八年級道德與法治上冊 第三單元 明辨善惡是非 第7課 防微杜漸 第1站 禍患積于微課件 北師大版.ppt

第3單元明辨善惡是非 第7課防微杜漸 禍患積于微 知識整理 知識概覽 1 和 是未成年人不良行為的重要誘因 青少年在不良誘惑的驅(qū)使和從眾心理的影響下 容易養(yǎng)成不好的 做出有違的行為 如果放松警惕 就會發(fā)展成為 危害青少年的健康成長 2 嚴(yán)重不良行為就是 不良行為如果得不到有效的 會逐步發(fā)展成嚴(yán)重不良行為 雖然嚴(yán)重不良行為尚不夠刑事處罰 但已經(jīng)構(gòu)成違法 對個人 家庭及社會造成嚴(yán)重的 不良誘惑 從眾心理 生活習(xí)慣 社會公德 嚴(yán)重不良行為 違法 糾正 危害 知識整理 知識概覽 1 不良誘惑的危害不良誘惑會嚴(yán)重影響個人的學(xué)習(xí)和生活 危害個人的健康和發(fā)展 紀(jì)律渙散 不思進取 好逸惡勞 投機取巧 極易誘發(fā)各種犯罪 走上違法犯罪的道路 給家庭帶來極大的危害 影響家庭幸福 甚至?xí)?dǎo)致家破人亡 會給社會帶來極大的危害 誘發(fā)各種犯罪 破壞社會秩序 擾亂社會治安 2 避免盲目從眾 學(xué)會主宰自己避免盲目從眾 學(xué)會主宰自己 就必須善于分辨是非 養(yǎng)成獨立思考問題的習(xí)慣 學(xué)會主宰自己 青少年還必須提高和發(fā)展自我控制能力 學(xué)會主宰自己 還要杜絕不良嗜好 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 1 2 3 4 5 1 下列屬于從眾現(xiàn)象的是 湊夠一撮人就可以走了 和紅綠燈無關(guān) 集體闖紅燈過馬路 大街上發(fā)生車禍 不斷有人加入看熱鬧的人群 元代許衡與眾人外出 眾人爭相摘路邊梨子解渴 許衡堅持 梨雖無主 我心有主 大家都抽煙我不抽 不是哥們兒A B C D 答案 1 2 3 4 5 2 青少年已成為受新型毒品侵害的高危人群 據(jù)悉 大部分青少年吸毒是因受到同伴的影響 由此可知 導(dǎo)致青少年吸毒的主要原因是 A 盲目從眾B 毒品具有很強的誘惑力C 學(xué)習(xí)成績差 厭學(xué)D 學(xué)習(xí)壓力大 吸毒能緩解壓力 答案 1 2 3 4 5 3 某校八年級 2 班針對班里存在個別同學(xué)參與賭博 吸毒的現(xiàn)象 召開了一次法制教育主題班會 你認(rèn)為下列最適合該班會主題的是 A 遠(yuǎn)離賭博B 拒絕毒品C 關(guān)注健康D 學(xué)會拒絕不良誘惑 答案 1 2 3 4 5 4 一天 王明去當(dāng)?shù)貢曩彆?當(dāng)時除店主外 書店里只有王明一個顧客 店主對王明說 我這兒有幾本好書 你買不買 價格很便宜 王明翻看時 發(fā)現(xiàn)是幾本黃色書籍 王明不敢買 店主說 我送你一本 看著好的話 以后再來買 后來 王明從店主手里高價購買了許多淫穢書籍 從此學(xué)習(xí)成績一落千丈 這一事例給我們的啟示是 不良誘惑會毒害人的心靈 使人不思進取 影響個人進步和發(fā)展 王明的行為是犯罪行為 我們青少年要克服獵奇心理 提高自己的控制能力 一般違法和犯罪之間有密切的聯(lián)系A(chǔ) B C D 答案 1 2 3 4 5 5 某校七年級學(xué)生吳名 不思學(xué)習(xí) 迷戀網(wǎng)吧和游戲室 夜不歸宿 屢教不改 后來發(fā)展到聚眾斗毆 偷盜財物 最終受到了法律的處罰 材料中吳名的行為是一種什么樣的行為 這種行為給他帶來了怎樣的影響 答案