小學心理健康 青春期教育 《親密接觸》教學設(shè)計.docx

親密接觸教學設(shè)計【活動目標】1. 知識與技能：學生知道青春期生理與心理的不同，同時通過游戲互動方式，了解自己的身體安全界限。2. 過程與方法：學生通過現(xiàn)場游戲的活動，更直觀的感受和了解,每個人的身體安全界限。3. 情感價值觀：讓學生懂得自身身體安全界限的重要性，并且能有意識的學會保護自己，針對觸犯或者侵犯到自己身體安全界限時，懂得直接拒絕?！净顒又仉y點】1. 活動重點：通過活動了解自己的感受，明白自己身體安全界限的方法。2. 活動難點：學會關(guān)注自己感受，并且清晰知道身體安全界限的劃分，從而學會保護自己?！净顒臃椒ā拷處熞龑?、活動體驗、自由發(fā)言等?！净顒舆^程】1.熱身小游戲活動：我來為你捶捶背。2. 分享：自己的心情與感受：學生回答。3. 引入課題：關(guān)于女生青春期，從生理和心理篇章入手，了解女生青春期的不同，和注意事項等知識。4. 學生互動：針對生理篇和心理篇的不同，進行提問與回答等。5. 活動游戲：親密接觸6. 分享：學生自身的感受與心情7. 討論：學生與老師共同探討，哪些人可以觸碰我們身體哪些部位呢？如何劃分我們的身體安全界限？教師小結(jié)：通過以游戲的方式，讓學生更直觀深入的了解到，我們與不同人不同關(guān)系接觸時，哪些身體部分是可以被允許和拒絕的。