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小學(xué)音樂(聽賞)電閃雷鳴波爾卡 教學(xué)設(shè)計(jì) (3)教案

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小學(xué)音樂(聽賞)電閃雷鳴波爾卡 教學(xué)設(shè)計(jì) (3)教案

(聽賞)電閃雷鳴波爾卡 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1感受波爾卡音樂特點(diǎn),積極參與音樂律動(dòng);初步了解作曲家小約翰?施特勞斯。2.欣賞雷鳴電閃波爾卡,感受表現(xiàn)大鼓和大镲在樂曲中的音響效果。2學(xué)情分析 四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極,學(xué)生思維敏捷,接受能力較強(qiáng),對(duì)于新事物有很強(qiáng)的興趣,在音樂的歌曲演唱教學(xué)中能夠積極主動(dòng)地運(yùn)用音樂歌唱方式來演唱,做到聲情并茂,但對(duì)于音樂的信息量還不夠,再分析歌曲與歌曲的表現(xiàn)設(shè)計(jì)的能力還略顯不足。3重點(diǎn)難點(diǎn) 感受波爾卡音樂特點(diǎn)。4教學(xué)過程 聽賞導(dǎo)入:1.播放樂曲閑聊波爾卡片段,隨樂參與體態(tài)律動(dòng)。2.播放樂曲鐵匠波爾卡片段,隨樂參與畫圖譜。二、介紹“波爾卡”。波爾卡是十九流行在歐洲的一種民族舞蹈,人們常常圍一個(gè)圓圈在一起跳舞,這種舞蹈速度快舞步小,舞蹈的音樂也被稱為稱為“波爾卡”。三欣賞樂曲1.播放第一主題。2.請(qǐng)同學(xué)們律動(dòng)感受樂曲。3.播放樂曲,引導(dǎo)學(xué)生感受哪些樂器的使用使你想到了電閃雷鳴的場(chǎng)景。4.認(rèn)識(shí)一下兩樣打擊樂器,低沉的大鼓和響亮的大撥。5.引導(dǎo)學(xué)生用聲勢(shì)動(dòng)作來模仿一下音樂中出現(xiàn)的打擊樂器。6.欣賞音樂主題二,隨樂模唱主題音樂。7.完整的欣賞一遍樂曲,曲式分析:復(fù)三部曲式:ABA結(jié)構(gòu)。四.提問:在音樂中你感受到怎樣的風(fēng)雨雷電?五.介紹小約翰施特勞斯和創(chuàng)作背景。我們今天所欣賞的這首電閃雷鳴波爾卡就是由小約翰施特勞斯創(chuàng)作的,他被譽(yù)為圓舞曲之王。今天我們欣賞了歡快好聽的音樂波爾卡,這都是作曲家根據(jù)生活中普普通通的一些音樂元素創(chuàng)作出來的。由此,我們也明白了,音樂其實(shí)離我們一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn),就讓我們?cè)诮窈蟮纳钆c學(xué)習(xí)中去盡情的享受音樂的美妙吧!

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