小學心理健康 青春期教育 《親密接觸》教學設(shè)計.docx
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小學心理健康 青春期教育 《親密接觸》教學設(shè)計.docx
親密接觸教學設(shè)計【活動目標】1. 知識與技能:學生知道青春期生理與心理的不同,同時通過游戲互動方式,了解自己的身體安全界限。2. 過程與方法:學生通過現(xiàn)場游戲的活動,更直觀的感受和了解,每個人的身體安全界限。3. 情感價值觀:讓學生懂得自身身體安全界限的重要性,并且能有意識的學會保護自己,針對觸犯或者侵犯到自己身體安全界限時,懂得直接拒絕?!净顒又仉y點】1. 活動重點:通過活動了解自己的感受,明白自己身體安全界限的方法。2. 活動難點:學會關(guān)注自己感受,并且清晰知道身體安全界限的劃分,從而學會保護自己?!净顒臃椒ā拷處熞龑?、活動體驗、自由發(fā)言等?!净顒舆^程】1.熱身小游戲活動:我來為你捶捶背。2. 分享:自己的心情與感受:學生回答。3. 引入課題:關(guān)于女生青春期,從生理和心理篇章入手,了解女生青春期的不同,和注意事項等知識。4. 學生互動:針對生理篇和心理篇的不同,進行提問與回答等。5. 活動游戲:親密接觸6. 分享:學生自身的感受與心情7. 討論:學生與老師共同探討,哪些人可以觸碰我們身體哪些部位呢?如何劃分我們的身體安全界限?教師小結(jié):通過以游戲的方式,讓學生更直觀深入的了解到,我們與不同人不同關(guān)系接觸時,哪些身體部分是可以被允許和拒絕的。