人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右

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1、人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右兩棵小樹(shù)十個(gè)叉，兩棵小樹(shù)十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花，能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話(huà)。天天干活不說(shuō)話(huà)。人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右看看你的兩只手?？纯茨愕膬芍皇?。人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右找朋友：請(qǐng)你再看找朋友：請(qǐng)你再看一看自己的身體，一看自己的身體，還有像這樣的好朋還有像這樣的好朋友嗎友嗎? ? 人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右

2、跟我做跟我做 伸出左手?jǐn)[一擺，伸出右手?jǐn)[一擺。伸出左手?jǐn)[一擺，伸出右手?jǐn)[一擺。 跺跺你的左腳跺跺你的左腳1、2、3，跺跺你的右腳。，跺跺你的右腳。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 左手摸左耳，右手摸右耳。左手摸左耳，右手摸右耳。思考：如果面對(duì)面做呢？思考：如果面對(duì)面做呢？人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右我該走哪邊我該走哪邊?人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右北京北京人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右香港香港人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右 說(shuō)一說(shuō)你的左邊是誰(shuí)，右邊是誰(shuí)？說(shuō)一說(shuō)你的左邊是誰(shuí)，右邊

3、是誰(shuí)？人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右說(shuō)一說(shuō)人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右小明小明小紅小紅“小明坐在左邊小明坐在左邊”。這種說(shuō)法對(duì)嗎？這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？為什么？ 判一判判一判 人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右擺一擺擺一擺1.請(qǐng)你在桌上擺一塊橡皮擦，2.橡皮擦的左邊擺一支鉛筆，4.在鉛筆盒的左邊，橡皮擦的右邊擺一把尺子，3.在橡皮擦的右邊擺一個(gè)鉛筆盒，5.在鉛筆盒的右邊擺一本書(shū)。人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右瞧一瞧瞧一瞧的左邊有什么？的右邊呢？人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右小明小明的家的家人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右練一練練一練人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右1.認(rèn)識(shí)左、右的基本含義。認(rèn)識(shí)左、右的基本含義。2.能夠用左、右描述物體的相對(duì)位置。能夠用左、右描述物體的相對(duì)位置。3.遵守交通規(guī)則。遵守交通規(guī)則。這節(jié)課學(xué)了什么？這節(jié)課學(xué)了什么？人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 左右1、課堂練習(xí)第、課堂練習(xí)第4、5、6頁(yè)頁(yè)2、口算訓(xùn)練第、口算訓(xùn)練第6、7頁(yè)頁(yè)