《動(dòng)態(tài)電路》專題教案.doc

動(dòng)態(tài)電路專題復(fù)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生熟練利用歐姆定律的基礎(chǔ)上掌握動(dòng)態(tài)電路的分析。2.滑動(dòng)變阻器在電路中的應(yīng)用及電流表和電壓表在電路中的動(dòng)態(tài)作用。3.會(huì)分析開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)或閉合引起電路中電學(xué)物理量的變化；4.利用例題的講解讓學(xué)生加深對(duì)電路分析過(guò)程的理解教學(xué)重點(diǎn)：電路過(guò)程的分析教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)物理量發(fā)生變化的電路的理解教學(xué)工具：多媒體教學(xué)方法：講授法、動(dòng)態(tài)分析法教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1、 回顧引入： 1、學(xué)生回顧電學(xué)中三個(gè)最基本的物理量 2、讓學(xué)生回顧串并聯(lián)電路中電阻變化的特點(diǎn)歐姆定律內(nèi)容、滑動(dòng)變阻器原理及連接引出：電路中物理量在不同的時(shí)間有所變化，理解動(dòng)態(tài)電路的概念二、復(fù)習(xí)專題一）：動(dòng)態(tài)電路 1、動(dòng)態(tài)電路 ：由于開(kāi)關(guān)的通斷、滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)導(dǎo)致電路中的物理量發(fā)生變化的電路。 2、動(dòng)態(tài)電路的類型： 1）、滑動(dòng)變阻器阻值變化引起的電路變化問(wèn)題 2）、開(kāi)關(guān)通斷引起的電路變化問(wèn)題二）：動(dòng)態(tài)電路的分析 第1種類型、滑動(dòng)變阻器引起的變化 例題1 如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。開(kāi)關(guān)S閉合，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大B. 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小C. 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變D. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小P右移R2不變R總不變I不變A不變V變小 例題2：當(dāng)S閉合，滑片P向右滑動(dòng)時(shí)(1)電流表的示數(shù)將_(2)電壓表的示數(shù)將_P右移RR總I思考：電流表電壓表示數(shù)變化的原因是什么？電阻發(fā)生了變化練習(xí)1如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)。電表的變化情況是( )A電壓表和電流表示數(shù)都變小B電壓表和電流表示數(shù)都變大C電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小D電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大P右移RR總IAV ？2在如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，對(duì)電表讀數(shù)的變化，分析正確的是（ ）A電流表A、電壓表V1示數(shù)都減小，電壓表V2示數(shù)增大 B電流表A、電壓表V1示數(shù)都變大，電壓表V2示數(shù)變小 C電流表A的示數(shù)減小，兩電壓表示數(shù)不變D三個(gè)電表的示數(shù)都不變第二種類型、開(kāi)關(guān)斷開(kāi)與閉合引起電路的變化例題 1 如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變， 當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)（ ）A電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小，燈變暗B電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，燈變亮C電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)不變，燈的亮度不變D電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小，燈變暗S斷開(kāi) S閉合R不變I不變U不變燈泡亮度不變斷開(kāi)例題2：在如圖所示的電路中，將開(kāi)關(guān)K由斷開(kāi)到閉合時(shí)，電流表的示數(shù)將_，電壓表的示數(shù)將_(均填“變大”“變小”或“不變”)。閉合開(kāi)關(guān)由斷開(kāi)到閉合R I A V 思考：電流表電壓表示數(shù)發(fā)生變化的原因是什么？（開(kāi)關(guān)的通斷）練習(xí)1S1 S2閉合、如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，兩燈都發(fā)光；當(dāng)把開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)的變化情況是（ ）AL1亮度增大，電流表示數(shù)不變BL1亮度不變，電流表示數(shù)不變 CL1亮度不變，電流表示數(shù)變小S1 S2閉合DL1亮度減小，電流表示數(shù)變小S2斷開(kāi) 2、如圖所示的電路中，R1、R2均為定值電阻，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，兩電表均有示數(shù)。若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，則（ ）A電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小B電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大C電流表和電壓表的示數(shù)都變小D電流表和電壓表的示數(shù)都變大 S2斷開(kāi)S1 S2閉合S2由閉合到斷開(kāi) R總IAUV分析方法第一步：簡(jiǎn)化電路（識(shí)別電路、確定電路類型）第二步：留值（判斷電表測(cè)量對(duì)象）第三步：動(dòng)態(tài)分析（R變 或開(kāi)關(guān)的通斷I,U 的變化）練習(xí)1、如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng)，在此過(guò)程中( )A電流表A示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)變小B電流表A示數(shù)變大，電壓表V1示數(shù)變小C電壓表V1示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變大D電壓表V1示數(shù)不變，電壓表V2示數(shù)變大2、如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，電表示數(shù)的變化情況是( ) A、電壓表V示數(shù)變小 B、電流表A1示數(shù)變大 C、電流表A2示數(shù)變大 D、電流表A1示數(shù)變小等效電路3、如圖所示電路中，電源電壓恒定斷開(kāi)S1、S3，閉合S2，兩電表均有示數(shù)；再斷開(kāi)S2，閉合S1、S3，此時(shí)兩電表的示數(shù)與前者相比（ ）A兩表示數(shù)均變大 B兩表示數(shù)均變小C電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小D電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大S1 S3閉合S2斷開(kāi)S1 S3斷開(kāi)S2閉合 4、如圖所示，開(kāi)關(guān)S1閉合，當(dāng)S2由1擲到2，電流表和電壓表的示數(shù)變化情況是（ ）A電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大B電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變C電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變D電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小VV不變A對(duì)比S2擲到2S2擲到15、如圖伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，請(qǐng)你判斷A表和V表的變化。 解法： P左移R2RIA表。 R1不變IR1U1V表。解法：判斷V表的變化還可以根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理來(lái)分析：R2U2U1=U-U2V表6、如圖，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，A1表、A2表和V表將如何變化？ 7、在如圖所示的電路中，將開(kāi)關(guān)K閉合，則電流表的示數(shù)將_，電壓表的示數(shù)將_(均填“變大”、“變小”或“不變”)分析：開(kāi)關(guān)K閉合R(R2短路）IA表。 R1不變IR1U1V表。8、在圖中，燈泡L1和燈泡L2是_聯(lián)連接的。當(dāng)開(kāi)關(guān)K斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)將_；電流表A1的示數(shù)將_電流表A2的示數(shù)將_ (選填“增大”、“不變”或“減小”)1如圖1，是典型的伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，請(qǐng)你判斷A表和V表的變化。圖12.如圖2，電源電壓不變，R為定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)S，向左移動(dòng)滑片P的過(guò)程中( ) A電壓表示數(shù)變大電流表示數(shù)變小 B電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大 C電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大 D電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小 圖23.在如圖3所示電路中，當(dāng)閉合電鍵后，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向右移動(dòng)時(shí)（ ）(A)安培表示數(shù)變大，燈變暗。 (B)安培表示數(shù)變小，燈變亮。(C)伏特表示數(shù)不變，燈變亮。 (D)伏特表示數(shù)不變，燈變暗。圖3第二種類型、電鍵的斷開(kāi)或閉合引起電路中電學(xué)物理量的變化解題提示：1、明確斷開(kāi)和閉合是分別是什么電路，2、畫(huà)出等效電路（電壓表直接去掉，簡(jiǎn)化電路）3、根據(jù)歐姆定律判斷（注意串、并聯(lián)電路電流、電壓關(guān)系的運(yùn)用）例3在如圖6所示的電路中，將電鍵K閉合，則安培表的示數(shù)將_，伏特表的示數(shù)將_(均填“變大”、“變小”或“不變”)。圖6變式訓(xùn)練題在如圖7所示的電路中，當(dāng)電鍵K斷開(kāi)時(shí)，電阻R1與R2是_聯(lián)連接的。電鍵K閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)將_(選填“變小”、“不變”或“變大”)。 圖7第三種類型：由動(dòng)態(tài)電路產(chǎn)生的范圍類計(jì)算問(wèn)題（電流表、電壓表的量程范圍及滑動(dòng)變阻器電阻值調(diào)節(jié)范圍和相關(guān)銘牌產(chǎn)生的分析問(wèn)題）例：課外活動(dòng)小組為檢測(cè)為檢測(cè)某傳感器而設(shè)計(jì)的電路，傳感器上標(biāo)有“3V，0.3A”（傳感器可以看作一個(gè)電阻），滑動(dòng)變阻器R0上標(biāo)有“10歐，1A”字樣，電流表量程為00.6A，則： （1）該傳感器的電阻為多大？ （2）若電路中各元件均完好，檢測(cè)時(shí)為了確保電路各部分的安全，在A、B之間電源的最大電壓值為多少？問(wèn)題分析思路：在動(dòng)態(tài)電路計(jì)算中當(dāng)電路由一種狀態(tài)變化為另一種狀態(tài)時(shí)，歐姆定律應(yīng)注意同時(shí)性，同時(shí)尋找不變的物理量（電源電壓、定值電阻）建立等式。練習(xí)：在如下圖所示的電路中，電源電壓18V保持不變，電阻R1的阻值為25歐，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“200歐，2A”字樣，電流表接00.6A量程，電壓表接015V量程，閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表讀數(shù)為6V，（1）求R1兩端的電壓和電流表的讀數(shù)（2）不超過(guò)電流表電壓表量程的前提下，滑動(dòng)變阻器能夠接入電路的有效電阻的變化范圍是多少？小結(jié)：讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何在動(dòng)態(tài)電路的分析過(guò)程中處理好變量和不變量的問(wèn)題教學(xué)反思：動(dòng)態(tài)電路的問(wèn)題分析，在我們初中階段可以算是一個(gè)較難理解并應(yīng)用的一個(gè)老大難問(wèn)題，那么如何讓學(xué)生對(duì)動(dòng)態(tài)電路的分析和相關(guān)計(jì)算做到心中有數(shù)、有的放矢？我在設(shè)計(jì)本節(jié)教學(xué)過(guò)程時(shí)做到了這樣幾點(diǎn)：1.在好本節(jié)課前要做好學(xué)生基本功的練習(xí)熟練，必須要對(duì)歐姆定律的理解應(yīng)用，串并聯(lián)電路的電壓、電阻、電流關(guān)系，電流表、電壓表、變阻器的使用等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)達(dá)到熟練應(yīng)用的程度。2.例題的選擇上要確保由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的過(guò)程，讓學(xué)生有一個(gè)逐漸理解的過(guò)程。3.必須讓學(xué)生能夠主觀的對(duì)電路的相關(guān)變化情況作積極的了解，才能建立一個(gè)動(dòng)態(tài)的電路模型?？傊?，在設(shè)計(jì)上精心準(zhǔn)備，在教學(xué)環(huán)節(jié)中適應(yīng)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行調(diào)控指導(dǎo)，但在內(nèi)容的理解上由于內(nèi)容本身的難度教學(xué)效果還需得到充分的鞏固。