《金識源六年級語文上冊 第五單元 26《郭沫若詩兩首》課件 魯教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《金識源六年級語文上冊 第五單元 26《郭沫若詩兩首》課件 魯教版五四制（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、郭沫若詩兩首星星 空空天上的街市天上的街市 靜靜 夜夜學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)我探究我探究我創(chuàng)造我創(chuàng)造月光/淡淡籠罩著/村外的/松林。白云/團(tuán)團(tuán)，漏出了/幾點(diǎn)/疏星。天河/何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/海霧/模糊。怕會有/鮫人/在岸，對月/流珠？靜夜 靜靜 夜夜 月光淡淡，月光淡淡， 籠罩著籠罩著/ /村外的松林。村外的松林。 白云團(tuán)團(tuán)，白云團(tuán)團(tuán)， 漏出了漏出了/ /幾點(diǎn)幾點(diǎn)/ /疏星。疏星。 天河何處天河何處? ? 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/ /海霧海霧/ /模糊。模糊。 怕會有鮫人在岸，怕會有鮫人在岸， 對月流珠對月流珠? ? 靜靜 夜夜月光月光 淡淡，淡淡，籠罩著籠罩著 村外的村外的 松林。松林。白云白云 團(tuán)團(tuán)
2、，團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點(diǎn)漏出了幾點(diǎn) 疏星。疏星。天河天河 何處？何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 海霧海霧 模糊。模糊。怕會有怕會有 鮫人鮫人 在岸，在岸，對月對月 流珠？流珠？ 我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)：兩首詩都用到了傳說故事。：兩首詩都用到了傳說故事。我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)：兩首詩的情感：兩首詩的情感我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)：兩首詩中描寫到了同一事物：兩首詩中描寫到了同一事物我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)悲劇變喜劇,表達(dá)作者怎樣的情感?我探究我探究鮫人在岸鮫人在岸,對月對月流珠流珠.詩人望著詩人望著星空星空,他又在想他又在想什么呢什么呢?我探究我探究天上的街市天上的街市 靜靜 夜夜星星 空空對光明、自對光明、自由、幸福、由、幸福、美好生活的美好生
3、活的向往、追求向往、追求對時(shí)代失望和對時(shí)代失望和對祖國、家鄉(xiāng)對祖國、家鄉(xiāng)和親人思念的和親人思念的淡淡的哀傷。淡淡的哀傷。詩人對現(xiàn)實(shí)的失望、不滿和對前途詩人對現(xiàn)實(shí)的失望、不滿和對前途感到渺茫，表達(dá)出詩人朦朧的理想感到渺茫，表達(dá)出詩人朦朧的理想和追求。和追求。作者的心思我能猜寫星星： 明星（明星（閃、現(xiàn)閃、現(xiàn)）（那（那朵朵）流星（）流星（走走） （幾（幾顆顆）疏星（）疏星（漏漏）寫天河： 淺淺的 不甚寬廣 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 海霧模糊語氣： 定然 怕會 你認(rèn)為哪些詞你認(rèn)為哪些詞 語用的妙？語用的妙？我創(chuàng)造我創(chuàng)造用自己的語言描述詩中你喜歡的詩句，相信你你也會運(yùn)用聯(lián)想和想像，你會比作者寫的還美！ 一個(gè)無眠的深夜里
4、，我靜靜地站在暗夜里的一個(gè)無眠的深夜里，我靜靜地站在暗夜里的天空下，默默地望著那無邊的蒼穹天空下，默默地望著那無邊的蒼穹 看！那天上一閃一閃的，是什么？是天上閃看！那天上一閃一閃的，是什么？是天上閃耀的繁星？還是在兩側(cè)照明了天路的街燈？耀的繁星？還是在兩側(cè)照明了天路的街燈？ 那天上的仙人們啊，你們都在忙些什么？沒那天上的仙人們啊，你們都在忙些什么？沒有了人世間的叨擾，你們的生活是否逍遙？你們有了人世間的叨擾，你們的生活是否逍遙？你們的天路里，是否有塵世間難覓的珍奇？的天路里，是否有塵世間難覓的珍奇？ 是的。是的。“河漢清且淺，相去復(fù)幾許？河漢清且淺，相去復(fù)幾許？”那久那久別的牛郎和織女，現(xiàn)在又
5、在做些什么呢？織女紡別的牛郎和織女，現(xiàn)在又在做些什么呢？織女紡著素絹，牛郎吹著牧笛，他們沉醉在了這個(gè)靜謐著素絹，牛郎吹著牧笛，他們沉醉在了這個(gè)靜謐的世界里，牛郎的水牛角上還掛了一盞燈籠，悄的世界里，牛郎的水牛角上還掛了一盞燈籠，悄悄的，照亮了整個(gè)天際悄的，照亮了整個(gè)天際 多么美麗的街市，多么幸福的仙人們，多么多么美麗的街市，多么幸福的仙人們，多么讓人羨慕的生活，我好想好想飛到天上去，享受讓人羨慕的生活，我好想好想飛到天上去，享受那種無憂無慮的生活，做一個(gè)逍遙快樂的神仙。那種無憂無慮的生活，做一個(gè)逍遙快樂的神仙。 月光恍恍，仿佛一個(gè)哀怨的夢，流淌著我無奈的悲哀。漫步在這月光恍恍，仿佛一個(gè)哀怨的夢
6、，流淌著我無奈的悲哀。漫步在這荒村的郊外，松林叢叢，冷峻而挺拔?；拇宓慕纪?，松林叢叢，冷峻而挺拔。 心事重重，憂郁而凄苦。月光如同薄霧，籠罩著世間的一切，一心事重重，憂郁而凄苦。月光如同薄霧，籠罩著世間的一切，一切都如此虛無切都如此虛無 何處是我理想的家園？給失落的心一縷可以期待的曙光？何處是我理想的家園？給失落的心一縷可以期待的曙光？ 何方是我心靈的凈土？給游子的漂泊一片可以追尋的藍(lán)天？何方是我心靈的凈土？給游子的漂泊一片可以追尋的藍(lán)天？ 舉頭問天，天不語。蒼茫陰郁，如同我的思緒。舉頭問天，天不語。蒼茫陰郁，如同我的思緒。 白云團(tuán)團(tuán)，尋尋覓覓。白云啊，你是在找尋那遙遠(yuǎn)的記憶？你是白云團(tuán)團(tuán)，尋尋覓覓。白云啊，你是在找尋那遙遠(yuǎn)的記憶？你是在迷戀那曾經(jīng)的絢麗？無可奈何花落去在迷戀那曾經(jīng)的絢麗？無可奈何花落去 幾點(diǎn)疏星，稀稀落落，冷冷清清幾點(diǎn)疏星，稀稀落落，冷冷清清 孤獨(dú)的夜，孤獨(dú)的星。孤獨(dú)的夜，孤獨(dú)的星。 別問天河何處，茫遠(yuǎn)而模糊，如同海霧。別問天河何處，茫遠(yuǎn)而模糊，如同海霧。 “明日隔山岳，世事兩茫茫。明日隔山岳，世事兩茫茫?！?積水而居的鮫人啊，你為何孤獨(dú)地黯然神傷？你為何孤獨(dú)地對積水而居的鮫人啊，你為何孤獨(dú)地黯然神傷？你為何孤獨(dú)地對月流淚？仿佛是我月流淚？仿佛是我 冷冷的月，冷冷的風(fēng)冷冷的月，冷冷的風(fēng) 以淚為酒，與君同銷萬古愁！以淚為酒，與君同銷萬古愁！
金識源六年級語文上冊 第五單元 26《郭沫若詩兩首》課件 魯教版五四制
