小學(xué)美術(shù)第1課 水墨游戲 教學(xué)設(shè)計 (2)教案

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1教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識、了解中國傳統(tǒng)繪畫的工具和材料，掌握運筆、用墨的基本方法，并運用中國傳統(tǒng)繪畫的方法畫一幅水墨小品。 2．過程和方法： （1）欣賞名家作品，重點感受作品中蘊含的畫意。 （2）在開放式的筆墨游戲中體驗、感受筆墨變化，體會水墨畫的趣味。 （3）大膽嘗試潑墨法的多種形式，并發(fā)揮想象力，組織新的畫面。 3．通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生出傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)美術(shù)文化的愿望和熱愛生活、熱愛大自然的情感，培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)新意識。 2學(xué)情分析 小學(xué)三年級學(xué)生活潑好動，有著強烈的好奇心和求知欲，他們善于觀察，喜歡各種各樣富于樂趣的游戲活動，兒童的生活是游戲的生活，兒童的世界是游戲的世界。喜歡游戲是每個孩子的天性，課堂上以游戲調(diào)動起他們的積極性，就會看到他們爆發(fā)的思維火花和天女散花般的創(chuàng)作。 3重點難點 重點：學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)繪畫基本的運筆、用墨方法，表現(xiàn)墨色濃、淡、干、濕的變化。 難點：體會水墨的獨特韻味，感受畫面意境。 教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】水墨游戲 引導(dǎo)階段 1.課件出示墨團圖片 2.課件出示一幅齊白石的水墨畫，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識水墨畫。教師對齊白石加以簡單介紹。 揭示課題板書——水墨游戲 活動2【講授】水墨游戲 發(fā)展階段 １．中國畫簡介： 中國畫：簡稱“國畫”，我國傳統(tǒng)造型藝術(shù)之一。國畫在古代無確定名稱，一般稱之為丹青，主要指的是用毛筆蘸水、墨、彩作畫與絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫，這種畫種被稱為“中國畫”。近現(xiàn)代以來為區(qū)別于西方的油畫（又稱西洋畫）等外國繪畫而稱之為中國畫，簡稱“國畫”。它依照中華民族特有的審美趨向及因此而產(chǎn)生的藝術(shù)手法而創(chuàng)作。 中國畫的“畫分三科”，人物、花鳥、山水，表面上是以題材分類，其實是用藝術(shù)表現(xiàn)一種觀念和思想（也有一種分法是：山水、人物、花卉、瓜果、走獸、蟲魚等畫科） 。有工筆、寫意、 勾勒、設(shè)色、水墨等技法。 ２．欣賞名家作品。 ３．認(rèn)識“文房四寶” 中國畫的工具和材料，主要是人們通常所說的“文房四寶”，即筆﹑墨、紙、硯。 ４．共同探討水墨畫的運筆方法及“墨分五色”的知識點。 （1）運用自編兒歌“喝口水，吃點墨；站直了，走一走；摔一下，趴著走；拐個彎，轉(zhuǎn)一圈；玩累了，拖著走”，引導(dǎo)學(xué)生共同進行水墨畫練習(xí)。 思考：毛筆“喝水”前后墨色產(chǎn)生怎樣的變化？ （2）水墨畫的簡介。 （3）墨分五色：焦、濃、重、淡、清。 5．筆鋒的運用。 筆鋒的運用可以分為：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、拖鋒、散鋒等。 活動3【活動】水墨游戲 1 走進水墨實驗工廠——水墨大碰撞實驗。 教師快速師范“水破墨”方法。同學(xué)們兩兩合作，走進“水墨實驗工廠”，采用破墨技法的不同形式，感受水與墨碰撞交融在一起時的神奇效果。 2 欣賞教材中畫家的同齡學(xué)生的水墨畫作品。 想一想：畫面表現(xiàn)的是什么？ 找一找：畫面中都有哪些筆法變化？ 數(shù)一數(shù)：畫面中有幾種墨色變化？ 議一議：畫面?zhèn)鬟_出怎樣的意境？ 活動4【作業(yè)】水墨游戲 要求： 1．“牽著線條散散步”——靈活運用中鋒、側(cè)鋒；“陪著墨點、墨塊跳跳舞” ——體現(xiàn)墨色濃、淡、干、濕的變化。 2．大膽表現(xiàn)，完成一至兩幅水墨畫作品，比一比誰畫得最美。