對(duì)配送流程的認(rèn)識(shí)

寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院考核答題紙（2016 - 2017學(xué)年第 1 學(xué)期）課號(hào)：BK3W05A02 課程名稱：流管理基礎(chǔ)實(shí)踐 閱卷教師： 徐國(guó)平 班級(jí)： 14物流2班 學(xué)號(hào)： 144171708 姓名： 董嫻 成績(jī)： （一）實(shí)驗(yàn)名稱：對(duì)配送系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)（二）所屬課程：物流管理基礎(chǔ)實(shí)踐（三）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?目的是我們通過(guò)參與物流軟件系統(tǒng)在電腦上的操作，加深對(duì)物流流程的了解和掌握。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，實(shí)際操作能力，為步入社會(huì)和工作打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)深圳諾思科技的第三方物流軟件，結(jié)合實(shí)際情況，了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個(gè)商業(yè)流通過(guò)程，加深對(duì)課本理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)。了解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運(yùn)作流程使我們能快速投身社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中。（四）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 通過(guò)模擬配送流程的一系列操作，體會(huì)供應(yīng)鏈上下游企業(yè)之間的關(guān)系及其各自的功能，掌握物流、信息流、資金流的內(nèi)容與方向，構(gòu)建對(duì)供應(yīng)鏈框架和運(yùn)作流程的基本認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)配送流程的認(rèn)識(shí)。（三）業(yè)務(wù)流程描述：1.配送訂單生成新增一個(gè)訂單，如下：添加完畢保存訂單選中訂單生產(chǎn)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃，把訂單的權(quán)限提交到運(yùn)輸?shù)牟块T2.配送調(diào)度切換系統(tǒng)到運(yùn)輸管理系統(tǒng)配送管理-配送作業(yè)-配送調(diào)度 就可以看到我們錄入的單據(jù) 我們點(diǎn)擊【增加/修改】為這個(gè)配送指定相應(yīng)的人員和車輛，添加完畢我們保存我們選中我們添加的車輛，點(diǎn)擊我們配送單據(jù)右側(cè)的把配送的單子和相應(yīng)的車輛掛載在一起下面就是掛載完畢的單子，我們點(diǎn)擊【提交】使配送進(jìn)入作業(yè)流程3.配送作業(yè)配送管理-配送作業(yè)-配送操作 就可以看到我們所提交的單子，我們選中單子，點(diǎn)擊【場(chǎng)站掃描】使配送的車輛出站， 如果沒(méi)有相關(guān)的硬件，我們可以選擇【直接出站】我們?cè)俅吸c(diǎn)擊【配送操作】會(huì)看到我們的車輛已經(jīng)配送回來(lái)等待進(jìn)站，我們使車輛掃描進(jìn)站配送管理-配送作業(yè)-配送簽收我們會(huì)看到我們待簽收的配送運(yùn)單，如果看不到我們可以輸入運(yùn)單好進(jìn)行查詢我們輸入相應(yīng)的【簽收人】和【簽收時(shí)間】點(diǎn)擊進(jìn)行簽收，這樣一個(gè)配送的操作就完成了。4.財(cái)務(wù)流程在錄入運(yùn)輸訂單的時(shí)候選擇【托運(yùn)人現(xiàn)結(jié)】就會(huì)在 商務(wù)結(jié)算系統(tǒng)-商務(wù)結(jié)算管理-復(fù)核管理-現(xiàn)結(jié)賬單 做處理選擇【托運(yùn)人月結(jié)】就會(huì)在 商務(wù)結(jié)算系統(tǒng)-商務(wù)結(jié)算管理-應(yīng)收應(yīng)付 做處理在運(yùn)輸管理系統(tǒng)-運(yùn)輸管理-場(chǎng)站作業(yè)-場(chǎng)站補(bǔ)錄 下面，對(duì)實(shí)際裝在車上的貨物與運(yùn)單錄入的不符的情況，我們可以修改。在運(yùn)輸管理系統(tǒng)-運(yùn)輸管理-調(diào)度作業(yè)-待發(fā)運(yùn)，當(dāng)我們選中單據(jù)點(diǎn)擊【通知】的時(shí)候會(huì)彈出一個(gè)確認(rèn)費(fèi)用的界面我在這里填寫付給分供方的費(fèi)用，并保存。在運(yùn)輸管理系統(tǒng)-運(yùn)輸管理-運(yùn)單管理 下我們可以對(duì)運(yùn)單進(jìn)行補(bǔ)錄，包括費(fèi)用的信息等等。補(bǔ)錄以后我們可以提交到 商務(wù)結(jié)算系統(tǒng)進(jìn)行審核。當(dāng)我們選中單據(jù)點(diǎn)擊【提交復(fù)核】以后，我們會(huì)看到其狀態(tài)變成了由【未復(fù)核】變成了【待復(fù)核】我們切換到商務(wù)結(jié)算系統(tǒng)-商務(wù)結(jié)算管理-復(fù)核管理-運(yùn)單復(fù)核，就可以查找到我們已經(jīng)提交的單據(jù)。我選中要復(fù)核的單據(jù)，可以點(diǎn)擊，使我們的單據(jù)通過(guò)復(fù)核，也可以點(diǎn)擊 ，使單據(jù)退回到運(yùn)輸?shù)牟块T使其再次補(bǔ)錄費(fèi)用復(fù)核并再次提交復(fù)核。如果我們使單據(jù)在商務(wù)結(jié)算系統(tǒng)中通過(guò)，則其在運(yùn)輸管理系統(tǒng)-運(yùn)單管理-補(bǔ)錄信息 下的狀態(tài)就變成了【已復(fù)核】我們?cè)谏虅?wù)結(jié)算系統(tǒng)-應(yīng)收應(yīng)付管理-應(yīng)收應(yīng)付管理-應(yīng)收賬單生成，可以查詢客戶應(yīng)付給第三方物流公司的費(fèi)用。我們點(diǎn)擊【生產(chǎn)應(yīng)收賬單】生成應(yīng)收應(yīng)付的賬單商務(wù)結(jié)算系統(tǒng)-應(yīng)收應(yīng)付管理-應(yīng)收應(yīng)付管理-應(yīng)收單處理-可以查詢出我們要處理的單據(jù)。我們點(diǎn)擊【費(fèi)用確認(rèn)】在下面的界面中我們可以輸入實(shí)際收的費(fèi)用并提交提交完成以后我們會(huì)見(jiàn)到如下的界面：我們可以對(duì)費(fèi)用進(jìn)行【核銷】，這樣一個(gè)應(yīng)收的費(fèi)用就處理完了。在應(yīng)收賬單查詢我們可以查詢我們已經(jīng)結(jié)算過(guò)的應(yīng)收賬單。同樣我們可以生成付給分供方的【應(yīng)付賬單】，并處理。（四）實(shí)驗(yàn)分析該軟件為教學(xué)需要提供了著眼于企業(yè)全方位資源整合的優(yōu)秀物流教育，把素質(zhì)教育和策劃能力結(jié)合起來(lái)，在教學(xué)中，重點(diǎn)突出物流知識(shí)的學(xué)以致用。大大提高了學(xué)生模擬的興趣，使學(xué)生更好地掌控供應(yīng)鏈管理中的核心思想。 （五）實(shí)驗(yàn)體會(huì)通過(guò)實(shí)訓(xùn)，讓我在學(xué)習(xí)配送流程中，能夠基本的掌握基礎(chǔ)的操作，對(duì)數(shù)據(jù)的輸入和處理都進(jìn)行了一次具體的應(yīng)用和實(shí)踐，鍛煉了我的應(yīng)用與操作技巧以及對(duì)財(cái)務(wù)流程的處理。（六）實(shí)驗(yàn)總結(jié) 這次的實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多東西，經(jīng)過(guò)之前學(xué)到的理論知識(shí)，再結(jié)合這次所學(xué)到的東西，我加深了對(duì)物流信息的理解和了解。因?yàn)檫@次實(shí)訓(xùn)是理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)到了運(yùn)用我能在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中受益匪淺。經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)物流信息系統(tǒng)也有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，并將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合，在實(shí)踐中提高了運(yùn)用知識(shí)的能力。使我不僅學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，提升了理念，更重要的是，通過(guò)實(shí)踐，使我深入地了解了物流實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀、方法、和步驟，充分認(rèn)識(shí)到了物流實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)的重要性和必要性，讓我對(duì)物流有了新的認(rèn)識(shí)。因?yàn)樵趯?shí)踐中反思，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實(shí)踐中研究，再實(shí)踐，不斷循環(huán)，不斷更新，不斷提升和發(fā)展，從而達(dá)到追求完美的境界。所以通過(guò)此次基礎(chǔ)實(shí)踐，學(xué)到了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化了我的操作技能。而且深化了對(duì)現(xiàn)代物流理論的理解，也體會(huì)到理論與實(shí)踐結(jié)合的樂(lè)趣，讓我感到了一種滿足感，覺(jué)得自己能夠從中獲取真正有價(jià)值的知識(shí)與技能。14