián)電路串聯(lián)電路并聯(lián)電路并聯(lián)電路電路的連接電路的連接串聯(lián)電路：把用電器逐個順次連接起來電路。把用電器逐個順次連接起來電路。由電路圖連接實物圖由電路圖連接實物圖 連接要點連接要點：在串聯(lián)電路中，電流從電源的在串聯(lián)電路中，電流從電源的正極正極出發(fā)，出發(fā)，依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡，最后接到電源的依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡，最后接到電源的負極負極。 實物圖：實物圖：電路圖：電路圖：觀察實驗現(xiàn)象（觀察實驗現(xiàn)象（1）觀察觀察1 1：當合當合上開關(guān)時，上開關(guān)時，兩個燈泡有兩個燈泡有什么變化？什么變化？實驗（實驗（1）結(jié)果）結(jié)果兩燈泡都兩燈泡都亮亮觀察實驗現(xiàn)象（觀察實驗現(xiàn)象（2）觀察觀察2：當調(diào)當調(diào)換開關(guān)換開關(guān) S 的位的位置置時，時，兩個燈兩個燈泡有什么變化？泡有什么變化？觀察實驗現(xiàn)象（觀察實驗現(xiàn)象（2）調(diào)換開調(diào)換開關(guān)位置關(guān)位置后，兩后，兩燈都燈都亮亮串聯(lián)電路的特點1.1.電流只有一條路徑，通過一個元件的電電流只有一條路徑，通過一個元件的電流同時也通過另一個；流同時也通過另一個；2.2.電路中只需要一個開關(guān)，且開關(guān)的位置電路中只需要一個開關(guān)，且開關(guān)的位置對電路沒有影響對電路沒有影響ABDC你能判斷下圖電路中哪幾幅是串聯(lián)電路？你能判斷下圖電路中哪幾幅是串聯(lián)電路？想一想1.1.你日常生活中見到哪些電路屬于串聯(lián)電路你日常生活中見到哪些電路屬于串聯(lián)電路? ?2.2.教室里的燈能用串聯(lián)的方法嗎教室里的燈能用串聯(lián)的方法嗎并聯(lián)電路把用電器并列地連接起來的電路。把用電器并列地連接起來的電路。電路的分支點電路的分支點干干路路支支路路并聯(lián)電路：并聯(lián)電路：分支點分支點干路干路支路支路SL1L2觀察實驗現(xiàn)象觀察實驗現(xiàn)象觀察：觀察：當當合上合上S時，燈時，燈泡泡L1、L2有有什么變化？什么變化？SL1L2實驗結(jié)果實驗結(jié)果燈燈泡泡L1亮亮燈燈泡泡L2亮亮SS1S2L1L2觀察實驗現(xiàn)象觀察實驗現(xiàn)象觀察：觀察：當斷開當斷開S S2 2，合上，合上S S、S S1 1時，燈泡時，燈泡L L1 1、L L2 2有什么變化？有什么變化？SS1S2L1L2燈燈泡泡L1亮亮燈燈泡泡L2不不亮亮實驗結(jié)果實驗結(jié)果SS1S2L1L2 觀察實驗觀察實驗再觀察：再觀察：當斷開開關(guān)當斷開開關(guān)S S1 1，合上開關(guān)，合上開關(guān)S S、S S2 2時，燈泡時，燈泡L L1 1、L L2 2的變的變化？化？SS1S2L1L2燈燈泡泡L1不不亮亮燈燈泡泡L2亮亮實驗結(jié)果實驗結(jié)果并聯(lián)電路的特點電流有兩條電流有兩條( (或多條或多條) )路徑；路徑；各元件可以獨立工作；各元件可以獨立工作；干路的開關(guān)控制整個干路，支路的開干路的開關(guān)控制整個干路，支路的開關(guān)只控制本支路關(guān)只控制本支路 如下圖所示的電路叫如下圖所示的電路叫 電路，圖電路，圖中開關(guān)中開關(guān)S1用來控制用來控制 ，開關(guān)，開關(guān)S2用來控用來控制制 ，而開關(guān)，而開關(guān)S接在接在 路中，它可路中，它可以同時控制以同時控制 。SS1S2L1L2干干并聯(lián)并聯(lián)L1L2L L1 1、L L2 2電電 路路電路的基本組成電路的基本組成電路電路三種三種狀態(tài)狀態(tài)通通 路路開開 路路短短 路路電電 路路 圖圖畫電路圖畫電路圖元件符號元件符號串、并聯(lián)電路串、并聯(lián)電路小小 結(jié)結(jié)1、下列電路中不正確的是：（ ）A AB BC CD D正確答案（ A、B ）同步練習同步練習2、畫出下面左圖的電路圖。討論： 馬路上的路燈，傍晚時同時亮，清馬路上的路燈，傍晚時同時亮，清晨時同時熄滅。請判斷這些燈是串聯(lián)的晨時同時熄滅。請判斷這些燈是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？還是并聯(lián)的？分析教室里的燈是怎樣連接的教室里的燈是怎樣連接的? ? 家用電器的連接方式？家用電器的連接方式？典型例題典型例題1 1用一個開關(guān)控制三盞燈，這三盞燈的連接方用一個開關(guān)控制三盞燈，這三盞燈的連接方式式( ( ） A.A.一定是串聯(lián)一定是串聯(lián) B.B.一定是并聯(lián)一定是并聯(lián) C.C.串聯(lián)、并聯(lián)都可以串聯(lián)、并聯(lián)都可以 D.D.串聯(lián)、并聯(lián)都不行串聯(lián)、并聯(lián)都不行C3 3、請設計二個開關(guān)分別控制兩盞燈的電路、請設計二個開關(guān)分別控制兩盞燈的電路, , 設計電路圖并連接實物。設計電路圖并連接實物。